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[영어과 수업지도안]두산
김
_lesson5(5차시)
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[교육계열]
등록일: 2011/02/07 | 등록자:
noblism
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[영어과 수업지도안]두산
김
_lesson5(5차시)에 대한 자료입니다.
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연구시범수업에서 나타나는
김
교사의 특징
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[교육계열]
등록일: 2013/01/23 | 등록자:
egiya2000
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그래도
김
교사는 사회과 수업을 다양한 활동으로 진행해야된다고 생각하고 있는 듯하다. 즉,
김
교사는 수업에서 역할극, 조사발표, 그림판놀이, 학습지 등 여러 가지 활동들을 보여주고 있는데, 이는 참관자로...
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[관찰일지+ 발달평가+ 상담일지] 만 2세 11명 2학기 관찰일지/ 상담일지/ 발달평가
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등록일: 2024/11/09 | 등록자:
sk0815
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당근 넣을거야” 라고 말한 후
김
을 돌돌 말아
김
밥을 만든다. 자연탐구 0/0 비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자 빨대에 입을 떼고...
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청소년교육현장의이해4 청소년자유공간특징과 청소년자유공간 종사자자질 청소년치료재활센터의 주요기능과 청소년치료재활센터 종사자 자질 논하시오00 청소년교육과 청소년교육현장의이..
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[교육계열]
등록일: 2024/11/08 | 등록자:
konggong12s
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-
김
태연, 2007, 창의적 과학 활동에서 나타나는 모둠별 언어적 상호작용과 학생들의 인지적 및 정의적 특성과의 관계, 한국교원대학교 교육대학원. -
김
민, 1999, 청소년 동아리 활동의 교육적 의의와 활성화 방안,...
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만 2세 2학기 동안의 관찰기록일지 - 평가인증A,총평첨부
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
kth123
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김
부각이야”라고 음식의 이름을 알려주었다.
김
부각을 처음보는 OO가 관심을 보이기는 하였지만 먹지 않으려고 하여 조금 잘라 입에 넣어 주어 먹어 볼수 있도록 하였다. 놀이활동 매미, 개미, 사슴벌레 퍼즐을...
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[관찰일지] 만 2세 2학기 영아관찰일지 12명 ( 평가제)
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등록일: 2024/10/24 | 등록자:
sk0815
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“난 당근 넣을거야” 라고 말한 후
김
을 돌돌 말아
김
밥을 만든다. 자연탐구 0/0 도토리 반쪽을 보고 “밤” 이라고 말을 하며 도토리 반쪽을 찾는다. 교사가 “00야 이건 도토리야~” 라고 말을 하자 “도토리...
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[관찰일지] 평가제 만 2세 1학기 3-8월 10명 영아관찰일지
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[교육계열]
등록일: 2024/09/06 | 등록자:
sk0815
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8,000 원
말한 후
김
을 돌돌 말아
김
밥을 만든다. 자연탐구 0/0 여름에 필요한 물건을 살펴 보다 부채를 집는다. 부채를 만지작 거리다 손잡이를 잡고 살짝 흔드는 모습을 보인다. 교사가 “OO야 부채로 아이 시원해 바람을...
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관찰일지와 발달평가] 만 4세 18명 3-8월 관찰일지 와 발달평가
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등록일: 2024/08/13 | 등록자:
sk0815
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다물고
김
치를 거부한다. 의사소통 0/0 의자에 앉아 책을 보다가 갑자기 선생님한테 “선생님 몸은 갈색이고 먹을 걸 입에 담아서 모으는 동물은 누구게요?”하고 묻는다. “음.. 곰?”이라고 말하자 “에이~곰은...
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[관찰기록일지]만 2세 2학기 11명 관찰기록일지 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/08/05 | 등록자:
sk0815
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당근 넣을거야” 라고 말한 후
김
을 돌돌 말아
김
밥을 만든다. 자연탐구 0/0 비눗물이 들어있는 종이컵에 빨대를 꽂아 제공하니 00이가 후 불어 거품을 만들어 낸다. 거품이 보글 보글 올라오자 빨대에 입을 떼고...
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만 5세 1학기 발달평가 15명의 평가 내용입니다
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[교육계열]
등록일: 2024/07/07 | 등록자:
sk0815
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친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 가지며 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있다. 교사의 도움을 받아 궁금한 정보를 검색하여 수집할 수 있으며 주변 사물과 자연환경에 대해 호기
김
을 갖고 탐구한다.
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만 2세 1학기 관찰일지 3-8월 11명의 관찰내용입니다
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등록일: 2024/06/26 | 등록자:
sk0815
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김
을 돌돌 말아
김
밥을 만든다. 자연탐구 0/0 바람개비놀이를 하였는데 바람이 많이 불지 않자 바람개비가 잘 돌아가지 않았고 00는 인상을 찌푸린다. 교사가 바람개비를 입으로 바람을 부는 모델링을 보이자 이를...
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만3세 1학기 관찰일지 22명 평가제
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등록일: 2024/06/16 | 등록자:
sk0815
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개 다 검은색인데 냄새도 다르네? 신기하다.ʼʼ라고 말한다. 도화지에 손가락 도장을 찍으며 놀이에 집중하던 00는 도화지에 먹물과 물감이 섞여버리자 ʻʻ검은색이 모이니까
김
처럼 보이네.ʼʼ라고 말하며 새 도화지를...
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만 5세 1학기 3-8월 관찰일지 19명
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[교육계열]
등록일: 2024/04/03 | 등록자:
solwon0815
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김
을 밥위에 올려 놓고 숟가락으로
김
치와 부추를 모아서 밥위에 올린다. 마구 섞더니 숟가락으로 국물을 마신다. “00야 젓가락을 사용해서 먹어보자”라고 말하였더니 밥에 비볐던 반찬을 젓가락으로 집어 먹고...
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2020년 방통대 글쓰기 기말시험] 그러고 나서/그리고 나서, 초생달/초승달, 떡볶이/떡볶기, 가십시오/가십시요, 그리이스/그리스(Greece), 단락의 구조와 구성 방식..
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등록일: 2020/06/01 | 등록자:
mss2dw
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인간문화재인
김
선생님한테 창을 사사받았다. (3) 정체를 알 수 없는 일본식 영어가 우리나라에 들어오면서 한 번 더 비틀어져서 본뜻이 왜곡되는 안타까운 예가 심심찮다. (4) 편안하고 즐겁고 인간다운 생활을...
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2011 기본교육과정 국어 교수학습과정안
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[교육계열]
등록일: 2015/06/19 | 등록자:
tpqms791
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Ⅲ 이 름
김
○영 박○영 조○영 선수 학습 능력 ▪자신의 생각을 말과 글로 표현할 수 있다. ▪교사의 도움을 받아 짧은 단어를 말할 수 있다. ▪교사의 설명을 듣고 올바른 그림을 가리킬 수 있다....
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