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만 5세 1학기 2학기 25명 유아발달평가
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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관계
자신이 할 수 있는 일을 스스로 하며, 스스로 긍정적으로 생각하고 소중하게 여기는 모습이며 친사회적 행동이 많이 보이고, 친구와 협동해서 놀이하는 모습을 많이 볼 수 있다. 배려, 협력, 협동 등의 다양한...
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발달평가- 만 4세 23명 1학기/2학기 유아발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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사회
관계
음정과 박자에 맞춰 노래 부를 수 있으며 자신의 생각과 느낌에 따라 자유롭게 노래와 몸으로 표현을 한다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐기며, 사용한 재료, 도구를 잘...
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발달평가+상담일지- 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
사회
관계
친구에게 양보를 잘하고 친구의 마음을 이해하고 도움이 필요한 친구에게 다가가 도와주는 모습이 많이 보인다. 웃어른께 존댓말을 사용하고 바른 자세로 인사한다. 교사와의
관계
가 능동적이며 긍정적이고...
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발달평가와 관찰일지 - 만 4세 23명 2학기 발달평가와 관찰일지
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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16,000 원
사회
관계
음정과 박자에 맞춰 노래 부를 수 있으며 자신의 생각과 느낌에 따라 자유롭게 노래와 몸으로 표현을 한다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐기며, 사용한 재료, 도구를 잘...
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발달평가- 만 4세 23명 2학기 유아발달평가
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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12,000 원
사회
관계
음정과 박자에 맞춰 노래 부를 수 있으며 자신의 생각과 느낌에 따라 자유롭게 노래와 몸으로 표현을 한다. 미술활동에 필요한 재료와 도구를 사용하여 표현하는 과정을 즐기며, 사용한 재료, 도구를 잘...
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발달평가- 만 3세 30명 2학기 유아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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관계
친구가 싫어하는 행동을 하지 않도록 이야기하였으며 이후로도 같은 행동을 보여 꾸준한 지도가 필요하다. 평소에 친구들과 잘 어울려 즐겁게 놀이를 하기도 하지만 가끔 친구들과 문제가 생겨서 마음이 속상할...
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발달평가- 만 1세 16명 2학기 영아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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관심을 보인다. 사회
관계
자신이 원하는 놀이감을 선택하고 놀이 활동을 할 수 있으며 다른 친구들의 놀이 활동에 자연스럽게 참여하기도 한다. 나의 욕구와 감정을 나타내기도 하고 다른 사람이 나타내는 여러...
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[관찰일지+ 상담일지- 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 상담일지
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등록일: 2024/11/18 | 등록자:
sk0815
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관계
0/0 쌓기영역에서 격자블록을 꺼내 하나씩 연결 하여 놀이를 한다. 격자블록을 연결하여 “주차장입니다.”라고 말한다. 자동차를 격자블록 안에 넣으며 “자동차 하나, 둘, 셋. 안에 넣자.”라고 친구**에게...
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[관찰일지+ 상담일지] 만3세 20명 2학기 관찰일지와 상담일지 - 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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사회
관계
0/0 농부들에 대한 감사한 마음을 이야기하며 “선생님 저는 농부아저씨들 만나면 감사하다고 인사할거에요”라고 말한다. 교사가 “그래? 어떤게 감사하다고 인사 드릴거야?” 하고 묻자 “왜냐면 농사를...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 3세 20명 2학기 관찰일지와 발달평가 - 평가제
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등록일: 2024/11/15 | 등록자:
sk0815
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사회
관계
소리를 지르며 격한 어조로 자신의 의견을 말해 또래로 하여금 불편한 감정을 느끼게 한다.또래와 협력하는 것을 어려워하여 사회
관계
에 적절한 도움을 주는 것이 필요하다. 교사가 양보해주는 습관을...
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[관찰일지/발달평가/상담일지] 만 4세 23명 2학기 관찰일지/ 발달평가/상담일지- 평가제
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등록일: 2024/11/11 | 등록자:
sk0815
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사회
관계
또래들과 놀이하는 것을 좋아하지만 함께 어울려 놀이하는 과정에서 나누기, 배려하기, 양보하기 등과 같은 친사회적인 행동에 어려움을 보여 또래와의 갈등이 종종 생기기도 합니다. 갈등을 원만하게 잘...
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[발달평가 +상담일지] 만 1세10명 2학기 발달평가와 상담일지- 평가제
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등록일: 2024/11/10 | 등록자:
sk0815
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자기
힘
의 정도를 깨달을 수 있다. 의사소통 단어사용이 제한적이며 의사 표현보다는 표정이나 울음으로 표현하려는 모습을 보여주고 있고 짧은 단어 사용도 하지만 거의 울음이 앞서는 경우가 많다. 눈앞에 보이는...
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[발달평가] 만 1세 11명 1학기 /2학기 영아 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/10 | 등록자:
sk0815
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관계
다른 사람의 감정을 살필수 있으며 친숙한사람에게는 적극적인 애정을 표현한다. 활동 시 차례를 지켜 활동하며 일상속에 약속과 규칙을 지킬수 있다. 놀이속에서 함께 짤게 어울리다가 활동을 마무리 하기...
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[관찰+ 상담+ 발달] 만 1세 10명 영아 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2024/11/10 | 등록자:
sk0815
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보이고 물어보기를 한다. 사회
관계
0/0 유희실에 나간 동생들이 널뛰기에 관심을 보이며 다가간다. 동생들에게 “이건 널뛰기야”라고 말하고 널뛰기 하는 방법을 알려주자 **와 OO가 널뛰기 위에 올라가 제자리에서...
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[관찰일지+ 상담일지+ 발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지/발달평가/상담일지
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등록일: 2024/11/09 | 등록자:
sk0815
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관계
0/0 물이 들어있는 분무기를 친구가 공중에 막 뿌리자 옆에 있던 “아 차자워 나한테 물튀겼어”라고 말한다. “너한테 안뿌렸어”라고 말하자 “근데 나한테 물이 옆으로 날아왔어”라고 말한다. 그러면서...
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