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    • 교육계열
    • 2024/03/18 nav073871 28 페이지 5,000원 다운 12회 구매평가 
    • 관찰일지 작성시 꼭 참고해야 할 관찰일지 작성사례만 총 28쪽입니다. 총 6개 분야별 약 40 개 이상의 관찰일지 작성사례를 만들어 두었습니다. -기본생활, -신체운동, -의사소통, -사회관계, -예술경험,
    • 교육계열
    • 2024/03/20 nav073871 6 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 0세~1세 영아기의 행동발달 특성과관찰일지 작성 사례모음 <영아부터 유아기까지의 행동발달특성> 0~1세 (영아기) 신체적으로 빠르게 성장하며, 기본적인 신체 운동 능력(뒤집기, 앉기, 기기 등)이 발달합니다. ...
    • 교육계열
    • 2025/04/05 nav073871 20 페이지 4,500원 다운 5회 구매평가 
    • 관찰일지 작성 및 평가자료입니다. 국내의 대부분의 어린이 경제교육이 돈과 관련된 개념들이 태반입니다. 하지만 어린이들의 경제교육의 시작은 돈이 아니라는 경제적 감성, 기다림, 배려에서부터 시작하여야...
    • 사회과학계열
    • 2024/03/20 nav073871 6 페이지 3,000원 다운 14회 구매평가 
    • 어린이집에서 활용할 수 있는 만2세 및 만3세 관찰일지에 대한 작성사례를 80개정도 수록해 두었습니다. 어린이집에서 관찰일지작성하시는데 참고하시기 바랍니다.
    • 교육계열
    • 2025/07/22 sk0815 4 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 변화 관찰 중심의 산책활동, 마을지도 만들기, 시장놀이 등 제안. -유아 자치활동 확대 유아들이 규칙 만들기, 놀이 영역 정하기 등에 참여하도록 자율성 증진 방안 공유. 연령별 난이도 차이를 고려한 운영안 필요....
    • 교육계열
    • 2025/07/22 sk0815 4 페이지 3,000원 다운 0회 구매평가 
    • 적응일지 작성 → 주간 회의 시 공유. 담임교사 외 타 교사의 유아 관찰 내용도 함께 수집하여 보다 객관적인 평가 기반 마련. 신규 유아 가족 사진 게시 코너 구성 제안 → 정서적 안정감 유도. 4.교사교육 3월...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 nav073871 60 페이지 15,000원 다운 4회 구매평가 
    • 대해 관찰하고, 교사의 평가 및 부모상담 내용을 실제 사례 중심으로 정리한 전문 교육 콘텐츠입니다. 각 아동의 특성과 행동을 경제 감성 교육과도 연결하여, 부모와의 소통과 교육 방향 제시에 효과적으로 활용할...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 nav073871 60 페이지 15,000원 다운 7회 구매평가 
    • 대해 관찰하고, 교사의 평가 및 부모상담 내용을 실제 사례 중심으로 정리한 전문 교육 콘텐츠입니다. 각 아동의 특성과 행동을 경제 감성 교육과도 연결하여, 부모와의 소통과 교육 방향 제시에 효과적으로 활용할...
    • 교육계열
    • 2025/04/17 nav250308180316 12 페이지 6,800원 다운 1회 구매평가 
    • (2) 관찰일지 기반의 구체적 묘사와 정서적, 신체적, 인지적 특성이 균형 있게 드러나 있으며, 특히 만 2세 아동의 자율성, 탐색 욕구, 언어 확장, 사회적 상호작용을 평가 항목별로 체계적으로 반영해, 하반기...
    • 교육계열
    • 2025/04/12 nav073871 71 페이지 15,000원 다운 3회 구매평가 
    • 활동의 특성 등을 구체적으로 관찰하고 해석해 전달해야 하며, 부모에게는 “잘하는 것”과 “노력 중인 것”을 균형 있게 안내하며 함께 성장 방향을 논의하는 것이 중요합니다. 이 자료는 그러한 교육 현장의 니...
    • 교육계열
    • 2025/04/10 nav073871 70 페이지 15,000원 다운 11회 구매평가 
    • 행동 관찰만으로는 아이의 발달을 정확히 이해하기 어려우며, 행동의 맥락 속 의미를 해석하고, 부모와 함께 성장 방향을 논의하는 상담이 무엇보다 중요합니다. 이 자료는 그러한 교육 현장의 니즈를 바탕으로...
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