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사회복지학과 1 시민론1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장) ① ..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/04/04 | 등록자:
incyclopedia
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동시에 지닌다. 예를 들어,
나는
가족의 구성원이면서 동시에 노동자, 학생, 주민, 특정한 취향(취미)을 공유하는 집단의 일원일 수 있다. 우선, 각자 자기 정체성(
나는
누구인가
)에 대해 성찰한 뒤 이를 정리한다....
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(시민론 1학년) 문제1 - 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대별 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 1~2장)..
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[사회과학계열]
등록일: 2024/03/28 | 등록자:
dove4949
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동시에 지닌다. 예를 들어,
나는
가족의 구성원이면서 동시에 노동자, 학생, 주민, 특정한 취향(취미)을 공유하는 집단의 일원일 수 있다. 우선, 각자 자기 정체성(
나는
누구인가
)에 대해 성찰한 뒤 이를 정리한다....
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[a] 제1부 오늘의발견 제2부 내일을 위한 스무살의 실천 제3부 미래로의 AAA
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/07/19 | 등록자:
regend
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나는
누구인가
?
나는
스무 살 (이름)이다. 현재 대학생이며 경제금융학부에 재학 중이다. 아직은 경제금융에 대한 지식이 많지 않지만 점점 배워나가고 있다.
나는
나를 사랑으로 키워주신 부모님의 자녀로 태어나...
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나는
대학생이다 돼지 꿈 글쓰기와의사소통 레포트
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[인문,어학계열]
등록일: 2017/03/02 | 등록자:
repojaehoon
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3) 임현담,
나는
누구인가
, 초당, 1997, 60쪽. 4) 정병옥, 취업 성공 바이블, 북오션,2009. 5) 최일수, 대학생활과 취업준비, 청람, 2008. 6) 학생생활연구소, 대학생활의 설계, 서울대학교출판부, 1994. 7) 헬렌 S....
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영화로 보는 서양철학 - 자아 정체성 찾기, 내가
누구인가
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[인문,어학계열]
등록일: 2014/08/12 | 등록자:
leewk2547
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1.
나는
누구인가
? 2.
나는
어떤 평가를 받고 있는가? 3.
나는
어떻게 기억되기를 원하는가? 4.
나는
무엇이 되고자 하는가? 5. 레포트를 마치며
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해외입양과 아동문제
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[기타]
등록일: 2014/04/29 | 등록자:
mario
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매년 수잔 브링크가
나는
누구인가
‘의 답을 찾아 다니지만 구체적인 자료를 찾지못하고 물음표만 간직한 채 떨어지지 않는 발걸음을 옮기는 경우가 많다고 한다. 또한 고국을 찾아왔어도 말도 통하지 않고 연고도...
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자기발견보고서(swot)
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[사회과학계열]
등록일: 2014/02/09 | 등록자:
muntaehun
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차별화를 통해 자신을 특 Ⅱ. 본 론 1.
나는
누구인가
?? 본명 : 나이 : 00세 목표 : 어떤 일에든지 필요한 사람이 되는 것 장점 : 궁금한 것이 생기면 수단․방법을 가리지 않고 꾸준히 파고든다. 단점 :...
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Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달교제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석해 봅시다
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등록일: 2013/10/02 | 등록자:
mario
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극복하면서
나는
누구인가
? 내가 무엇을 해야 하는가? 에 대한 답을 발견하는 과정에 초점을 두고 있다. 2. Erikson의 심리사회적 발달단계에 근거한 나의 경험을 분석 1) 유아기 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감...
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[독후감] 김상중의 고민하는 힘 을 읽고
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/03/01 | 등록자:
leewk2547
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1장 -
나는
누구인가
? 2. 2장 - 돈이 세계의 전부인가? 3. 3장 - 제대로 안다는 것은 무엇일까? 4. 4장 - 청춘은 아름다운가? 5. 5장 - 믿는 사람은 구원받을 수...
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정신분석 이론 중 에릭슨이론에 맞는 실제 인물을 선택(나이, 성별, 직업)하여 분석 하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/05/18 | 등록자:
aeyoung00
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이렇듯 이 시기의 청년들은
나는
누구인가
하는 문제에 너무 몰두하게 되어 성인초기의 과제인 친밀감을 획득하지 못한다. 실제로 본인은 내가 진정으로 해야 할 일이 무엇인지에 대해 고민을 많이 하였고 지금도 하...
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고민하는 힘
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등록일: 2012/05/02 | 등록자:
ferre0314
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Q.
나는
누구인가
? ‘자기중심주의자’라는 말을 듣는 사람을은 사람에 대해 별로 생각하지 않지만 ‘자아’에 대해 고민하는 사람은 ‘타자’의 문제에 대해서도 고민한다. 타인의 기분에는 아랑곳하지 않고 자기...
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성인초기 및 성인중기의 발달특징을 에릭슨의 자아심리이론을 중심으로 토론하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2012/03/23 | 등록자:
aeyoung00
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미래계획, 희망 그리고 기대에 관해 끊임없이 이야기함으로써 자신이 누구인지를 되찾으려 한다. 이렇듯 이 시기의 청년들은
나는
누구인가
하는 문제에 너무 몰두하게 되어 성인초기의 과제인 친밀감을 획득하지...
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자신의 일상적 경험을 심리학적으로 분석하기
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[기타]
등록일: 2011/12/29 | 등록자:
nike
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[
나는
누구인가
]에 대한 과제를 하면서 나에 대해 조금 더 알 수 있었다. 이제 20대 중반이 된
나는
그렇게 많은 경험을 한 것은 아니지만 기억에 남는 몇 가지 정도의 경험, 사례를 통해 이를 심리학적으로 분석해...
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에릭슨의 심리사회적(사회성) 발달
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등록일: 2011/08/17 | 등록자:
mario
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개인으로서
나는
누구인가
?” “어떤 가치관으로 살아가야 하는가?” “무엇을 믿어야 할 것인가?”를 자문한다. 이러한 자문을 정체성 탐구(search for identity)라고 불렀다. 정체성이란 자기라는 느낌. 청소년의...
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에릭슨 [Erikson, Erik Homburger]의 심리사회적 성격발달과정을 약술하시오
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등록일: 2011/07/28 | 등록자:
mario
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추구한다. ③청소년의 과제는 과거와 현재 그리고 미래의 가능성을 보다 명확한 자기정체감으로 통합하는 것이다. “도대체 한 개인으로서
나는
누구인가
?” “어떤 가치관으로 살아가야 하는가?” “무엇을 믿어야...
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