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[
교육학개론
과제
]자기조절 능력은 성인이 되어서 기를 수 있을까
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[교육계열]
등록일: 2022/02/24 | 등록자:
hee292h
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초반,
교육학개론
수업의
과제
로 제출했던 내용입니다. 직접 작성한 것으로, 본인의 경험 및 사례를 함께 녹여낸 레포트입니다. 말하고자 하는 바가 간결하고 명확하다는 것이 장점입니다. <진성성>있는
과제
물이...
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간
과제
물] 특수
교육학개론
(공통)(발달지체, 자폐성장애)
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[교육계열]
등록일: 2022/01/13 | 등록자:
ssonda11
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2020학년도 2학기
과제
물(온라인 제출용) 특수
교육학개론
(공통) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점). 2....
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간
과제
물] 한국어
교육학개론
(공통)
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/13 | 등록자:
ssonda11
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2020학년도 2학기
과제
물(온라인 제출용) 한국어
교육학개론
(공통) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을...
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[특수
교육학개론
2021 기말
과제
] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계 2. 자폐성 장..
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[교육계열]
등록일: 2021/11/10 | 등록자:
report777
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[특수
교육학개론
2021 기말
과제
] 2021년 2학기 특수
교육학개론
기말시험(
과제
물) 참고에 편리하게 구성되어 있습니다. 여러 가지 다양한 서적,
학
술지, 논문을 참고하여 작성하였습니다. 참고한 부분은 보기...
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및
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등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
E형, 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및
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등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
E형, 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
C형, 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및
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등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
C형, 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
B형, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의
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등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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과제
특수아
교육학개론
B형, 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 정서 및 행동장애의...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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방통대 중간
과제
특수아
교육학개론
A형, 지적장애(정신지체),
학
습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
교육
..
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등록일: 2018/09/28 | 등록자:
maha518
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과제
특수아
교육학개론
A형, 지적장애(정신지체),
학
습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
교육
방안에 대하여 논의하...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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방통대 기말
과제
특수
교육학개론
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등록일: 2021/11/11 | 등록자:
maha518
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방통대 기말
과제
특수
교육학개론
[
과제
명] 1. 발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 기술하시오. (15점) 2. 자폐성 장애의 정의, 원인...
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방통대 중간
과제
특수
교육학개론
1. 자신의 유·초·중등·대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징..
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등록일: 2021/09/23 | 등록자:
maha518
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방통대 중간
과제
특수
교육학개론
1. 자신의 유·초·중등·대
학
시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준...
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[
교육학개론
, 아동
학
, 평생
교육
, 심리
학
, 사회
학
] The Wall 영화감상문 (A+받은
과제
)..
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등록일: 2010/09/10 | 등록자:
judy282
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2010년 8월 최신자료 The Wall 영화감상문입니다.
교육학개론
수업
과제
입니다. [참고자료] 999, Pittman [이용대상]
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(방송통신대 특수
교육학개론
기말
과제
물)발달지체에 대한 개념, 발달지체 영유아 교수방법, 발달지체를 위한 영유아를 위한 지원체계에 대해 논리적으로 ..
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/11/19 | 등록자:
sunnyfanta
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과제
물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 교재를 중심으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽고 알차게 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를...
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방송대 중간
과제
, 특수
교육학개론
, 발달지체, 자폐성 장애 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
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등록일: 2020/09/24 | 등록자:
maha518
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특수
교육학개론
, 발달지체, 자폐성 장애 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-
학
습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오. 2. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③...
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[방통대, 2019년도 2학기 중간
과제
물, 특수아
교육학개론
] 지적장애(정신지체),
학
습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법..
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[교육계열]
등록일: 2019/09/05 | 등록자:
ssonda11
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-
과제
유형 : ( A ) 형 - 과 제 명 : 지적장애(정신지체),
학
습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
교육
방안에 대하여 논의하시오.(30점).
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