[발달평가] 만 2세 11명 1학기/2학기 영아 발달평가- 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/07 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식합니다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

22 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[관찰+발달] 만 3세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/11/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

46 pages | 다운로드 0 | 구매평가

발달평가] 만 2세 12명 1학기 2학기 영아발달평가 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/21 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

24 pages | 다운로드 3 | 구매평가

[발달평가] 평가제- 만 2세 12명 2학기 영아 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/19 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 9,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

12 pages | 다운로드 1 | 구매평가

발달평가 - [평가제]만 2세 12명 1학기 / 2학기 영아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/03 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

24 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[발달평가] 평가제- 만 2세 12명 1학기 /2학기 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

24 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[발달평가] 만 2세 12명 2학기 영아발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/12 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 9,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

12 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[발달평가] 만 3세 22명 1학기 2학기 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/25 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

줄자를 사용하여 길이의 측정을 경험하고 길고 짧음의 차이를 인식한다. 이를 언어적으로 표현할 수 있으며 얼음에 관심을 가지고 탐색을 시도하고 탐구하는 과정을 통해 얼음의 특성을 이해하며 관찰한 결과를...

45 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[관찰+발달] 만 3세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/24 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

호기심을 보이고 관찰한다. 측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 다양한 자연의 소리에 관심을 가지며 살아있는 자연 생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하...

44 pages | 다운로드 1 | 구매평가

발달평가] 만 3세 22명 2학기 발달평가 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/12 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

호기심을 보이고 관찰한다. 측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 다양한 자연의 소리에 관심을 가지며 살아있는 자연 생물을 소중하게 생각할 수 있는 모습이 필요하...

22 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[발달평가] 만3세 2학기 20명 발달평가 (평가제) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/07/29 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

호기심을 보이고 관찰한다. 측정 도구를 사용하여 길이, 면적, 무게 등을 재어보는 활동에 흥미를 느끼고 있다. 숫자에 대한 관심이 확장될 수 있도록 수 교구를 이용하여 활동을 확장 시켜주고 격려해 주고 있으며...

20 pages | 다운로드 0 | 구매평가

만5세 보육일지 5월 1주-5주 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/04/24 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 9,500 원

사용해서 길이를 재보는 놀이를 하였다. 측정 도구 없이 몸을 사용해서 잰다고 하니까 유아들이 더욱 관심을 보였으며 보폭으로 물건의 넓이를 재기도 하고, 손가락을 펴서 뼘으로 물건을 길을 재어보기도 하였다....

13 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[행동관찰기록법]행동관찰기록법의 개념과 종류 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2021/01/23 | 등록자: nav538484 | 판매가격: 10,000 원

즉 사례를 기록하여 행동을 측정하는 방법이다. 기본적인 행동관찰기록법 중에서 행동의 발생 횟수를 기록하는 것은 사건기록법, 행동이 발생한 특정 시간의 비율을 알고자 하는 것은 동간기록법과 순간표집법, 그...

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

만4세 2학기 유아발달평가 17명 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/03/01 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 11,000 원

만4세 2학기 유아발달평가 17명

17 pages | 다운로드 0 | 구매평가

만4세 유아발달평가 2학기 45페이지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/02/27 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

만4세 유아발달평가 2학기 45페이지

45 pages | 다운로드 0 | 구매평가

rindex = [1]