[아동문학] 패러디 동화에 있어 동화의 의미와 가치, 패러디 동화의 장단점을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/31 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동문학] 패러디 동화에 있어 동화의 의미와 가치, 패러디 동화의 장단점을 작성하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 패러디 동화란 2. 패러디 동화에 있어 동화의 의미 3. 패러디 동화에 있어 동화의 가치 4....

5 pages | 다운로드 1 | 구매평가

[아동문학지도] 생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/03/31 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동문학지도] 생활동화 중 하나를 선택하여 생활동화 가치에 비추어 분석하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 생활동화의 개념 및 특성 2. 생활동화의 교육적 가치 3. 생활동화 - 앤서니 브라운의 ‘돼지책‘ 4....

5 pages | 다운로드 5 | 구매평가

[아동문학] 아동문학의 개념은 무엇이며, 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/02/26 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동문학] 아동문학의 개념은 무엇이며, 아동문학의 교육적 가치를 자신과 주변의 생활에서 예를 들어 설명하시오

4 pages | 다운로드 2 | 구매평가

만3세 ~ 만5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후 결정한 연령에 적합한 동화책 한권을 선택하여 동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의 영역별 내용과 제시하여 동화책의.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/11/19 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

만3세 ~ 만5세의 유아 중 대상연령을 결정한 후 결정한 연령에 적합한 동화책 한권을 선택하여 동화책의 내용을 간략하게 소개하고 누리과정의 영역별 내용과 제시하여 동화책의 사전활동 사후 활동을 제시하여...

5 pages | 다운로드 4 | 구매평가

전조작기 유아 발달에 적합한 생활동화를 한 권선정하고 그 책을 선정한 이유와 그 책이 주는 교육적 가치에 대하여 본인의 생각을 쓰시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/10/14 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

전조작기 유아 발달에 적합한 생활동화를 한 권선정하고 그 책을 선정한 이유와 그 책이 주는 교육적 가치에 대하여 본인의 생각을 쓰시오

6 pages | 다운로드 2 | 구매평가

만3세~5세 유아의 인지발달의 특성을 설명하고 그 특성별로 유아에게 권할만한 책을 연령별로 선정하여 그 이유를 설명하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2013/05/11 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

만3세~5세 유아의 인지발달의 특성을 설명하고 그 특성별로 유아에게 권할만한 책을 연령별로 선정하여 그 이유를 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 만3세~5세 유아의 인지발달의 특성 1) 만3세 인지발달...

6 pages | 다운로드 51 | 구매평가

아동도서 한 권을 선정하여 그 도서를 선정한 이유를 쓰고, 유아와 교사의 상호작용의 실제를 기초로 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예를 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2011/04/05 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

아동도서 한 권을 선정하여 그 도서를 선정한 이유를 쓰고, 유아와 교사의 상호작용의 실제를 기초로 사전활동, 본활동, 사후활동 발문의 예를 작성하시오 1. 도서 제목 2. 도서 선정 이유 3. 도서의 내용 5....

2 pages | 다운로드 13 | 구매평가

[경제] LUST FOR LIFE를 보고(A+받은자료) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2008/12/05 | 등록자: iceworld | 판매가격: 900 원

LUST FOR LIFE를 보고(A+받은자료)

1 pages | 다운로드 0 | 구매평가

발달평가- 만 5세 24명 1학기 2학기 유아발달평가 -평가제 [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

그리기를 하면서 다양한 그림을 표현할 수 있다. 또한 미술 도구를 적절하게 사용하여 붙이기, 오리기, 접기와 같은 활동에 흥미를 느끼고 좋아한다. 자신이 만든 작품과 다른 사람의 작품을 비교하여 감상하고 나의...

48 pages | 다운로드 0 | 구매평가

발달평가- 만 3세 21명 1학기 2학기 유아발달평가 [새창]

[교육계열] 등록일: 2024/10/04 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

할 수 있다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보인다.단어카드의 그림과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있고 자신이 좋아하는 것에 대해 적절하게 문장으로 표현할...

42 pages | 다운로드 0 | 구매평가

관찰일지- [평가제]만 4세 23명 1학기 2학기 유아관찰일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/03 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

목소리로 그림을 소개한다. 씩씩하게 큰 소리로 발표해보자고 하자 부끄러운 표정으로 몸을 비비 꼬며 고개를 절레절레 한다. 사회관계 0/0 쌓기영역에서 친구들과 큰소리를 내며 놀이하고 있다. 갑자기 화를 내며...

46 pages | 다운로드 0 | 구매평가

발달평가- [평가제]만 5세 24명 1학기 2학기 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/03 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

꽃 그림을 그리면서 창의적으로 꾸미기도 한다. 자연탐구 다양한 모양을 알고 있으며 모양의 크기를 비교할 수 있고 색깔별로 구별할 수 있다. 물체의 무게를 느끼고 ‘무겁다, 가볍다’를 이해하는 모습을 보인다....

48 pages | 다운로드 0 | 구매평가

관찰일지- 만 3세 24명 1학기/2학기 유아관찰일지[평가제] [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

그림에서 작은 것들만 오리기 시작한다. 손톱 만한 것들을 울퉁불퉁 오려서 바구니 안에 모으더니 풀을 찾아 색종이 위에 붙인다. 다 붙인 후 교사에게 작품 게시판에 붙여달라고 한다. 교사가 칭찬을 하고 붙여주자...

48 pages | 다운로드 0 | 구매평가

관찰일지- 만 3세 24명 2학기 유아관찰일지 [평가제] [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

보드마카로 그림을 그린다. 그림을 그리면서 친구들과 이야기를 한다. 사회관계 0/0 오전자유선택활동시간 쌓기영역에서 △△ , ○○이와 함께 블록놀이를 하고 있다. 긴 블록이 필요하자 ○○이에게“나도 하나만...

24 pages | 다운로드 0 | 구매평가

관찰일지- 만 2세 12명 1학기 /2학기 영아관찰일지[평가제] [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/01 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

그림책을 보고 있는다 친구00이가 일어나 움지이지 않고 다리를 꼬아서 있는다. ‘00아 쉬마려?’하고**이가 묻자 00이가 ‘응’ 하고 대답한다. **이가 ‘00이가 쉬 마렵대요’ 하며 교사에게 큰소리로 전달한다....

24 pages | 다운로드 0 | 구매평가

rindex = [1]