[동기이론] 강화이론(행동주의적 접근), 욕구위계이론(인본주의적 접근), 성취동기이론, 귀인이론, 목표와 동기, 자기조정과 자기효능감 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/06/06 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 3,000 원

강화이론(행동주의적 접근), 욕구위계이론(인본주의적 접근), 성취동기이론, 귀인이론, 목표와 동기, 자기조정과 자기효능감 좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다. 퇴고과정을...

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행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적강화와 부적강화의 개념과 사례를 정의하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/05/16 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적강화와 부적강화의 개념과 사례를 정의하시오

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중고등학교 무상교육강화의 개념 특징 과제 등을 정리하고 자신의 의견을 제시하여주세요 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/04/04 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

서론 Ⅱ. 본론 1. 중고등학교 무상교육강화의 개념 2. 중고등학교 무상교육강화의 특징 3. 중고등학교 무상교육강화의 필요성 4. 중고등학교 무상교육강화의 과제 1) 적용대상의 과제 2) 지원범위의 과제 3)...

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가족기능을 강화하기 위해 자신이 관심 있는 것을 한 가지 선정해서 프로그램을 계획해 보시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/02/19 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

가족기능을 강화하는 프로그램을 통하여 코다가족의 정상적인 발달을 돕고 건강하게 기능하는 가정을 이루는데 도울 수 있는 가족기능 강화프로그램을 계획하였다.

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[역량강화] 사회복지실천의 관점 중 역량강화관점(empowerment perspective)에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/02/06 | 등록자: symbol2000 | 판매가격: 2,000 원

perspective)에 대하여 다양한 참고문헌을 활용하여 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 역량강화의 개념 2. 역량강화모델의 목적과 개입원칙 3. 개입과정 4. 역량강화의 전략과 방법 5. 역량강화의 실천적 요소 Ⅲ 결론...

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교육심리학 공통) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/10/08 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 5,000 원

도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 자세히 서술하였습니다. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하였습니다....

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(교육심리학 공통) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/09/12 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 4,000 원

(교육심리학 공통) 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

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인지행동모델과 역량강화모델의 주요개념을 설명하고 두 모델의 차이점을 비교한 후 각각의 두 모델의 적용사례를 서술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/07/29 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

개입방법 3) 역량강화모델의 개입방법 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 인지행동모델과 역량강화모델의 주요 개념 비교 1) 인지행동모델의 주요 개념 인지행동모델은 개입과정에서 행동수정의 기법을 주로...

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[심리학개론] 강화계획이란 무엇인지 설명하고, 계획적 강화, 간헐적 강화의 차이점과 간헐적 강화의 고정비율, 변동비율, .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/05/09 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 2,000 원

[심리학개론] 강화계획이란 무엇인지 설명하고, 계획적 강화, 간헐적 강화의 차이점과 간헐적 강화의 고정비율, 변동비율, 고정간격, 변동간격에 대해 예를 들어 기술하시오

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자신의 일상생활에서 학습의 강화원리 정적강화 및 부적강화를 적용하여 보고 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/04/09 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 3,000 원

자신의 일상생활에서 학습의 강화원리 정적강화 및 부적강화를 적용하여 보고 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오

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여러분의 평소 습관 중 행동주의 이론에서 제시하는 강화의 법칙‘을 적용하여 개선할 수 있는 사례를 제시하고 구체적인 과정을 설명하시오(여러분의 일상에서 직접 .. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/03/17 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

행동주의 이론에서 제시하는 강화의 법칙‘을 적용하여 행동을 개선한 실제 사례를 제시하고 구체적인 과정을 설명하였다.

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지역사회의 역량강화를 위해 필요한 요인이 있다면 어떠한 것들이 있는지 각자의 의견을 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2016/02/07 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

지역사회 역량강화를 위해 필요한 요인에 대한 의견 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 지역사회 역량 및 역량 강화의 개념 역량이란 그릇 또는 근거를 의미하는데 이를 통하여 교환이나 생산을 할 수 있게 된다....

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보육교사의 전문성을 강화하기 위한 개인적인 요인과 환경적인요인에 대해 2가지 이상씩 작성하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/10/26 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

2. 보육교사의 전문성을 강화하기 위한 개인적인 요인과 환경적 요인 1) 개인적인 요인 2) 환경적 요인 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 보육교사의 전문성에 관한 기준 Katz는 보육교사직의 전문성을...

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다문화유능성 강화에 대해 기술하고 다문화유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램을 제시하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/07/13 | 등록자: aeyoung00 | 판매가격: 2,000 원

2. 다문화유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램 제시 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 Ⅱ 본론 1. 다문화유능성 강화에 대한 기술 유능성이란 조직이나 기관에서 업무성과를 높이고 경쟁에서 우위를 차지하기...

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다문화 유능성 강화에 대해 기술하고 다문화 유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2015/07/12 | 등록자: idmoha99 | 판매가격: 2,000 원

다문화 유능성 강화에 대해 기술하고 다문화 유능성 강화를 위한 실천방안으로 합당한 프로그램을 제시하시오

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