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레포트 > 교육계열 정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순
    • 교육계열
    • 2014/08/07 maha518 2 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가 
    • 아낌 없이 주는 나무입니다 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다(목차 없는 경우 내용,참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
    • 교육계열
    • 2025/07/14 sk0815 16 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 묻자, 유아는 “고양이가 나무 위에 올라갔어요. 근데 무서워서 못 내려와요”라고 상황을 설명하며 자신의 생각을 말한다. 사회관계 / 자유놀이 중 블록을 쌓던 친구 옆에 다가가 “이거 같이 해도 돼요?”라고...
    • 교육계열
    • 2025/07/12 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나무나 곤충에 대해 궁금해하면서, 관찰한 걸 자세히 이야기해줘요. 교사: 관찰력과 탐구심이 뛰어나며, 과학적 사고력의 기초가 잘 다져지고 있습니다. 종합 의견 기본생활 습관이 안정적이며 자립심이 강하고...
    • 교육계열
    • 2025/07/11 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시 주변의 나무, 풀, 벌레 등 자연물에 대한 관심과 반응이 뚜렷해졌으며, 다양한 자연 요소에 손을 뻗어 만지거나 소리를 내보며 탐색하는 행동이 활발합니다. 교사가 “차가워요”, “바람 불어요”라고 설명하면...
    • 교육계열
    • 2025/07/11 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자연탐구 야외 활동 중 나무, 풀, 물웅덩이, 벌레 등 다양한 자연 요소에 관심을 보이며 가리키거나 손으로 만져보며 탐색하는 태도가 활발합니다. 환경의 변화에 민감하게 반응하며 “비 온다”, “바람 불어”...
    • 교육계열
    • 2025/06/28 sk0815 19 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 산에 갔는데, 나무가 많고 바람이 시원했어요”라고 경험을 말한다. 동화를 듣고 “처음에 친구가 없었는데, 용기 내서 말을 걸어서 친구가 됐어요”라고 줄거리를 정리한다. 활동 중 친구에게 “이건 이렇게 하면...
    • 교육계열
    • 2025/06/28 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 이건 떠요”라고 말한다. 나무에 붙은 벌레를 발견하고 “이건 뭐야? 날개 있어”라고 말하며 자세히 관찰한다. 종합해석 또래 및 교사와의 상호작용에서 적극적으로 언어를 활용하여 자신의 생각과 감정을 명확히...
    • 교육계열
    • 2025/06/28 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나무 블록을 반복적으로 세우고 무너뜨리는 놀이를 하며, 블록이 넘어질 때마다 고개를 갸웃하며 관찰한다. 바닥에 놓인 소리 나는 장난감을 이리저리 굴리며 소리와 움직임을 관찰하고 반복한다. 종합해석 신체적...
    • 교육계열
    • 2025/06/27 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 나무라 안 붙어요”라고 말한다. 날씨 변화에 대해 “어제는 비 왔는데 오늘은 맑아서 기분이 좋아요”라고 이야기한다. 해석 자신의 생각과 느낌을 다양한 언어 표현으로 명확하게 전달하며, 또래와의 관계에서도...
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