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교과논리및논술3)‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표..
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[교육계열]
등록일: 2022/03/20 | 등록자:
junhwan98
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6,000 원
교과논리및논술3)‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. 학창시절 본인이 가장...
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교과논리및논술3공통) 논리적인사람을 어떻게 정의하는지 교재및강의내용참고하여정리하고본인이 생각하는 가장훌륭한 교사에 대한 논술문작성하시오0k
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[교육계열]
등록일: 2022/03/12 | 등록자:
konggong12s
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유아
교육
과 교과논리및논술3공통 1. (1) ‘논리적인 사람’을 어떻게 정의하는지 교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로...
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[학교
교육
과청소년2022]초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. 자신이 방과후학교 프로그램으로 진행할 수 있는 프로그..
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[교육계열]
등록일: 2022/03/04 | 등록자:
junhwan98
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1. 초등학교 방과후학교 운영계획서(전체) 2개를 수집한 후, 다음 사항을 정리한다. (가) 학교 별 프로그램 구성을 요약한다. (나) 전체 프로그램 구성 상, 각 학교가 가진 강점을 학교별로 2가지 이상 서술한다....
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다문화
교육
론2)다문화
교육
이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 벵크스나 베넷의
교육
원리에 비추어볼..
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[교육계열]
등록일: 2022/03/04 | 등록자:
junhwan98
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3,900 원
다문화
교육
론2)다문화
교육
이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 벵크스나 베넷의
교육
원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교
교육
이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오.
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[방송통신대학교 2019학년도 1학기 중간과제물]
교육과정
(B형) 만 5세용 인성
교육과정
혹은 프로그램 제작의 필요성
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[교육계열]
등록일: 2022/02/17 | 등록자:
ssonda11
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1학기 과제물(온라인제출용)
교육과정
(B형) 과 제 명 : 교재 10장
교육과정
구성논의(Ⅱ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 인성
교육과정
의 설명 ②...
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다양한 교사의 역할을 나열하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오
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[교육계열]
등록일: 2022/02/16 | 등록자:
recommender
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"다양한 교사의 역할을 나열하고 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대해서 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오"에 대한 내용입니다.
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[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 특수
교육
학개론(공통)(개별화
교육
프로그램,개별화
교육
프로그램작성
과정
,긍정적행..
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[교육계열]
등록일: 2022/01/14 | 등록자:
ssonda11
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5,000 원
개별화
교육
프로그램의 정의·구성요소·개발
과정
을 기술하고, 개별화
교육
프로그램 작성
과정
의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점). 2. 긍정적 행동 지원의 정의, (긍정적 지원의) 개별화 5단계...
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초등국어과 교수학습
과정
안, 기본
교육과정
, 수준별 지도안
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[교육계열]
등록일: 2021/12/28 | 등록자:
dayday500
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초등 국어과 교수학습
과정
안, 특수아동 대상, 수준별 지도안, 기본
교육과정
특수
교육
국어 수업 지도안
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초등 수학과 교수 학습
과정
안, 기본
교육과정
, 수준별 학습
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[교육계열]
등록일: 2021/12/28 | 등록자:
dayday500
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600 원
초등수학 교수학습
과정
안, 수준별 수업, 기본
교육과정
, 초등수학 지도안. 특수학급 대상. 초등3~
4
학년 군.
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청소년프로그램개발및평가3) 단위프로그램 연속프로그램 통합프로그램 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고 차별화되는지에 대해 논하시오0k 청소년
교육
청소년프로그램..
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등록일: 2021/10/16 | 등록자:
konggong12s
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교육
청소년프로그램개발및평가3 단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램에 대해서 각각 설명하고, 각각의 프로그램 유형들(단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램)이 어떻게...
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교육
사회학3공통) 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택-
교육
격차해소-하시고
교육
사회학교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론 개념 등작성하..
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등록일: 2021/09/18 | 등록자:
konggong12s
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개념 등작성하십시오0k
교육
사회학3공통 다음의 언론기사 3개 중 1개를 선택하시고 <
교육
사회학> 교재 1~6장에 걸쳐 학습하신 이론, 개념 등에 기반하여 해당 현상이나 정책에 대해 자신의 의견을 작성하십시오...
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교육과정
의 유형과 차이점 및 타일러의 목표중심
교육과정
개발론 의의와 한계, 브루너의 지식의 구조이론에 관한 설명
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[교육계열]
등록일: 2021/08/30 | 등록자:
s01230123
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1,000 원
1.
교육과정
의 유형 중 공식적
교육과정
, 잠재적
교육과정
, 영
교육과정
에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오 2. 타일러의 ‘목표중심
교육과정
개발론’을 설명하고, 타일러
교육과정
론의 의의와...
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자유학기제 성공적 실행을 위한 방안
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[교육계열]
등록일: 2021/05/15 | 등록자:
yhc0727123
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1,500 원
"자유학기제 성공적 실행을 위한 방안"에 대한 내용으로 현황 및 문제점, 해결방안에 관하여 서술하였습니다.
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선진국형
교육
복지 실현 방안
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등록일: 2021/05/15 | 등록자:
yhc0727123
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1,500 원
"선진국형
교육
복지 실현 방안"에 대한 내용으로 현황 및 문제점, 개선방안에 관하여 서술하였습니다.
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학교혁신 "강원행복더하기학교" 활성화 방안
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등록일: 2021/05/15 | 등록자:
yhc0727123
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1,500 원
"학교혁신 "강원행복더하기학교" 활성화 방안"에 대한 내용으로, 추진 배경, 문제점, 기대효과에 대하여 서술하였습니다.
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