만3세 15명 1년 발달평가와 상담일지 60 페이지 [새창] →미리보기

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만3세 15명 1년 발달평가와 상담일지 60 페이지

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만5세 20명 1학기 관찰일지와 발달평가 [새창] →미리보기

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만5세 20명 1학기 관찰일지와 발달평가

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만3세 17명 2학기 관찰일지와 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 14,000 원

만3세 17명 2학기 관찰일지와 발달평가

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부모상담일지 만 3세 1년 38 페이지 19명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/22 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

부모상담일지 만 3세 1년 38 페이지 19명

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만3세 1년 부모상담일지 38페이지 입니다. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/21 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

만3세 1년 부모상담일지 38페이지 입니다.

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영유아프로그램개발과평가 2023학년도 2학기 기말) 1) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오 2) 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/19 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 5,000 원

2023학년도 2학기 영유아프로그램개발과평가 공통형 기말 과제입니다. 1) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표, 원리, 교육과정의 특징에 대해서 상세하고 자세하게 작성하였습니다. 2) 발도르프...

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만 3세 1년 1학기 2학기 부모상담일지 37페이지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 15,000 원

만 3세 1년 1학기 2학기 부모상담일지 37페이지

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만3세 19명의 2학기 부모상담일지 내용입니다. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/11/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

만3세 19명의 2학기 부모상담일지 내용입니다.

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방송출대 유아사회교육 유아의 공격적 행동에 인지발달이론의 관점 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2023/11/03 | 등록자: happyhappy85 | 판매가격: 3,500 원

안녕하세요. 방송통신대학교 과제물입니다. 주제에 맞게 작성하였으며, 절대 그대로 제출하시면 낮은 평가점수를 받으니 필히 재편집하여 사용하시기바랍니다. 해당자료는 기본 뼈대라고 생각하시고 챕터별...

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유아 발달평가 2학기 만 4세 20명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/10/29 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

유아 발달평가 2학기 만 4세 20명

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부모상담일지 2학기 만 3세 17명 상담기록 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/10/24 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

부모상담일지 2학기 만 3세 17명 상담기록

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부모상담일지 2학기 만2세 10명 상담기록 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/10/24 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 8,000 원

부모상담일지 2학기 만2세 10명 상담기록

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부모상담일지 2학기 만 5세 19명 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/10/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

부모상담일지 2학기 만 5세 19명 (평가제)

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부모상담일지 2학기 만 4세 17명 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/10/15 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

부모상담일지 2학기 만 4세 17명 (평가제)

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레크리에이션활동지도 2023년 2학기 중간과제) 레크리에이션활동지도 현대사회에서 놀이(Play)의 가치와 중요성 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/10/08 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

2) 놀이를 통한 신체 건강의 유지, 3) 일상의 스트레스에서의 소중한 피난처, 4) 상호작용의 터전에서 인간의 사회적 성장, 5) 놀이, 현대인의 정신적 건강 유지의 키, 6) 놀이를 통한 인간관계의 깊이로 나누어...

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