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    • 교육계열
    • 2025/07/22 sk0815 5 페이지 4,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀잇감’ 관찰 내용 교사는 사진카드를 놀이 영역에 미리 배치하고, 유아가 접근했을 때 자연스럽게 관심을 보이며 “이건 어디에서 본 적 있어?”와 같은 개방형 질문을 활용하여 유아의 기억과 경험을 이끌어냄....
    • 교육계열
    • 2025/07/20 sk0815 8 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 감각 자극을 제공하는 놀잇감에 반응하며 손을 뻗거나 눈으로 따라가는 모습이 활발하다. 음악이 들리면 몸을 움직이거나 미소로 반응하며, 반복되는 리듬에 흥미를 느끼고 손가락을 움찔이거나 발을 차며 반응하...
    • 교육계열
    • 2025/07/03 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀잇감 위를 천천히 걷다가 친구들이 다가오면 한 걸음 뒤로 물러서며 지켜본다. 낮은 계단을 한 발 한 발 디디며 올라가고, 미끄럼틀은 옆에서 친구가 타는 모습을 여러 번 본 후에야 올라탄다. 블록을 쌓을 때는...
    • 교육계열
    • 2025/06/29 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 놀잇감 위를 천천히 걷다가 친구들이 다가오면 한 걸음 뒤로 물러서며 지켜본다. 낮은 계단을 한 발 한 발 디디며 올라가고, 미끄럼틀은 옆에서 친구가 타는 모습을 여러 번 본 후에야 올라탄다. 블록을 쌓을 때는...
    • 교육계열
    • 2025/06/28 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 사용한 놀잇감을 정리하며 “이건 내가 정리할게”라고 말한다. 예술경험 0/0 유치원 마당을 그리고 “여기 친구들이 뛰어놀고 있어요”라고 설명한다. 찰흙으로 길쭉한 모양을 만들며 “이건 버스예요. 사람들이...
    • 교육계열
    • 2025/06/17 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 말한다. 친구가 자신의 놀잇감을 가져가려 하자 “이거는 내가 쓰고 있었어. 다 하면 줄게”라고 말한다. 친구가 도와달라고 하자 같이 정리하며 “같이 하니까 빨리 끝났어”라고 말한다. 예술경험 0/0 물감을 섞어...
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