국가적 수준에서 보편적 보육과정이 필요한 이유를 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/11/25 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

같다. 먼저 교육이란 과학적이고 체계적인 방식으로 교사가 영유아의 발달적 변화를 도모하는 접근 방식이라고 볼 수 있다. 즉, 교사는 영유아의 신체ㆍ사회ㆍ정서ㆍ언어ㆍ인지 발달 등이 최적의 시기에 이루어질 수...

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[아동과학지도] 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고, 구체적인 수업안을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/11/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동과학지도] 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고, 구체적인 수업안을 작성하시오

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보육과정은 대상과 유형에 따라 설정해야할 목적과 목표가 있는데 영유아에 적합한 목표와 보육과정의 유형에 따른 목표 내용을 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/10/10 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

가장 설득력을 가진다. 어린이집에서 이루어지는 교육과 보호를 명확히 구분하기 쉽지 않지만 구분지어 본다면 다음과 같다. 먼저 교육이란 과학적이고 체계적인 방식으로 교사가 영유아의 신체ㆍ사회ㆍ정서ㆍ언어ㆍ인지...

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3-5세 유아의 과학적 탐구하기에 관련된 활동계획안을 과학과정기술을 적용하여 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/10/01 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

미국과학진흥협회의 교육과정위원회에서 개발한 SAPA에서 과학탐구기능을 크게 기초적인 과정기술과 통합적인 과정기술로 나누어 제시한 바 있으며 이후에 다른 연구자들에 의해 더 세분되기도 하였다. 일반적으로...

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[아동과학지도] 앞으로의 아동과학지도의 전망과 나아가야할 방향에 대하여 자신의 의견을 포함하여 서술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/30 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동과학지도] 앞으로의 아동과학지도의 전망과 나아가야할 방향에 대하여 자신의 의견을 포함하여 서술하시오

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앞으로 아동과학지도의 전망과 나아가야 할 방향에 대하여 자신의 의견을 포함하여 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/28 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

생태과학 지도가 강화될 것이다. 생태과학의 경우 숲 체험을 하거나 달팽이를 키우거나 자연물을 통한 교육 등과 같이 일반적으로 하고 있는 자연친화교육의 맥락에서 이해되는데 앞으로는 단지 ‘숲을 다녀왔다,...

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성격유형,직업 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/25 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

ISTJ들은 깊은 집중력, 사실에 근거한 확신, 논리와 분석력 그리고 조직화하는 능력을 활용하는 직업분야에서 대부분 흥미와 만족을 찾는다. ISTJ는 특히 정부, 공공 서비스 그리고 개인사업 분야의 관리직에서 흔히...

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원격교육의 시작 및 발전의 역사를 서술하고 또한 원격교육에서의 실시간 상호작용과 비실시간 상호작용에 관해 설명하고 각각 어떤 형태로 이러한 상호작용이 이루어지는지 서술하시.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/22 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

교환을 통하여 이루어진 과학적 지식의 유포는 이러한 방식으로 이미 오래 전부터 이루어지고 있었다. 의무교육제도가 도입된 후에 우편교육은 더욱 확장되었다. 19세기 중반쯤에 와서는, 초등학교 수준에서 먼저...

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[아동수학지도] 자연탐구 영역 중 1. 성격 2. 목표 3. 내용의 범주 4. 내용범주별 내용 및 지도원리로 구분하여 요약 정리해 주세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/20 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[아동수학지도] 자연탐구 영역 중 1. 성격 2. 목표 3. 내용의 범주 4. 내용범주별 내용 및 지도원리로 구분하여 요약 정리해 주세요

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브루너의 발견학습이론 관점의 특징과 그에 대한 설명을 쓰고 과학교육에서 이를 어떻게 적용할 수 있을 지를 구체적인 예를 들어 본인의 생각을 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/19 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

통한 과학교육에서의 적용방법에 대한 본인의 생각 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 부르너의 발견학습이론 관점의 개념 및 특징 부르너 지식습득의 새로운 방향을 제시한 것으로 기본 교재의 학습내용의 사고와...

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(방통대 2014-2) 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/09/14 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. * 다양한 자료로...

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표준보육과정에서 제시하는 과학적 탐구하기의 내용범주를 연령과 수준별로 기술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/07/06 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

과학교육 내용은 최근 유아과학교육에 대한 국내외 동향을 반영하여 생활 중심 과학교육, 탐구적 태도와 문제해결력 증진, 자연친화적 탐구의 강조를 개정근거로 하고 있다. 어린이집 표준보육과정은 0-1세 보육과...

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[보육학개론] 2013년 부터는 만 3,4,5세 유아를 대상으로 ‘누리과정’을 적용하고 있습니다. 누리과정의 의의와 장점, 그리고 문제점 등에 대해 기술하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/18 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[보육학개론] 2013년 부터는 만 3,4,5세 유아를 대상으로 ‘누리과정’을 적용하고 있습니다. 누리과정의 의의와 장점, 그리고 문제점 등에 대해 기술하시오

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영유아 언어지도 시 필요한 교사의 역할을 찾아서 각각 설명해보고 그 중 가장 우선시 되어야 한다고 보는 역할과 그 이유에 대한 자신의 생각을 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/17 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

필요한 교사의 역할 첫째, 영유아 언어지도 시 교사의 가르침보다는 영유아의 학습을 더 강조해야 한다. 이 말은 그렇게 새로운 개념이 아니다. 이미 1836년 Humboldt는 ‘누구도 아동에게 언어를 가르칠 수 없다....

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교육학 - 우리나라와 미국의 교육제도 비교 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2014/06/10 | 등록자: leewk2547 | 판매가격: 2,000 원

미국의 교육과정은 유치원(kindergarten, 만 5세 이하), 초등학교(elementary school, 1~6학년), 중학교(junior high school, 7~9학년), 고등학교(high school, 9~12학년), 대학 및 대학원으로 구성되어 있다....

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