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[일제고사] 전국 일제고사 실시에 다른 찬반논쟁과 외국 사례를 통해본 향후과제
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등록일: 2008/12/22 | 등록자:
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전국일제고사(국가단위학업성취도평가)제도의 실시에 따라 다양한 사회전 찬반논쟁이 일고 있으며 일부 학교현장에서는 이를 거부한 교사들의 중징계를 받는등 다양한 문제들이 노정되고 있어 이에 대한 외국사례와...
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[인문사회]
교육
철학3 / 미래의
교육
철학 Ⅰ.글 머리에 인간이 철학을 하는 근본적인 이유
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등록일: 2008/12/10 | 등록자:
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미래의
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철학 Ⅰ.글 머리에 인간이 철학을 하는 근본적인 이유에 하나는...
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[인문사회] 유아
교육
에 관해 / 제1장. 유아
교육의
성격 970730 천상희~☆★^^ 2.
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등록일: 2008/12/10 | 등록자:
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제1장. 유아
교육의
성격 970730 천상희~☆★^^ 2. 유아
교육의
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[유아
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학]
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개론 아우구스티누스 / 아우구스티누스 아우구스티누스 아우구스
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등록일: 2008/12/03 | 등록자:
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아우구스티누스 아우구스티누스 아우구스티누스의 생애 아우구스티누스의
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사...
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[유아
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학] 페스탈로치와 프뢰벨 / 페스탈로치 어린이를 위한
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목적과
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페스탈로치 어린이를 위한
교육
목적과
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방법의 원리 - 페스탈로치의 교...
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[레포트] 페스탈로찌 / 페스탈로찌(Pestalozzi) Ⅰ. 생애 스위스가 낳은 정열적
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페스탈로찌(Pestalozzi) Ⅰ. 생애 스위스가 낳은 정열적
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[인문사회] 미래의
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철학 / {{미래의
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철학 구인모
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{{미래의
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철학 구인모 ------------------------...
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[사범
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] 문제의 교사 / 문제의 교사를 정의하는 데 있어서 우리가 말하고 있는
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문제의 교사를 정의하는데 있어서 우리가 말하고 있는
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[인문사회] 교과 중심
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과 정 / 교과 중심
교육
과 정 기본 철학 교과 중심
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과 정은 지식의
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과정 기본 철학 교과중심
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과정은 지식의 체계를 존중하는 ...
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[인문사회] 심미적 음악
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철학에 대한 비판적 고찰 / 심미적 음악
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철학에 대한 비판적
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심미적 음악
교육
철학에 대한 비판적 고찰 최 은 식 (건국대학교 사범대학...
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[사범
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] 미술
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을 통한 EQ의 향상 방안 / 미술
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을 통한 EQ의 향상 방안 과정
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미술
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을 통한 EQ의 향상 방안 -과정
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대학원 2 기 -전공 미술교...
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[사범
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] 창의 성을 높일 수 있는 방법 인성과 창의 성
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/ 인성과 창의 성
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인성과 창의성
교육
정 춘 만 (서원주초등학교 교감) Ⅰ. 머리에 인성...
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[인문사회] 동서양의
교육
사상가와 그 사상 / ○ 동서양의
교육
사상가와 그 사상 실업
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○ 동서양의
교육
사상가와 그 사상 실업
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과 991210 허 현 ◎ 원효...
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[인문사회]
교육
사회 학의 기초 / 1.
교육
사회 학의 기초 1.
교육
사회 학의 개념 (1) 초
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1.
교육
사회학의 기초 1.
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사회학의 개념 (1) 초기:
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적 사회학...
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[사범
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] 경험중심
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과정의 배경 /
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과정의 배경 국 어1. 외적
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과정의 배경 국 어1. 외적 요인 정보사회, 지식사회로 표현하는 ...
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