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2017년 고위험모아간호
학
] 중환아 간호단위의 특성 (환아 가족 환경 등) 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력 태도 역할/죽음을 앞둔 아동과 의사소통/아동간호 ..
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[기타]
등록일: 2017/03/22 | 등록자:
mss2dw
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3학년 고위험모아간호
학
공통, 방통대 중간
과제
참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 14페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한...
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{2017년 성인간호
학
암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과 신체계측법을 활용하고자한다.관찰할 항목에 대해 서술하시오.또한 신체계측법별로 절차와 정상치를 제시..
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[기타]
등록일: 2017/03/22 | 등록자:
lkjhgfdsa
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장루 간호
교육
내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리
사회
적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술하시오. +성인간호
학
과제물
에 맞게 암환자의 영양상태 평가를 위해 관찰과...
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보건
교육
4C)초중고등
학
생의 스마트폰중독에 대한 보건
교육
그린 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성0K
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[의학계열]
등록일: 2017/03/21 | 등록자:
konggong12s
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교육
-
학
번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구
사회
적 특성을 상세히 기술한다. -반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 작성한다....
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성인간호
학
4공통)암환자의 영양상태평가위해 관찰과신체계측법을활용하고자 한다. 관찰할 항목서술하고, 대장암 장루를 보유하게 된 환자와 장루간호
교육
내..
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[의학계열]
등록일: 2017/03/15 | 등록자:
konggong12s
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시 제공해야 할 장루간호
교육
내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리
사회
적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물
을...
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교육
심리
학
-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
교육
적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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심리
학
-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
교육
적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...
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교육
심리
학
) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
교육
적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지..
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[기타]
등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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교육
심리
학
) 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
교육
적 시사점을 논하시오. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오
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심리
학
) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
교육
적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강..
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등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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심리
학
) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그
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적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를...
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(
교육
심리
학
)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그
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적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 ..
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등록일: 2016/10/09 | 등록자:
goththe
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교육
심리
학
)1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명, 그
교육
적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명
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교육
심리
학
2016년) 1 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론
교육
적시사점, 방통대
교육
심리
학
..
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등록일: 2016/10/07 | 등록자:
youngyang
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교육
심리
학
- 콜버그의 도덕성 발달이론과 계속적 강화와 간헐적 강화를 논제로 작성한 레포트입니다. 2016년 한국방송통신대학교 영문학과,간호학과,유아
교육학
과 4학년
교육
심리
학
중간
과제물
참고자료로서 오랜...
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(2016년 방송대
교육
심리
학
) 1. 콜버그 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론
교육
적시사점 2. 계속적강화 간헐적강화 유용성..
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[기타]
등록일: 2016/10/05 | 등록자:
1loved
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교육학
과 4학년
교육
심리
학
중간
과제물
참고자료입니다. 성심성의껏 작성하였고, 절대 부끄럽지 않은 자료라고 자부합니다. 불필요한 내용을 첨가해 분량을 늘린 자료가 아니니 참고하시면서 내용 정리하시면 좋은...
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아동청소년과미디어2공통) 아동과 청소년대상 영상콘텐츠 한편 또는시리즈
물
(청소년관람불가가 아닌 드라마, 영화, 애니메이션 등)을 선택-제니주노-하고 부작용을 분..
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[사회과학계열]
등록일: 2016/10/03 | 등록자:
konggong12s
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물
(청소년관람불가가 아닌 드라마, 영화, 애니메이션 등)을 선택하고 그 프로그램이 아동과 청소년들에게 미칠 수 있는 부작용을 분석하고 기술하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
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을 꼼꼼하게...
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인간행동과
사회
환경1E) 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리
학
을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오0k
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[인문,어학계열]
등록일: 2016/09/21 | 등록자:
konggong12s
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설명하시오0k
교육
, 유아
교육
인간행동과
사회
환경1E형 프로이트 정신분석이론과 융의 분석심리학을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여,
과제물
을...
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우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따),
교육
, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신이 관심있..
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[기타]
등록일: 2016/04/07 | 등록자:
ghkddmlfhr
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학
기 중간
과제물
. 방송통신대
학
교 레포트 자료. 우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따),
교육
, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신이 관심있는 주제...
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[
사회
복지개론]1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험 2) 위험의 원인과 책임 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지 4) 인터뷰 과정에..
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[사회과학계열]
등록일: 2016/03/17 | 등록자:
bada
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하는지,
사회
적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오. ■ 출제의도 파악을 위해서 관련...
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[인간과
교육
]1) 주입식
교육
관과 성장식, 자연주의, 진보주의
교육
관, 실존주의
교육
관을 비교․설명, 그
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[사회과학계열]
등록일: 2015/10/06 | 등록자:
bada
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과제물
출제의도에 충실한 자료인 만큼
학
업성취에 많은 도움이 되시기 바랍니다. [참고자료] 오토 프리드리히 볼르노 저, 실존철학과
교육학
, 윤재흥 역,
학
지사, 2008 유평수 저,
교육학
의 탐구,
학
이당, 2013...
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