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2021년 1학기 방통대
교육과정및평가
온라인 기말과제
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등록일: 2021/05/21 | 등록자:
maha518
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2021년 1학기 방통대
교육과정및평가
온라인 기말과제입니다. 부족하지만 나름대로 정리해보았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
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(방송통신대
교육과정및평가
기말시험)아래 20개의 점수분포에 대해서 괄호 안에 알맞은 숫자를 기입하시오(6번 문제)
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[인문,어학계열]
등록일: 2021/05/21 | 등록자:
sunnyfanta
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1,000 원
과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를 진심으로 바랍니다.^^ 문단 모양(왼쪽 여백 0, 오른쪽 여백 0, 줄간격 160%)...
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교육과정및평가
3공통)브루너지식의구조론과 듀이경험중심의
교육
목표내용방법비교설명00
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[교육계열]
등록일: 2012/09/19 | 등록자:
konggong12s
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교육과정및평가
3공통)브루너지식의구조론과 듀이경험중심의
교육
목표내용방법비교설명00 브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심
교육
을
교육
목표,
교육
내용,
교육
방법의 측면에서...
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(
교육과정및평가
)브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심
교육
을
교육
목표,
교육
내용,
교육
방법의 측면에서 비교..
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[교육계열]
등록일: 2011/10/14 | 등록자:
mss2dw
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3,000 원
2011년 2학기
교육과정및평가
, 중간과제 참고자료입니다. `브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심
교육
을
교육
목표,
교육
내용,
교육
방법의 측면에서 비교·설명하시오.`라는 논제로 작성된 자료입니다....
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(
교육과정및평가
)브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심
교육
을
교육
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교육
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방법의 측면에서 비교..
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[기타]
등록일: 2011/10/14 | 등록자:
mss2dw
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3,000 원
2011년 2학기
교육과정및평가
, 중간과제 참고자료입니다. `브루너의 지식의 구조론과 듀이의 경험중심
교육
을
교육
목표,
교육
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교육
방법의 측면에서 비교·설명하시오.`라는 논제로 작성된 자료입니다....
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[
교육
학과] (
교육과정및평가
3D)형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발로 나누어 비판하시오00.
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등록일: 2009/10/09 | 등록자:
konggong12s
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마음의 정의와 마음의 개발이라는 두 측면으로 나누어 비판적으로 논의하시오.
교육
학
교육과정및평가
3D 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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교육
학과] (
교육과정및평가
3B)마음의중층구조에서 바람직한지식논해 과학적
교육과정
운동통한마음비교
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등록일: 2009/10/08 | 등록자:
konggong12s
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(
교육과정및평가
3B)마음의중층구조에서 바람직한지식논해 과학적
교육과정
운동통한마음비교 마음의 중층구조의 입장에서 바람직한 지식으로서의 교과에 대해 논하고, 과학적
교육과정
운동을 통해 길러질 수 있는...
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교육
학과] (
교육과정및평가
3C)이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이를 논하고 이론적지식을 배워야 하는 근거
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[기타]
등록일: 2009/10/08 | 등록자:
konggong12s
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목적의 차이를 논하고
교육과정
을 공부하는 학생으로서 이론적 지식을 배워야 하는 근거를 설명하시오
교육
학
교육과정및평가
3C 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를...
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교육
학과] (
교육과정및평가
3A)생활과교과관련 형식도야이론과 과학적
교육과정
운동차이점 논하시오0k
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등록일: 2009/10/07 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
교과를 관련시키는 문제에서 형식도야이론과 과학적
교육과정
운동의 차이점을 논하시오
교육
학
교육과정및평가
3A 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
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교육과정및평가
중간과제물 E형(학문중심
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)
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등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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교육
학과 3학년 학문중심
교육과정
교과와 생활의 의미 -
교육과정및평가
총10페이지 / 참고자료3개 제공
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학과]
교육과정및평가
중간과제물 C형(이론적/실제적지식)
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등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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교육
학과 3학년 이론적지식과 실제적지식을 배우는 목적차이-
교육과정및평가
총 7페이지 / 참고자료 4 개 제공
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학과]
교육과정및평가
중간과제물 B형(마음의중층구조)
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등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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교육
학과 3학년 마음의중층구조 과학적
교육과정
운동의 마음비교 -
교육과정및평가
총 8 페이지 / 참고자료
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교육
학과]
교육과정및평가
중간과제물 A형(형식도야이론)
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등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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교육
학과 3학년 형식도야이론과 과학적
교육과정
운동의 차이점-
교육과정및평가
총 8페이지 / 참고자료 4개
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학과]
교육과정및평가
중간과제물 D형(형식도야이론)
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등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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교육
학과 3학년 형식도야이론을 마음의정의와 마음의개발 비판논의-
교육과정및평가
총 10페이지 / 참고자료3개
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[레포트]
교육과정및평가
중간과제물 A형(형식도야이론)
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[기타]
등록일: 2009/10/06 | 등록자:
inexpert
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기타 3학년 형식도야이론과 과학적
교육과정
운동의 차이점-
교육과정및평가
총 8페이지 / 참고자료 4개
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