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교육심리학] 1. 매슬로우의 동기위계설 및 매슬로우동기위계설 교육적 시사점 2. 계속적
강화
와 간헐적
강화
의 유용성 및 네 가지
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등록일: 2019/10/11 | 등록자:
1loved
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2. 계속적
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와 간헐적
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의 유용성을 들고, 네 가지
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계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. ▣ 2019년 2학기 한국방송통신대학교 영문학과 간호학과 유아교육과 4학년...
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2019년 방송대 교육심리학] 1. 매슬로우의 동기위계설 + 매슬로우동기위계설 교육적 시사점 2. 계속적
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와 간헐적
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의 유용성 + 네 가지..
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등록일: 2019/10/07 | 등록자:
mss2dw
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계속적
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와 간헐적
강화
의 유용성을 들고, 네 가지
강화
계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오. ★★★★★ 한국방송통신대학교 2019년 2학기 영문학과,간호학과,유아교육과...
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[인간행동과사회환경 D형] 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론 비교, 이론적 공통점과 상이점
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등록일: 2016/10/09 | 등록자:
fancase
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▶ 인간행동과사회환경 D형 참고자료 입니다. 1. 다양한 자료들을 참고하여 과제물 요구사항에 맞추어 작성하였습니다. 2. 과제물 요구사항과 관련없는 내용들로 채워진 자료들을 조심하세요. ※ 과제물 필수...
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인간행동과사회환경1D)행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오0k
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등록일: 2014/09/05 | 등록자:
konggong12s
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인간행동과사회환경1D)행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오0k 인간행동과사회환경1D형 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. 정성을 들어...
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