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[부모
교육
] 정중한 요청, 나-전달법, 적극적
의사소통
방법을 구체적으로 쓰고 실제 적용 사례를 쓰시오
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[사회과학계열]
등록일: 2016/05/19 | 등록자:
dove4949
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[부모
교육
] 정중한 요청, 나-전달법, 적극적
의사소통
방법을 구체적으로 쓰고 실제 적용 사례를 쓰시오
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부모
교육
훈련 프로그램 중 체계적프로그램(STEP)에서 자녀행동의 이해와
의사소통
중 반연적경청과 나 전달법에 대해 논하기
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[사회과학계열]
등록일: 2011/09/21 | 등록자:
idmoha99
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부모
교육
훈련 프로그램 중 체계적프로그램(STEP)에서 자녀행동의 이해와
의사소통
중 반연적경청과 나 전달법에 대해 논하기 1. 반영적 경청의 기본원리 2. 나 전달법의 기본원리 3. 반연적경청과 나 전달법이...
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[교과
교육
론] (유아
교육
과 3학년 교과
교육
론 공통)표준보육과정(사회관계,
의사소통
, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본..
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[기타]
등록일: 2010/09/15 | 등록자:
ymiscta
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- 유아
교육
과 3학년 교과
교육
론 공통 참고자료입니다. - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다. - 많은 도움 되시기 바랍니다. [참고자료] 보건복지부, 2000년 보건복지통계, 2000....
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[
교육
학] <부모와 자녀의
의사소통
이 청소년의 문제행동에 미치는 영향 연구>-서울지역 일부 중. 고교생을 중심으로-
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[사회과학계열]
등록일: 2010/06/04 | 등록자:
dbs0093
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강문희. 『부모자녀간의
의사소통
』, 서울 : 다음세대, 2004. 金良喜. 『家族關係學』, 서울 : 修學社, 2001. 고성애.「청소년이 지각한 부모의
의사소통
유형과 문제행동과의 관계」, 서강대학교
교육
대학원...
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의사소통
의 개념과 역할 및 유아
교육
기관에서의 적용방안
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[공학,기술계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jawo
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정의과정 원칙 기술 적용방안 / (
의사소통
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의사소통
의 개념과 역할 및 유아
교육
기관에서의 적용방안
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[공학,기술계열]
등록일: 2007/05/50 | 등록자:
CPIA_jawo
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정의과정 원칙 기술 적용방안 / (
의사소통
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[S]
교육
현장에서 상호간의 바람직한
의사소통
방법을
교육
행정적인 측면에서
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/10 | 등록자:
skdi6890
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[S] 청소년 자원봉사대상으로 한 면담과
의사소통
가치의 사전
교육
프로그램을 개발
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[인문,어학계열]
등록일: 2022/01/08 | 등록자:
skdi6890
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[할인] 보육과정 프로그램 일과표를
의사소통
중심으로 작성(년간
교육
계획안, 주간
교육
계획안, 일일일과표)
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[사회과학계열]
등록일: 2011/08/05 | 등록자:
heundle
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비 언어적
의사소통
과 한 두 단어, 짧은 문장을 통한 언어적
의사소통
할 기회와 환경을 제공하고, 유아는 바른 태도와 정확한 발음으로 자신의 생각이나 경험을 대상과 상황에 맞게 표현할 수 있는 능력을 기르도록...
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[
교육
] 보완대체
의사소통
에 대하여
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[사회과학계열]
등록일: 2007/02/06 | 등록자:
smhotsl
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의사소통
장애 보완·대체
의사소통
체계에 대하여 기술하였습니다
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의사소통
장애
교육
의 문제점과 과제 및 전망
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[사회과학계열]
등록일: 2023/01/11 | 등록자:
koko22
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자료명 :
의사소통
장애
교육
의 문제점과 과제 및 전망
의사소통
장애
교육
의 문제점과 과제 및 전망에 대한 레포트 참고자료입니다.
의사소통
장애
교육
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[사범
교육
]
의사소통
장애에서의 아동
교육
fp
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[사회과학계열]
등록일: 2009/01/28 | 등록자:
konggong12s
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의사소통
장애에서의 아동
교육
1장.
의사소통
장애 언어장애에 대한 정의는 ...
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의사소통
장애
교육
의 역사 및 발전과정
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[사회과학계열]
등록일: 2023/01/11 | 등록자:
koko22
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의사소통
장애
교육
의 역사 및 발전과정
의사소통
장애
교육
의 역사 및 발전과정에 대한 레포트 참고자료입니다.
의사소통
장애
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특수
교육
학개론4D)
의사소통
장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법
교육
방안을 논의하시오0k 유아
교육
학과 ..
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[교육계열]
등록일: 2019/10/02 | 등록자:
konggong12s
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특수
교육
학개론4D)
의사소통
장애 지체및건강장애의 원인 특성 판별 및 평가 방법
교육
방안을 논의하시오0k 유아
교육
학과 특수
교육
학개론4D형
의사소통
장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,...
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(특수
교육
학개론 C형) 자폐성장애,
의사소통
장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
교육
방안을 논의하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2019/09/06 | 등록자:
dsks222
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학개론 C형) 자폐성장애,
의사소통
장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법,
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방안을 논의하였습니다. 좋은 참고자료가 되어 과제작성에 많은 도움이 될 것입니다. 늘 행운이 가득하시길 기원합니다.
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