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평생교육방법론3A공통)평생교육대상중특정한대상집단을선정-
노인
교육-하여그들의인지적, 정의적,
신체
적
특성
들을분석하고그들을위한효과적인교육방..
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[자연과학계열]
등록일: 2014/04/06 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
노인
교육-하여그들의인지적, 정의적,
신체
적
특성
들을분석하고그들을위한효과적인교육방법전략에는어떠한것이있는지 제시00 가정학과 의상학 평생교육방법론 3A공통 * 평생교육대상중 특정한 대상집단을...
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<방통대 2011-1
노인
복지론 공통>고령화의 사회적 영향과 우리나라
노인
복지의 역사를 시대별로 구분하여 서술하여라
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[기타]
등록일: 2011/09/16 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
사회적 영향과 우리나라
노인
복지의 역사를 시대별로 구분하여 서술하여라 - 환경보건학과 4학년
노인
복지론 공통 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍...
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[노년학 ] (방통대 2010-2 노년학 공통)현대사회에서
노인
문제가 대두되는 배경을 기술하시오
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[기타]
등록일: 2010/09/16 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
참고자료입니다. - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. - 많은 도움 되시기 바랍니다. [참고자료] 임춘식. 1997. <<현대사회와
노인
문제>> 유풍출판사 박종삼 외 공저. 2002....
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[노년학] <방통대 09-2 노년학 공통>현대사회에서
노인
문제가 대두되는 배경을 기술하시오.
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[기타]
등록일: 2009/09/28 | 등록자:
ymiscta
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5,000 원
참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] 임춘식. 1997. <<현대사회와
노인
문제>> 유풍출판사 박종삼 외 공저. 2002....
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[생명과 환경 2017] 줄기세포 시술을 통해 인간의 수명이 약 200년으로 늘어난다고 했을 때 사람들의 삶이 어떻게 바뀔 수 있는지 생각해보시오.
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[자연과학계열]
등록일: 2017/03/24 | 등록자:
campus33
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4,500 원
방통대 2학년 생명과 환경 중간과제물입니다. 줄기세포의 종류와 활용의 필요성, 전망을 살펴보고, 줄기세포로 200세까지 살게 되었을 때의 변화를 17가지로 다양하게 분석하였습니다. 본문의 출처는 명시하였으니...
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[지역사회영양학A]최근 우리나라의
노인
영양정책에 대하여 조사하고, 지역사회에서 실시되는
노인
대상 영양사업에 대한 내용을 관련 기관 하나를 찾아..
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[기타]
등록일: 2011/10/07 | 등록자:
bada
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3,000 원
크게 증가하면서
노인의
복지와 영양활동의 중요성이 더욱 증대되고 있다. 최근 우리나라의
노인
영양정책에 대하여 조사하고, 지역사회에서 실시되는
노인
대상 영양사업에 대한 내용을 관련 기관 하나를 찾아서...
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[보건교육D]
노인의
안전사고 예방교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용
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[자연과학계열]
등록일: 2011/03/24 | 등록자:
bada
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3,000 원
모형을 적용하여
노인의
안전사고 예방교육을 실시하였습니다. (선정된 대상의 인구사회적
특성
을 기술하고, 1시간 분량의 보건교육지도안도 작성하였습니다.) [참고자료] 권중돈,
노인
복지론, 학지사, 2009...
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[의복과환경] 장애인에 관한 의복에 대해 말하시오.
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[기타]
등록일: 2010/05/03 | 등록자:
pek0702
| 판매가격:
2,000 원
http://www.joins.com (중앙일보) ◎ http://www.mk.co.kr/ (매일경제신문) ◎ http://www.khan.co.kr/ (경향신문) ◎
신체
장애와 특수의복 (김혜경) ◎ 기능복 (송명견, 박순자) ◎ 환경과 의복 (와트킨스, 수잔...
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[보건교육E형]
노인
을 위한 운동교육 - 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
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[기타]
등록일: 2009/04/08 | 등록자:
bada
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3,700 원
적용한
노인
을 위한 운동교육을 실시하여 분석했습니다. (선정된 대상의 인구 사회적
특성
을 기술, 사진자료 첨부) [참고문헌] 서문자, 건강증진과 건강교육, 수문사, 2000 한인영, 의료사회사업론, 학문사, 2000...
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