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> 사회과학계열
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과학
교사로서 유아
과학
지도 시 지양해야 할 점과 이상적인
과학
교사의 역할.
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/20 | 등록자:
aeyoung00
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바뀐다하더라도 이러한
과학
교육의 목적을 달성할 수 있도록 지도하는 교사라 할 수 있다.
과학
교육의 목적은 세 가지로 대별할 수 있다. 첫째는
과학
지식의 획득이다.
과학
지식은
과학
을 과정과 산물로 대별할 때,...
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[아동
과학
지도] 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고,
과학
교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/19 | 등록자:
dove4949
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[아동
과학
지도] 브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고,
과학
교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오
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[방통대 행정학과 1학년 인간과
과학
공통] 인간과
과학
교재에 나오는
과학
기술자 중 한 사람을..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/15 | 등록자:
mjmbest
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인간과
과학
교재에 나오는
과학
기술자 중 한 사람을 선택하여 관련 전기(위인전)나 자서전을 읽고 서평 또는 감상문을 쓴 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서...
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[방통대 법학과 1학년 인간과
과학
공통] 인간과
과학
교재에 나오는
과학
기술자 중 한 사람을 ..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/15 | 등록자:
mjmbest
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2,500 원
인간과
과학
교재에 나오는
과학
기술자 중 한 사람을 선택하여 관련 전기(위인전)나 자서전을 읽고 서평 또는 감상문을 쓴 방통대 과제입니다. 다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다. 참고자료로 활용하셔서...
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아동
과학
지도의 교수 학습 기본원리 중 실험적 접근 방법에 대하여 논하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/14 | 등록자:
aeyoung00
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조건을 통제ㆍ조절하고 그 결과로 나타나는 현상들을 관찰ㆍ측정하여 가설을 검증하고 그에 따라 자연현상들 사이의 인과관계를 규명하는 수단이다.
과학
적 실험은 문제에 대한 해답과 그에 관한 정보를 찾거나 이미...
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유아
과학
교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하고 본인이 1가지 택하여 평가실시..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/13 | 등록자:
aeyoung00
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나타나는 영유아의
과학
적 행동을 관찰하는 것이다. 관찰법은 정보를 수집하고 기록하는 방법에 따라 다양하나 말하고 행동하는 것을 기록하는 일화기록과 비형식적 노트, 일지, 비디오, 사진 등의 방법을 사용할 수...
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[아동
과학
지도] 유아
과학
교육의 철학에 대하여 논하시오
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[사회과학계열]
등록일: 2014/09/09 | 등록자:
dove4949
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[아동
과학
지도] 유아
과학
교육의 철학에 대하여 논하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아
과학
교육이란 2. 유아
과학
교육의 철학 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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[아동
과학
지도] 유아
과학
교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/08/28 | 등록자:
dove4949
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[아동
과학
지도] 유아
과학
교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명
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유아
과학
교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고 구체적인 수업안을 작성하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2014/08/04 | 등록자:
aeyoung00
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Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아
과학
교육을 위한 상호작용적 교수법 2. 상호작용적 교수법의 구체적인 수업안 1) 주제선정 2) 주제에 대한 선개념 파악 3) 질문선정 4) 활동계획 및 실시 5) 토론 6) 사후개념...
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과학
적 조사의 이해
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[사회과학계열]
등록일: 2014/07/18 | 등록자:
maha518
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과학
적 조사의 이해입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다. (목차 없는 경우 내용/참고문헌) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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과학
과 취미활동 교수학습의 방법
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[사회과학계열]
등록일: 2014/07/18 | 등록자:
maha518
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과학
과 취미활동 교수학습의 방법입니다. 순서는 목차/본문내용/참고문헌 순입니다. (목차 없는 경우 내용/참고문헌) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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아동은 누구나
과학
적 자아(scientific self)를 갖고 있어서 만약 교사가 유아의 질문에 답을 했음에도 불구하고 같은 질문을 한다면 어떻..
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[사회과학계열]
등록일: 2014/07/11 | 등록자:
aeyoung00
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Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 아동 누구나 갖고 있는
과학
적 자아(scientific self)의 개념 2. 아동이 질문을 끊임없이 하는 이유 3. 만약 교사가 유아의 질문에 답을 했음에도 불구하고 같은 질문을 할 때 대처방안 Ⅲ...
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과학
적 실험 설계의 종류와 특징
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[사회과학계열]
등록일: 2014/07/09 | 등록자:
maha518
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과학
적 실험 설계의 종류와 특징입니다. 목차/본문내용/참고문헌순입니다.(목차없는 경우 본문/참고) 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
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표준보육과정에서 제시하는
과학
적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오.
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[사회과학계열]
등록일: 2014/07/06 | 등록자:
aeyoung00
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과학
교육 내용은 최근 유아
과학
교육에 대한 국내외 동향을 반영하여 생활 중심
과학
교육, 탐구적 태도와 문제해결력 증진, 자연친화적 탐구의 강조를 개정근거로 하고 있다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과...
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조선왕조 세종대왕시대에 발전된
과학
문명과 기술
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[사회과학계열]
등록일: 2014/06/19 | 등록자:
leewk2547
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- 세종시대의 시대상황 및 당시
과학
기술 배경 II. 본론 - 세종시대에 발달된 각종
과학
문명과 기술(천문학, 건축, 수학, 의학, 군사기술 등) III. 결론 - 세종시대에 발달된
과학
문명과 기술이 후세에 미친 영향 -...
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