청소년과의 라포형성이 중요한 이유를 제시하고 자신이 발휘할 수 있는 전문적인 라포형성 기술 2가지를 제시하세요. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/02/22 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

청소년과의 라포형성이 중요한 이유를 제시하고 본인이 발휘할 수 있는 전문적인 라포형성 기술 2가지를 제시하였습니다.

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인간중심상담, 합리·정서·행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.(인간중심상담) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/03/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

인간중심상담, 합리·정서·행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법으로 인간중심상담을 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하였습니다.( 인간중심상담)

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[청소년인성교육 3학년] 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 이타성과 공감은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2021/03/23 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 6,000 원

3학년] 이기심으로 가득찬 사회를 따뜻하게 만들기 위해 이타성과 공감은 우리에게 무엇보다 필요한 대인관계 발달의 덕목이다. 이타성과 공감에 대하여, 아래 순서에 따라 자신의 경험을 구체적으로 제시하시오

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칼 로저스의 인간중심적 접근과 목회상담 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/01/05 | 등록자: dodopaf | 판매가격: 2,800 원

본 자료는 칼 로저스의 인간중심적 접근과 목회상담에 대해 서술한 자료로 로저스의 생애, 인간중심적 상담방법과 발달 과정, 주요 개념(1) 인간관, 2) 자아실현 경향성(self-actualization tendency), 3) 충분히...

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[사회복지실천기술론] 공감에 대한 긍정적 경험에 대해 작성해보시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/03 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[사회복지실천기술론] 공감에 대한 긍정적 경험에 대해 작성해보시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 공감의 의미와 개념 2. 공감에 대한 긍정적 경험 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌

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인간중심상담이론에 대해 설명하고 치료 촉진적 상담자의 역할에 대하여 논하세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/06/16 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

인간중심상담이론은 모든 상담에서 상담자가 지녀야 할 기본적인 태도를 제공하고 있어서 오늘날까지 광범위한 영역의 상담자에게 계속해서 큰 영향을 미치고 있다. 이에 인간중심상담이론에 대해 설명하고 치료...

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대상관계이론에 대해 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/08/23 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

대상관계이론은 인간의 심리구조 형성에서 초기 발달단계의 영향을 강조하고 특히, 유아와 부모 간의 관계의 특성이나 유아의 초기 인간관계에서의 장애에 주로 초점을 두고 있다. 이에 본론에서는 대상관계이론에...

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상담에 대해서 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2015/10/01 | 등록자: chleoduf2003 | 판매가격: 2,000 원

상담이란 상담자와 내담자가 내담자의 문제를 해결하고 인간적이고 발전적인 성장을 도모하기 위해 행하는 과정이다. 상담의 목적은 내담자의 내담자 자신의 문제 발견과 상담을 통한 문제해결능력에 대한 통찰을...

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발달평가- [평가제]만 5세 24명 1학기 2학기 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/10/03 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

잘 이해하는 모습을 보인다. 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해 할 줄 알며 주제를 정하여 함께 이야기를 나누기를 즐겨 한다. 사회관계 친구들이 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로...

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[부모상담일지와 발달평가] 평가제- 만 4세 25명 2학기 부모상담일지와 유아발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/14 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 17,000 원

주며 다른 사람의 감정을 공감하고 이해한다. 예술경험 자신의 경험들을 그림으로 표현할 수 있고 다양한 색에 관심을 갖고 색을 조합하여 그림을 표현한다. 그리기와 조형 모든 미술활동에 많은 관심을 가지고 적극...

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[발달평가] 만 4세 25명 2학기 유아발달평가- 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/12 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

여기며 타인의 감정에 공감할 줄 알고 내 감정을 솔직하게 표현한다. 다른 사람에게 피해를 줄 수 있는 행동은 하지 않으며 타인을 배려하는 마음을 가지고 있다. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의...

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[부모상담일지] 만 3세 22명 1학기/2학기 부모상담일지-평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/09 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다. 잘못된 행동을 했을 땐 금방 인정하고 솔직하게 이야기하여 정직한 모습을 보입니다. 감수성이 풍부해진건지 슬픈동화, 음악을 들으면 눈물이 날것 같...

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[발달평가] 만 5세 21명 1학기 2학기 (1년) 유아발달평가 - 평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/02 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 16,000 원

이해하고 다른 사람의 감정에도 공감하는 모습을 보입니다. 종종 또래들과 놀이 시 속상한 일이 생기면 혼자 구석으로 가서 울거나 말을 하지 않는 모습을 보입니다. 속상한 일이 생기면 친구들에게 확실하게...

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[발달평가] 만 4세 21명 2학기 유아발달평가 -평가제 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/09/01 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

주며 다른 사람의 감정을 공감하고 이해한다. 예술경험 다양한 미술활동에 관심을 가지며 자신의 생각과 만들고자 하는 물체의 특성을 살려 꼼꼼히 그리고 색칠하며 만들어 낼 수 있다. 놀이나 활동에 즐거운 마음...

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[관찰일지와 발달평가] 만 1세 2학기 11명 관찰기록일지와 발달평가 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2024/08/23 | 등록자: sk0815 | 판매가격: 12,000 원

신체 기관의 명칭을 듣고 이해하며 신체 부위의 위치를 찾을 수 있다. 그림(사진)을 보고 연상되는 생각을 말하기로 표현할 수 있고 교사의 질문을 이해하고 질문에 따른 적절한 대답을 할 수 있다.다양한 어휘나...

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