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가드너 다중지능이론의 개요와 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
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[교육계열]
등록일: 2013/12/16 | 등록자:
study1
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2,000 원
개요, 다중지능이론에 기초한
교수
-
학습
방법, 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점에 관하여 조사하였습니다. 1. 다중지능이론의 개념과 특징 1) 다중지능이론의 개념 하워드 가드너(Howard Gardner)는 기존의...
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영유아 수학교육의 평가
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[교육계열]
등록일: 2013/12/11 | 등록자:
maha518
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2,500 원
이미 공부했던 내용들을 깔끔하게 정리 해 두었습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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한국어교육론4공통)
학습
자
유형
을하나골라학문목적
학습
자00직업군
학습
자등어휘선정의방법론0k
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[인문,어학계열]
등록일: 2013/10/08 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
한국어교육론4공통)
학습
자
유형
을하나골라학문목적
학습
자00직업군
학습
자등어휘선정의방법론0k 국어국문학과 한국어교육론4공통 1.
학습
자
유형
을 하나 골라(예, 학문목적
학습
자. 00 직업군
학습
자 등),...
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유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견
학습
이론 관점을 설명하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/05 | 등록자:
aeyoung00
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2,000 원
있으며
학습
자의 수과학적 사고력을 신장시키는데 있어서 빼놓을 수 없는 중요한 문제해결의
유형
이다. 또한 문장제 지도는 적용, 분석, 종합적인 수과학적 사고력을 개발시키는데 있어서 가장 훌륭한 방법의 하나로...
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[언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인
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[사회과학계열]
등록일: 2013/10/03 | 등록자:
leewk2547
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2,000 원
언어는 인간에게만 고유하다. 언어는 추상적인 규칙체계로 되어 있어 다양한 기능을 한다. 언어는 수용언어와 표현 언어로 나뉜다. 수용언어에서 음성언어에 해당되는 것이 듣기이고 문자언어에 해당하는 것이...
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문학교육에서의 평가-‘자기점검(점검하기)’을 중심으로
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[교육계열]
등록일: 2013/10/02 | 등록자:
cjw1589
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1,500 원
문학교육에서의 평가-‘자기점검(점검하기)’을 중심으로 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^
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유아교육기관운영관리4B)유아교육기관의 장학에 대해 논하시오0k
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[교육계열]
등록일: 2013/09/10 | 등록자:
konggong12s
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4,000 원
장학의 필요성, 장학의
유형
, 최근 장학의 변화 동향 등 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요....
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교육방법과 교육공학 중간고사 서술형 예비문제
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[]
등록일: 2013/07/14 | 등록자:
sonjsiu
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2,500 원
교육방법과 교육공학 중간고사 서술형 예비문제입니다.. 1과 부터 4과까지 요약 뿐만 아니라 나만의 생각을 정리했습니다. 중간고사 대비하실 때 유용하실 겁니다.
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기업의 인적자원개발
유형
에 대해 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2013/07/03 | 등록자:
symbol2000
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2,000 원
기업의 인적자원개발
유형
에 대해 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 인적자원개발의 개념 2. 인적자원개발의
유형
1) 개인 개발 2) 경력 개발 3) 조직 개발 4) 성과 관리 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌
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유아 수.과학지도에서 교사의
교수
행동
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을 쓰고 설명하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2013/05/16 | 등록자:
idmoha99
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유아 수.과학지도에서 교사의
교수
행동
유형
을 쓰고 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아 수.과학지도 2. 유아 수.과학지도에서 교사의
교수
행동
유형
1) 유아 수학지도에서 교사의
교수
행동
유형
(1)...
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가드너의 이론(다중지능이론)을 정리하고 보육현장에서의 적용방안 서술
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[교육계열]
등록일: 2013/05/12 | 등록자:
campus33
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가드너의 이론(다중지능이론)을 정리하고 보육현장에서의 적용방안 서술하였습니다. 1. 가드너의 다중지능이론 1) 다중지능의 개념, 다중지능이론의 특징 (1) 다중지능의 개념 다중지능은 Gardner(1983)에 의해...
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[유아교육평가C]수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오
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[교육계열]
등록일: 2013/04/14 | 등록자:
bada
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정민사, 2009 김지은, 유아관찰 및 평가, 양서원, 2006. Sue C. Wortham, 김경철 역, 유아교육과 평가, 정민사, 2010 Deborah J. Leong, Oralie McAfee, 김경철 역, 발달과
학습
에 대한 유아 평가, 학지사, 2008
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[방통대 청소년교육과 3학년 청소년
학습
이론 및 지도 D형] 대안교육기관 한 곳을 직접 방문 또는 조사하여 그 대안교육기관의
학습
현황과 특징을 분석..
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[교육계열]
등록일: 2013/03/29 | 등록자:
mjmbest
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3,000 원
3학년 청소년
학습
이론 및 지도 D형] 대안교육기관 한 곳을 직접 방문 또는 조사하여 그 대안교육기관의
학습
현황과 특징을 분석하고 평가하시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은...
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[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오.
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[교육계열]
등록일: 2013/03/19 | 등록자:
mjmbest
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[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육평가 C형] 수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게 할 수 있는지 논의하시오에 관한 레포트입니다 여러 가지 자료를 참고하여 작성했습니다 많은...
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청소년
학습
이론및지도3C)청소년을직접면접하여
학습
동기를분석한후지속할수있는방안제시0k
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[교육계열]
등록일: 2013/03/17 | 등록자:
konggong12s
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학습
지도자로서
학습
동기를 유발하고 지속할 수 있는 방안을 제시하시오. 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어...
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