해피레포트

세일즈코드

레포트 > 교육계열	정확도순 최신등록순 다운높은순 분량많은순 낮은가격순 높은가격순

새창
미리보기
- 교육계열
- 교육과정 및 평가 출석과제 30점 만점 리포트 _교육과정이란?, 듀이의 교육과정론에 대해 설명하고, 현재 우리나라 교육과정에 어떤 시사점을 줄 수 있는지 설명
- 2023/05/20 daol21 3 페이지 3,000원 다운 1회 구매평가
- 교육과정이란 무엇인지 설명하시오 과제 2. 듀이의 교육과정론에 대해 설명하고, 현재 우리나라 교육과정에 어떤 시사점을 줄 수 있는지 설명하시오. 본 과제는 2022.1학기 출석 과제로 위 내용에 대한...

새창
미리보기
- 교육계열
- 교육과정및평가2교육과정의 유형 중 공식적교육과정 잠재적교육과정 영교육과정 타일러의 목표중심교육과정개발론 브루너의 지식의구조설명하시오0k 교육 교육과정및평가2
- 2021/04/16 konggong12s 7 페이지 7,000원 다운 2회 구매평가
- 교육과정, 잠재적 교육과정, 영 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오(10점 만점). 2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오(10...

새창
미리보기
- 교육계열
- [A+리포트]국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해
- 2025/04/15 hyoseliy 6 페이지 1,900원 다운 0회 구매평가
- - 국어교과서와 한국어교재의 차이점 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.

새창
미리보기
- 교육계열
- 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술
- 2025/04/15 hyoseliy 6 페이지 1,800원 다운 0회 구매평가
- < ‘국어’교과서와 ‘한국어’교재의 비교 고찰 > 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

새창
미리보기
- 교육계열
- (A+ 교육과정, 4-1유아교육) 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
- 2023/03/26 ryanhschoi 9 페이지 5,500원 다운 0회 구매평가
- 아이즈너 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오. 오만록(2012). 교육과정론. 동문사 김대현(2011). 교육과정의 이해. 학지사 김진규(2007). 교육과정과 교육평가. 동문사 김용숙(2006). 유아교육과정....

새창
미리보기
- 교육계열
- 청소년교육개론1)인간중심 교육과정에 대해 설명하시오. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.
- 2022/05/19 junhwan98 11 페이지 4,400원 다운 0회 구매평가
- 청소년교육개론1)인간중심 교육과정에 대해 설명하시오. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.

새창
미리보기
- 교육계열
- 교육과정4공통) 교육과정대한철학 사회학 심리학의 영향대해설명타일러의 교육과정개발모델과 교육과정운영대한 교원의 역할에 대해 설명하시오0k 유아교육과 교육과정4공통
- 2022/04/26 konggong12s 8 페이지 8,000원 다운 5회 구매평가
- 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.(30점) 지정형(6-0번): 교육과정 운영과 이에 대한 교원의 역할에 대해 설명하시오.(30점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물...

새창
미리보기
- 교육계열
- 한국어교육개론 9-14주차 요점정리 및 기말고사 문제풀이
- 2022/02/08 hhs0207 25 페이지 10,000원 다운 2회 구매평가
- 1.한국어쓰기교육론, 2. 한국어 듣기교육론, 3.한국어 읽기교육론, 4.한국어 문화교육론, 5.한국어 교육과정론, 6.한국어 교재론, 7.한국어 평가론, 등의 요점 정리및 기말고사 문제풀이

새창
미리보기
- 교육계열
- 교육과정의 유형과 차이점 및 타일러의 목표중심 교육과정 개발론 의의와 한계, 브루너의 지식의 구조이론에 관한 설명
- 2021/08/30 s01230123 6 페이지 1,000원 다운 1회 구매평가
- 교육과정에 대해 설명하고, 어떤 차이점이 있는지 설명하시오 2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오 3. 브루너의 지식의 구조 이론의 핵심 개념인...

새창
미리보기
- 교육계열
- [교육과정] 교과중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정
- 2016/04/15 symbol2000 6 페이지 2,000원 다운 2회 구매평가
- 경험중심 교육과정 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 교과중심 및 학문중심 교육과정 1) 교과중심 교육과정 2) 학문중심 교육과정 2. 인간중심 및 경험중심 교육과정 1) 인간중심 교육과정 2) 경험중심 교육과정 Ⅲ 결론...

새창
미리보기
- 교육계열
- [교육]팀티칭(TeamTeaching)의 적용과 실제
- 2008/04/23 bada 18 페이지 2,500원 다운 0회 구매평가
- 형설출판사, 2006 이경범, 통합 교과교육론, 교육과미래, 2006 이반 일리히, 심성보 역, 학교 없는 사회, 미토, 2004 김경자, 학교교육과정론, 교육과학사, 2003 홍미리 외, 열린교육과 팀 티칭, 동문사, 1998

	1

회사소개 이용약관 저작권 규정 고객센터 1:1문의 개인정보 취급방침 이메일무단수집거부 책임의 한계와 법적고지
- - (주)제일소프트 | 대표이사: 최선영
  - 주소: 광주광역시 서구 상무중앙로9 19층(치평동,동양빌딩)
  - TEL: 1566-7889 | 사업자등록번호: 408-81-74331 | 통신판매업신고번호: 제 2009-광주서구-00076
  - 사업자정보확인 바로가기
  - ⓒJELISOFT ALL RIGHT RESERVED.

하계계절시험바로가기

핵심요약노트바로가기