융의 분석심리 이론 중에서 페르소나와 그림자가 무엇인지 설명하고 나의 페르소나와 그림자에 대해, 그리고 나의 페르소나와 그림자가 통합할 수 있는 방법은 무엇인지 자신의 생.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/10/19 | 등록자: nav805961752 | 판매가격: 2,300 원

"융의 분석심리 이론 중에서 페르소나와 그림자가 무엇인지 설명하고 나의 페르소나와 그림자에 대해, 그리고 나의 페르소나와 그림자가 통합할 수 있는 방법은 무엇인지 자신의 생각을 서술하시오."에 대한...

5 pages | 다운로드 1 | 구매평가

만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 / 6개영역 관찰일지 / 모든계절 사용가능 관찰일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2023/02/24 | 등록자: kth123 | 판매가격: 11,500 원

만1세 영아 1년분량 관찰기록과 발달평가 자료입니다. 1학기와 2학기 3월,4월,5월,6월,7월,8월,9월,10월,11월,12월,1월,2월동안의 관찰일지 이며 6개영역별 관찰과 총평으로 구성되어 있습니다. 평가인증/평가제...

10 pages | 다운로드 3 | 구매평가

영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/01/11 | 등록자: koko22 | 판매가격: 1,500 원

자료명 : 영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법 영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법에 대한 레포트 참고자료입니다. 영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법의 작성에 도움이 되시기 바랍니다.

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/01/10 | 등록자: koko22 | 판매가격: 1,500 원

중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오 정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이...

3 pages | 다운로드 0 | 구매평가

한부모가족에 대한 정의를 내리고 한부모가족을 위한 프로그램의 실제(교육안)를 제시하여 프로그램을 통해 얻을 수 있는 기대효과는 무엇이라고 생각하는지 학습자의견을 제시하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/12/23 | 등록자: dove5959 | 판매가격: 2,500 원

한부모가족에 대한 정의를 내리고 한부모가족을 위한 프로그램의 실제(교육안)를 제시하여 프로그램을 통해 얻을 수 있는 기대효과는 무엇이라고 생각하는지 학습자의견을 제시하시오

7 pages | 다운로드 2 | 구매평가

학교폭력예방및학생의이해 기말 2022) 1) 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략, 2) 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2022/11/24 | 등록자: asdfghjkl | 판매가격: 5,000 원

설명했습니다. - 사이버 폭력 개입전략에 대해 단계별로 정확하게 기술했습니다. - 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 정확한 내용을 정리했습니다. - 학교폭력예방및학생의이해 2022년 2학기...

13 pages | 다운로드 6 | 구매평가

태권도 수련생의 인성교육 방안 [새창] →미리보기

[예체능계열] 등록일: 2022/11/10 | 등록자: junhwan98 | 판매가격: 4,400 원

태권도 수련생의 인성교육 방안 태권도 수련생의 인성교육 방안 태권도 수련생의 인성교육 방안

8 pages | 다운로드 8 | 구매평가

(HR) 다음 사례에 나타난 유아의 행동을 정신분석학이론, 행동주의이론, 인 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2022/02/10 | 등록자: happyhappy85 | 판매가격: 4,000 원

이 자료는 해당 주제에 맞게 자료 조사후 작성하였습니다. - 짜깁기 한 자료가 아닙니다. - 제출용이 아닌 - 구매자께서 추가 조사후 재편집하셔서 - 완벽한 완성본을 만드시는겁니다. - 자료활용에 많은 도움이...

2 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[A] 보육교사론 보육실에서 일어날 수 있는 문제상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 _pcr [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2021/08/19 | 등록자: regend | 판매가격: 4,000 원

안녕하세요. 해당 작성문서는 주제에 맞게 작성된 완성본입니다. - 신빙성있는 논문과 단행본 및 학회지 등을 활용해 작성하였고 - 출처가 불명확한 사이트의 카페글, 블로그 등의 내용은 사용하지 않았습니다. -...

5 pages | 다운로드 0 | 구매평가

합리정서행동치료(REBT)이론의 인간관과 주요개념 및 상담의 실제0k 상담심리학 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/03/31 | 등록자: konggong12s | 판매가격: 5,000 원

합리정서행동치료(REBT)이론의 인간관과 주요개념 및 상담의 실제0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고...

11 pages | 다운로드 2 | 구매평가

(방송통신대 정신건강론 기말시험)프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성 자아존중감을 유지하기 위해 유아의 자아존중감을 높이는 지도 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2020/10/27 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 1,500 원

과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽도록 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를...

8 pages | 다운로드 1 | 구매평가

(방송통신대 정신건강론 기말시험)프로이트, 에릭슨, 매슬로우가 말하는 정신이 건강한 사람은 어떤 특성 자아존중감을 유지하기 위해 유아의 자아존중감을 높이는 지도 [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2020/10/23 | 등록자: sunnyfanta | 판매가격: 5,000 원

과제물의 문제에 적합한 형식과 내용으로 정성을 다해 작성했습니다. 여러 참고자료를 바탕으로 주요내용을 최대한 이해하기 쉽도록 정리했습니다. 리포트를 효율적으로 작성하시는 데 작은 도움이라도 되시기를...

8 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[학교폭력예방및학생의이해]유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/06 | 등록자: junhwan98 | 판매가격: 4,000 원

[학교폭력예방및학생의이해]유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하시오.

15 pages | 다운로드 4 | 구매평가

[학교폭력예방및학생의이해 2학년 B형] 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고(15점), 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/10/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

[학교폭력예방및학생의이해 2학년 B형] 유아기 발달적 특징 및 폭력유형에 대해 설명하고(15점), 영유아교육기관에서의 학교폭력예방을 위한 지도방안에 대해 논하시오 (15점).

8 pages | 다운로드 2 | 구매평가

[학교폭력예방 및 학생의 이해 B형] 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 ~ [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/09/21 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,500 원

학생의 이해 B형] 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요. 에 대한 방통대 과제입니다. 다양한 문헌과 자료를 참고하여 작성했습니다....

9 pages | 다운로드 3 | 구매평가

rindex = [1]