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[방통대 유아
교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
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[교육계열]
등록일: 2018/09/05 | 등록자:
mjmbest
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[방통대 유아
교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
C형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육과정
에 대해 설명하고, 한국 유아
교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대...
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[방통대 유아
교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육..
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등록일: 2018/09/05 | 등록자:
mjmbest
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[방통대 유아
교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
B형] 몬테소리 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
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에 대해 설명하고 한국 유아
교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대 과제입니다....
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[방통대 유아
교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
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A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교..
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등록일: 2018/09/05 | 등록자:
mjmbest
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교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육과정
에 대해 설명하고, 한국 유아
교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 대한 방통대 과제입니다. 다양한...
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가족생활
교육
프로그램 개발
과정
(가족생활
교육
프로그램의 계획과 수행
및
평가
)
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[사회과학계열]
등록일: 2018/04/11 | 등록자:
ghkddmlfhr
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: 가족생활
교육
프로그램 개발
과정
(가족생활
교육
프로그램의 계획과 수행
및
평가
) 가족생활
교육
프로그램 개발
과정
(가족생활
교육
프로그램의 계획과 수행
및
평가
)에 대한 레포트 자료입니다. 내용을 요약 / 정리...
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표준보육
과정
의 목적과 구성
및
내용에 대하여 서술하고 표준
교육과정
의 긍정적인 면과 보완해야할 점에 대하여 자신의
평가
를 ..
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[기타]
등록일: 2013/05/16 | 등록자:
mario
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표준보육
과정
의 목적과 구성
및
내용에 대하여 서술하고 표준
교육과정
의 긍정적인 면과 보완해야할 점에 대하여 자신의
평가
를 기술하시오. 표준보육
과정
의 개념 표준보육
과정
이란 국가에서 국민으로서...
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[
교육과정
및
교육평가
]2차와_6차_
교육과정
및
교육평가
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등록일: 2012/11/18 | 등록자:
ddangkug
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[
교육과정
및
교육평가
]2차와_6차_
교육과정
및
교육평가
by 레포트박스 줍는 아이
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[
교육과정
및
교육평가
] 정의적 특성과 그
평가
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등록일: 2011/07/01 | 등록자:
hyukirns
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[
교육과정
및
교육평가
] 정의적 특성과 그
평가
정의적 특성이란 학생의 학습 활동을 시작하게 하고 유지시키는 데 작용하는 기본적인 모든 인성적 특성들 즉, 태도, 흥미, 가치 등 인간의 감정과 정서의 표현...
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[
교육과정
및
교육평가
] [
교육과정
및
교육평가
] 전체 요약_
교육
대학원
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[사회과학계열]
등록일: 2009/08/12 | 등록자:
ceeport
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특징 문화유산의 전달이 주된
교육
내용 교사 중심의
교육과정
설명 위주의 교수법을 요구 제한된 교과영역 안에서만 학습활동이 이루어짐 지식과 기능 신장에 중점을...
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[
교육과정
및
교육평가
] 한국
교육
과 개혁에 관한 연구
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등록일: 2010/05/04 | 등록자:
dkzktldk9
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한국
교육
과 개혁에 관한 연구`리포트 입니다. [참고자료] 현대
교육과정
및
평가
(이해명, 피재성, 손춘자, 이은주, 김현주, 정경숙 공저)
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[
교육과정
및
교육평가
] 통합교과적 교수와 학습지도
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[사회과학계열]
등록일: 2010/05/04 | 등록자:
dkzktldk9
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관한 리포트 [참고자료]
교육
적 상상력 아이즈너
교육과정
및
평가
김종서 외 3인 전인
교육
을 위한 학습지도 방법 ASCD 인간의 동기와 성격 매슬로 마음의 틀 하워드 가드너 슈타이너 학교 C. 린덴베르크 섬머...
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[
교육과정
및
교육평가
] 제 3부
교육과정
구성의 기초연구
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등록일: 2010/05/04 | 등록자:
dkzktldk9
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제 3부
교육과정
구성의 기초연구`에 관한 리포트 입니다. [참고자료] 현대
교육과정
및
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(이해명, 피재성, 손춘자, 이은주, 김현주, 정경숙 공저)
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[
교육과정
및
교육평가
] 제 2부
교육
과정
의 유형
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[사회과학계열]
등록일: 2010/05/04 | 등록자:
dkzktldk9
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`제 2부
교육
과정
의 유형`에 대해 쓴 리포트 입니다. [참고자료] 현대
교육과정
및
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(이해명, 피재성, 손춘자, 이은주, 김현주, 정경숙 공저)
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[
교육과정
및
교육평가
] 수업 이론
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[사회과학계열]
등록일: 2010/05/04 | 등록자:
dkzktldk9
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수업이론과 수업계획의 유형에 대해서 쓴 레포트 입니다. [참고자료] 현대
교육과정
및
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(이해명, 피재성, 손춘자, 이은주, 김현주, 정경숙 공저)
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[영유아프로그램개발과
평가
C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육과정
에 대해 설명하고 한국 유..
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[사회과학계열]
등록일: 2021/09/29 | 등록자:
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교육
과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
C형] 발도르프 프로그램의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육과정
에 대해 설명하고 한국 유아
교육
현장에 적용할 경우에 강점과 약점에 관해 논하시오. 에 대한 방통대...
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[영유아프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초,
교육
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교육과정
에 대해 설명하고, 한..
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[사회과학계열]
등록일: 2020/09/22 | 등록자:
sojucafe
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[방통대 유아
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과 4학년 영유아프로그램개발과
평가
B형] 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초,
교육
목표
및
원리,
교육과정
에 대해 설명하고, 한국 유아
교육
현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 에...
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