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일본 영화『タイヨウのウタ』감상문
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[인문,어학계열]
등록일: 2011/10/21 | 등록자:
pangdoo
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일본 영화『タイヨウのウタ』를 보고 쓴 1장 짜리 감상문입니다. `XP(색소성 건피증, 태양 알레르기)`라는 불치의 병을 가진 소녀의 이야기 입니다. 일본어가 아닌 한국어로 쓰여져 있습니다.
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[모든분야] 김훈의 `남한산성`에 대한 작품분석 및 서평(A+독후감)
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[인문,어학계열]
등록일: 2009/04/01 | 등록자:
nayazero
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사실을 기초로 한 역사소설인 `남한산성`에 대한 독후감 자료입니다. 목차에서 보실 수 있듯이 자세하게 작성한 자료입니다. 서평은 A4한장정도의 분량으로 작성하였습니다. 참고하시어 수정하셔서 사용하시면 좋은...
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[현대시론] 김현승 시세계 분류(세시기) 및 각 시기별 대표작품 분석
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[기타]
등록일: 2008/10/03 | 등록자:
bada
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3,500 원
김현승의 시 세계를 세 시기로 나누어 각 시기별로 대표적인 작품을 하나씩 예시하고 그것들을 구체적으로 분석하면서 각 시기의 주제의식을 대비적으로 논하였습니다
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<오르지 못할 산은 없다>에 대한 내용소개, 요약 및 독후감
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[인문,어학계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_yimax
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1,700 원
오르지못할산은독후감 강영우박사 서평 감상평 눈먼새의
노래
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[모든분야] 강영우 박사의 `우리가 오르지 못할 산은 없다`에 대한 독후감(A+서평)
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[인문,어학계열]
등록일: 2009/02/17 | 등록자:
nayazero
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1,200 원
시각장애인이면서도 세계적으로 존경받는 인물인 강영우 박사의 성공 스토리 `우리가 오르지 못할 산은 없다`에 대한 독후감입니다. 참고하시어 많은 도움 되시길 바랍니다
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유치원, 어린이집 이야기 나누기 계획안 (6세) redcx
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/01/20 | 등록자:
regend
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인사를
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로한다.) 00반 친구들! 오늘은 누구와 함께 유치원에 왔나요? T: 왜 엄마와 함께 왔나요? T: 그래요, 오늘은 우리 친구들이 원에서 선생님과 함께하는 활동을 엄마와 함께 해볼거예요. 어떤 친구들이...
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유치원, 어린이집 9월2주 주간교육계획안 (만3세) fdvc
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/01/17 | 등록자:
regend
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1,300 원
새
노래
3. 동시 본문내용 주 제 「자동차 프로젝트」 xx주차 - 활동기간 : xx월 xx일 ~ xx월 xx일 (xx주간) 이번 주 주제진행내용 이번 주에는 자동차 프로젝트 마무리 활동으로 유아들이 좋아하는 자동차를...
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유치원, 어린이집 8월5주 주간교육계획안 (만3세) fdvc
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[인문,어학계열]
등록일: 2020/01/17 | 등록자:
regend
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1,300 원
새
노래
3. 동시 본문내용 주 제 「자동차 프로젝트」 xx주차 - 활동기간 : xx월 xx일 ~ xx월 xx일 (xx주간) 이번 주 주제진행내용 이번 주에는 자동차에 대해 궁금하였던 것들을 친구들과 함께 알아보고, 육상,...
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유아교육학과 유치원 실습 소감문
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[인문,어학계열]
등록일: 2019/12/12 | 등록자:
sunung2008
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2,000 원
한 달간 유치원 실습을 통해서 배운 것이 참으로 많다. 아이들과 많은 정도 들었고 이야기 나누기, 교구소개, 새
노래
배우기, 동시배우기를 하면서 정말 소중한 경험들을 할 수 있었다.
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독후감 파랑새
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/05/31 | 등록자:
wksh0418
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축복의
노래
소리와 밝은 불빛으로 가득 차 있다. 남매는 그 광경을 부러워하고 있는 중 어디선가 나선 요술할멈이 자기의 아픈 딸을 위해 행복을 가져다 주는 파랑새를 찾아 달라고 부탁하면서 다이아몬드가 있는...
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국어 시대별 문학 특색
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[인문,어학계열]
등록일: 2018/05/31 | 등록자:
wksh0418
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2,000 원
집단적 서사를
노래
했을 가능성이 높다. 「三國遺事」의 駕洛國記條 건국신화 속의 「龜旨歌」와 그 부대설화가 이를 증명해 준다. (우리 시가사상 기록상의 최초작품) ③ 신화 ― 신화란 제식이 말의 형태를 취한...
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[독후감]마술피리를 보고나서
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[인문,어학계열]
등록일: 2016/06/17 | 등록자:
ansgkrqkrtk
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파파게노의 아리아 1절을
노래
했다고 한다. 모차르트가 이 오페라로써 아직 이탈리아 오페라의 수준에 달하지 못했던 독일 오페라를 일약 드높은 경지에 올려놓았다고 평가 받고 있는데서 알 수 있듯이 이 곡은 그의...
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뮤지컬 감상문 - 뮤지컬 레미제라블 을 본 후
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[인문,어학계열]
등록일: 2015/03/16 | 등록자:
leewk2547
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연출가의 의도는 과연 무엇이었을까? 레미제라블의 배우들은 연기를 하지 않는다. 춤을 추기는커녕 간단한 몸동작도 취하지 않는다. 그 자리에 꼼짝 않고 서서
노래
만 부를 뿐이다. 처음에는 극적 재미가 반감되지...
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국문학 - 고려속요의 이해
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/12/23 | 등록자:
leewk2547
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정의 2. 특징 3. 형식 4. 청산별곡 후렴구의 기능 5. 내용 6. 국문학상 가치 7. 실린 문헌 8. 고속요의 후렴구 9. 노랫말 없이 이름과 배경 설화만 전해지는
노래
10. 고려 속요와 다른 시가와의 비교 11. 주요...
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[연극과 희곡의 이해] 뮤지컬 천국과 지옥 을 보고
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/12/11 | 등록자:
leewk2547
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2,000 원
오페라(opera)에 축소형 어미 -etta가 붙은 것으로 작은 오페라라는 의미이다. 오페레타는 오페라에 비해 작은 규모로 대사와
노래
, 무용 등이 섞인 경(輕)가극. 가벼운 희극 속에 통속적인
노래
와 왈츠ㆍ폴카ㆍ캉캉 등의...
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