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    • 교육계열
    • 2025/04/23 sk0815 9 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 몸을 만드는 유아를 위해 놀이 공간을 확장해 주었으며, 작은 블록으로 내 몸을 만들어 전시하고 싶어 하는 유아를 위해 전시 공간을 마련해 주었다. 놀이방법 ① 신체 기관 명칭 그림과 내 사진에 관심을 가지는 유...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 sk0815 10 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 무대를 만들어요 블록으로 공간을 구성하는 것에 관심을 보이던 영아들이 교사 주변으로 둥글게 블록을 쌓기 시작하고 블록의 색깔을 인지하는 영아들은 자신이 잡은 블록을 보며 블록의 색을 언어로 표현하였다. 혼...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 sk0815 13 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 구성원이 자연적으로 많아져 공간을 넓게 이용할 수 있도록 교실 공간을 재배치하였다. 수 [수조작]가족 빙고 게임 가족 그림자료를 보면서 가족 수에 대해 이야기를 나누며 우리 가족의 수를 생각해 보고 놀이방법...
    • 교육계열
    • 2025/04/20 sk0815 14 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 구성원이 자연적으로 많아져 공간을 넓게 이용할 수 있도록 교실 공간을 재배치하였다. 수 [수조작]가족 빙고 게임 가족 그림자료를 보면서 가족 수에 대해 이야기를 나누며 우리 가족의 수를 생각해 보고 놀이방법...
    • 교육계열
    • 2025/03/27 sk0815 10 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • ⋅공간 : 동요를 들으며 신체 표현을 즐기는 유아들을 위해 공간을 확장해 주었다.⋅자료 : 우리 반에서 지켜야 하는 약속판을 가사판 옆에 붙여 주어 다양한 노랫말로 동요를 즐길 수 있도록 하였다. 놀이방법 ①...
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    • 2025/03/12 sk0815 19 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • / 종이로 만든 놀잇감 찾기 활동을 해 본다. 순서대로 팀을 이루어 빠르게 종이로 만든 놀잇감 찾아 오기를 하며 OO이 차례가 되자 준비 자세를 갖춘다. 이내 출발 소리에 재빠르게 음률 영역에 있는 나무 악기를...
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    • 2025/03/07 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자기가 만든 공간 안에서 자유롭게 신체 움직임을 보이며 어린이집 내에 있는 신체 놀이기구를 바르게 이용하여 친구들과 함께 신체활동하는 것에 즐거움을 느낀다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고...
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    • 2025/03/01 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 공간에 관심을 가지고, “난 썰매 탈래”라 말한다. 썰매 타기 영역의 안전요원 △△가 “썰매를 탈 때, 일어나지 않고 패들을 세게 밀면서 타야 해요”라 말하자 ○○가 “네, 앉아서 탈게요”라 말하며 썰매 위로...
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    • 2025/02/16 sk0815 15 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 다른 곤충들도 만들겠다며 만든 나비는 옆에 놓고 남은 블록으로 만들기를 시작한다. 친구**이가 다가와“너무 이쁘다~ 이 나비 나 주면 안돼?” 하자 “그래 나는 또 만들면 돼” 하며 친구에게 건내며 웃는다....
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    • 2025/02/13 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 시도하고 또래가 만든 기린 블록에 관심을 보이며 또래가 있는 공간에서 놀이하고자 한다. 동물 모형과 블록으로 만든 동물로 놀이하며 즐기고 교사와 또래가 나타내는 말과 감정, 모습에 반응을 보인다. 예술경험...
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    • 2025/01/09 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 솔방울을 굴려본다. 상자로 만든 징검다리에 관심을 보이며 다양한 이동 운동을 할 수 있다. 자동차를 타고 양발로 밀어 자동차를 이동할 수 있다. 작은 블록이나 파즐 조각을 바구니에 집어 넣기를 하고 서툴지만...
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    • 2024/11/15 sk0815 23 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 한다. 공간이 어느 정도 구성되자 또 다른 아이들이 00와 친구들이 만든 공간에 들어오려고 한다. 00는 “이거 내가 만든게 아니라 우리 다 같이 만든 거야 우리 허락받아야 들어올 수 있어”라고 말하며 자신이...
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