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교육학
의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 제출하되 필히 서론, ..
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등록일: 2021/04/10 | 등록자:
dsks222
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(
교육사회학
)
교육학
의 목적은 상표(Label) 획득, 힘 기르기, 즐거움으로 나열할 수 있었습니다. 공부를 왜 하는지에 대해 본인의 생각을 정리하여 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하였습니다.
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1. 프로이트의 정신분석이론의 핵심내용을 설명하고,
사회
복지실천에의 적용을 기술하시오.
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등록일: 2021/04/10 | 등록자:
dove5959
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핵심내용을 설명하고,
사회
복지실천에의 적용을 기술하시오. 2. 로저스의 현상
학
이론의 핵심내용을 설명하고, 로저스의 현상
학
이론과
사회
복지실천을 기술하시오. 3. 마지막으로 본 과제를 준비하고 수행하는...
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[상담심리
학
] 정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과
교육
적 시사점
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등록일: 2021/04/05 | 등록자:
kwagjun0911
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[상담심리
학
] 주제: 정신분석 상담이론의 Freud 와 Erikson의 성격이론의 차이점과
교육
적 시사점을 설명하세요.
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아들러의 개인심리학의 인간관 주요개념과 실제적용기법과 한계0k 상담심리
학
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등록일: 2021/04/01 | 등록자:
konggong12s
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아들러의 개인심리
학
의 인간관 주요개념과 실제적용기법과 한계0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고...
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해결중심상담의 질문기법과 상담
과정
에서의 질문기법0k
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등록일: 2021/03/31 | 등록자:
konggong12s
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과정
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상담에 있어 내담자의 이해와 심리검사를 통한 평가0k
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등록일: 2021/03/31 | 등록자:
konggong12s
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합리정서행동치료(REBT)이론의 인간관과 주요개념 및 상담의 실제0k 상담심리
학
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등록일: 2021/03/31 | 등록자:
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상담목표와 기본원리 및 상담관계 형성하기0k
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등록일: 2021/03/30 | 등록자:
konggong12s
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상담자의 윤리의무와 상담유형0k
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등록일: 2021/03/30 | 등록자:
konggong12s
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심리상담사의 자질과 윤리 및 초보상담자들이 직면하는 문제0k
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등록일: 2021/03/30 | 등록자:
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상담의 의미와 상담자의 자질0k
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등록일: 2021/03/30 | 등록자:
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로저스의 인간중심 상담
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의 주요개념과 인간중심상담의 실제0k
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등록일: 2021/03/30 | 등록자:
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로저스의 인간중심 상담
학
의 주요개념과 인간중심상담의 실제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로...
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[청소년인성
교육
3
학
년] 이기심으로 가득찬
사회
를 따뜻하게 만들기 위해 이타성과 공감은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/03/23 | 등록자:
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[청소년인성
교육
3
학
년] 이기심으로 가득찬
사회
를 따뜻하게 만들기 위해 이타성과 공감은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을...
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(유아
교육
론 1공통) 4. Vygotsky의
사회
문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아
교육
기관에서 Vygo..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/03/17 | 등록자:
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(유아
교육
론 1공통) 4. Vygotsky의
사회
문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아
교육
기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용에 대하여 서술하시오(15점).
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교육
론 1
학
년] 4. Vygotsky의
사회
문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아
교육
기관..
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등록일: 2021/03/17 | 등록자:
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[유아
교육
론 1
학
년] 4. Vygotsky의
사회
문화 발달이론에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아
교육
기관에서 Vygotsky 발달이론의 활용에 대하여 서술하시오(15점).
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