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> 사회과학계열
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[한국의 여가 발전사] 우리나라의 여가 발달과정(발전과정), 우리나라 여가의 역사
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[사회과학계열]
등록일: 2014/04/10 | 등록자:
ghkddmlfhr
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1,500 원
역사 목차 우리나라(한국)의 여가 발전사 Ⅰ. 여가의
개념
미형성
기
Ⅱ. 여가의 과도
기
(1945~1961년) Ⅲ. 여가의 발아
기
(1962~1971년) Ⅳ. 여가의 도약
기
(1972~1981년) Ⅴ. 여가의 성장
기
(1982~현재)
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체험마케팅의 전략적 체험 모듈, 전술적 도구, 체험마케팅의 사례
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[사회과학계열]
등록일: 2014/01/04 | 등록자:
study1
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체험마케팅의
개념
, 특성, 전략적 체험 모듈, 전술적 도구, 체험 마케팅을 실시하는 순서, 체험마케팅의 사례(라네즈, 루이비통, LG 로보싸이킹 청소
기
) 등을 조사하였습니다. 1. 체험마케팅의
개념
...
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로크의 이론에 입각하여 유아
기
습관형성을 위한 철저한 훈육에 대한 장단점에 대해 논하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/12/04 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
이론에 입각한 유아
기
습관형성을 위한 훈육방식 2. 훈육 및 철저한 훈육방식의
개념
1) 훈육의
개념
2) 철저한 훈육의
개념
3. 로크의 이론에 입각한 유아
기
습관형성을 위한 철저한 훈육에 대한 장단점 Ⅲ...
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노년
기
정신건강에서 죽음에 대한 수용에 대해서 논하여 봅시다
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[사회과학계열]
등록일: 2013/11/23 | 등록자:
idmoha99
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2,000 원
노년
기
정신건강에서 죽음에 대한 수용에 대해서 논하여 봅시다 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 노년
기
정신건강 2. 노년
기
정신건강에서 죽음에 대한 수용 1) 죽음의
개념
2) 죽음의 태도 3) 죽음의 수용 태도 4) 죽음...
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학교폭력 근절에 대비하여 유아
기
에서부터 실행할 수 있는 학교폭력 근절대비 교육방법에 대해 서술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/11/07 | 등록자:
aeyoung00
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학교폭력의
개념
2. 유아기에서부터 실행할 수 있는 학교폭력 근절대비 교육방법 1) 다양한 인성교육활동의
기
존 교수매체와의 연계 2) 유아교육과 초등교육 연계 프로그램 개발 및 실행 3) 체험학습 제도의...
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청소년
기
의 발달 단계의 주요
개념
인 자아정체감을 중심으로 자아정체감의
개념
과 청소년
기
의 심리적 사회적 특성에 대하여
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/31 | 등록자:
leewk2547
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2,000 원
1. 자아
개념
과 정체감 발달 2. 자아
개념
과 자존감 3. 자아정체감 4. 자아정체감은 왜 청년
기
에 문제가 되는가..? 5. 자아정체감의 형성 6. 자아정체감 발달에 있어서의 성차 7. 자아정체감과 문화
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[발달심리학] 인간발달의
개념
, 인간발달의 원리, 인간발달의 단계, 인간발달단계에 따른 발달특성, 인간발달이론 분석
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/29 | 등록자:
leewk2547
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2,000 원
Ⅱ. 인간발달의
개념
Ⅲ. 인간발달의 원리 Ⅳ. 인간발달의 단계 1. 태내
기
2. 유아
기
3. 아동
기
4. 청소년
기
5. 성인
기
6. 노년
기
Ⅴ. 인간발달단계에 따른 발달특성 Ⅵ. 인간발달이론 1. Freud의 심리·성적...
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영아기에
기
본적인 신뢰감 발달증진을 위한 부모의 역할에 대해서 설명
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/11 | 등록자:
idmoha99
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영아기에
기
본적인 신뢰감 발달증진을 위한 부모의 역할에 대해서 설명 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아의 애착
개념
2. 영아에 대한 어머니 애착 3. 영아기의 부모에 대한
기
본적인 신뢰감 발달 4. 영아기에...
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기
러
기
아빠와 빈둥지 증후군이 중장년층
기
남녀에게 미치는 영향 및 사회복지적 접근방법.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/05/17 | 등록자:
aeyoung00
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Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1.
기
러
기
아빠와 빈둥지 증후군의
개념
2.
기
러기아빠와 빈둥지 증후군이 중장년층
기
남녀에게 미치는 영향 3.
기
러기아빠와 빈둥지 증후군에 대한 사회복지적 접근방법 1)
기
러기아빠에 대한...
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아동발달의 특성에 대한 이론적 고찰을 통해 아동교육의 방향을 제시하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/05/06 | 등록자:
aeyoung00
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개념
을 획득하게 되고 그 다음에 추상적 사고가 가능하다. 이렇게 발달이 순서적으로 원활하게 이루어질 수 있도록 하
기
위해서는 그 순서에 맞는 양육자의 교육이 중요하다. 예를 들어, 영아는 다른 주변사람들과...
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유아
기
신체놀이의 필요성에 대해서 설명하세요
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/26 | 등록자:
idmoha99
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신체놀이 4. 유아
기
신체놀이의 필요성 1) 운동기능을 발달시키
기
위한 이상적인 시
기
2) 두뇌 발달이 현저한 시
기
3) 자아
개념
이 형성되는 시
기
4) 습관과 태도 형성에 중요한 시
기
5. 유아
기
신체놀이를...
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영아
기
와 유아
기
의 교사의 역할과 교수학습방법에 대해 공통점과 차이점을 중점으로 비교분석하고 자신의 교육신념을 토대로 영아
기
와 유아
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/02 | 등록자:
aeyoung00
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기
위해 교육ㆍ영양ㆍ건강ㆍ안전 등 영유아의 발달단계에 따른 보육내용을 실행하여야 한다. 영아기와 유아기에 대한 보육교사의 역할은 다양하지만 대체로 양육자와 교수자와 교류자의 역할로 묶여진다. 우선,...
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유아
기
교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명해 보시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/04/01 | 등록자:
aeyoung00
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기
교육의 중요성 예를 들면, 옹알이를 한 다음에 말을 할 수 있으며, 간단한 문장을 사용할 수 있게 된 다음에 복잡한 문장을 사용하게 된다. 인지발달 또한 상징적 사고가 가능한 다음에 보존
개념
을 획득하게...
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[아동발달 B형] 피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2013/03/24 | 등록자:
idmoha99
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인지발달 이론 4. 피아제의 인지발달 주요
개념
1)
기
능적 측면 2) 구조적 측면 5. 피아제 인지발달 이론의 주요 이론적
개념
6. 피아제의 인지발달 단계 1) 감각동작
기
2) 전조작적 사고
기
3) 구체적...
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한국평생교육프로그램분류체계(KLPCS)에 따른 6가지 분류별로 필요성과 특성을 제시하고 개인이 거주하고 있는 마을이나 아파트단지 등 거주지역의 주민들에게 꼭 필요하고 중요..
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[사회과학계열]
등록일: 2013/01/28 | 등록자:
aeyoung00
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1. 평생교육프로그램 분류체계의
개념
2. 한국평생교육프로그램 분류체계에 따른 6가지 분류 3. 한국평생교육프로그램 분류체계에 따른 6가지 분류별 필요성과 특성 4. 개인이 거주하고 거주지역의 주민들에게 꼭...
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