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교육사회학2공통) 갈등이론을
간단
설명하고 한국학생이 학교에서 행복해질수있는방안 성인들 간 불평등을 줄일것 한가지 제시하시오0k 교육학과 교육사회..
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[교육계열]
등록일: 2020/10/27 | 등록자:
konggong12s
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갈등이론을
간단
설명하고 한국학생이 학교에서 행복해질수있는방안 성인들 간 불평등을 줄일것 한가지 제시하시오0k 교육학과 교육사회학2공통 1. 갈등이론을
간단
히 설명하고, 갈등이론을 편 학자들 중 가장...
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(A+, 한국어교육학개론, 4-2 국어국문) 문법 교수 모델 중 PPP 모델과 TTT 모델을 설명하시오. 모델의 특징, 수업 순서,
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한 예를 ..
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[교육계열]
등록일: 2023/02/07 | 등록자:
ryanhschoi
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순서,
간단
한 예를 포함하여 기술하시오. 강현화∙이미혜(2020), 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원. 김선정 외(2010), 한국어 표현교육론, 형설출판사. 최윤곤(2020), 한국어 문법 교육,...
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최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 생태 혹은 숲 교육에 대한
간단
한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각과 교육활동계획안 3가지
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[교육계열]
등록일: 2012/08/19 | 등록자:
symbol2000
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교육에 대한
간단
한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오. 1. 숲 혹은 생태교육에 대한 나의 생각 2. 생태유아교육의 의미 3. 생태 유아교육의 필요성 4....
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발달평가-만 5세 25명 2학기 유아 발달평가
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등록일: 2024/11/25 | 등록자:
sk0815
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있다. 친숙한 물체의 특성을 다양한 방법으로 탐색할 수 있으며 생활주변의 자연물에도 자주 관심을 보인다. 생활 속
간단
한 도구와 기계에 관심을 가지며 활용 할수 있습니다. 원 생활 속에서 일어나는 문제 상황을...
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발달평가+상담일지- 만 4세 23명 2학기 유아 발달평가와 상담일지
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등록일: 2024/11/24 | 등록자:
sk0815
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간단
한 질문에 답할 수 있으나, 다른 사람이 사용하는 새로운 낱말에 관심을 가질 수 있도록 다양한 경험이 필요하다. 그림이나 주변 단서를 이용하여 친숙한 글자를 읽으려고 노력하고 동요, 동시에 관심을 가지며...
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부모상담일지- 만 5세 46명 2학기 부모상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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의사소통 동화책을 읽고
간단
하게 줄거리를 이야기 하거나 느낀점을 언어로 표현합니다. 글로 나의생각을 표현하고 원하는 대상에게 편지쓰기도 할수 있습니다. 글을 하나도 읽지 못했던 어느 순간 주변에 있는 간...
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부모상담일지 -만 3세 30명 2학기 부모상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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하게 됩니다. 의사소통
간단
한 한글을 읽고 쓸 수 있도록 도움을 주고 있지만 힘들어하는 모습을 보입니다. 동시나 짧은 책에 있는 글을 보고 함께 읽어보며 흥미를 느낄 수 있도록 도움 주고 있습니다. 초등학교...
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발달평가- 만 2세 18명 2학기 영아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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등
간단
한 기구를 이용하며 신체활동을 시도한다. 의사소통 동화장면을 보며 자신의 전통놀이 경험을 떠올려 이야기할 수 있다.교사가 묻는 질문에 상황에 맞는 대답을 할 수 있으며 주변 자연의 색에 관심을 갖고...
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발달평가- 만 1세 16명 2학기 영아 발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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말소리를 즐겁게 내보며
간단
한 단어나 문장을 이야기할 수 있다. 교사나 다른 사람들의 말을 모방하여 발음하고 언어표현에 항상 관심이 많아 활동 중 모방 할 수 있도록 반복하여 문장이나 단어를 들려주고 있다....
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[발달평가] 만 3세 21명 1학기/2학기 유아발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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보이고 있다. 사회관계
간단
한 문장으로 친구와 이야기를 주고받으며 주도적으로 놀이한다. 친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다. 도움이 필요한 친구에게 적극적으로 다가가 도와주는 친사회적 행동이 나타내고...
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[발달+ 상담] 만 3세 21명 2학기 유아 발달평가와 부모상담일지
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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적절한 반응을 보인다.
간단
한 게임 규칙을 이해하고 시행할 수 있으며자신이 게임에 참여할 때뿐 아니라 다른 사람이 게임에 참여할 때도 집중해서 지켜보며 응원하며 긍정적인 관계를 형성한다. 예술경험 자기 ...
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[유아발달평가] 만 3세 21명 2학기 유아발달평가
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등록일: 2024/11/23 | 등록자:
sk0815
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적절한 반응을 보인다.
간단
한 게임 규칙을 이해하고 시행할 수 있으며자신이 게임에 참여할 때뿐 아니라 다른 사람이 게임에 참여할 때도 집중해서 지켜보며 응원하며 긍정적인 관계를 형성한다. 예술경험 자기 ...
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[발달평가]만 2세 12명 2학기 영아 발달평가 - 평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/22 | 등록자:
sk0815
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리듬악기 등을 사용하여
간단
한 리듬과 소리를 만든다. 자발적으로 끼적이기를 할 수 있으며 모방행동을 놀이처럼 즐긴다. 자연탐구 주변 사물에 관심을 가지며 교사의 도움을 받아 주변의 공간을 탐색한다. 있고...
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관찰일지+ 상담일지 - 만 5세 25명 2학기 관찰일지와 상담일지
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등록일: 2024/11/21 | 등록자:
sk0815
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17,000 원
의사소통 동화책을 읽고
간단
하게 줄거리를 이야기 하거나 느낀점을 언어로 표현합니다. 글로 나의생각을 표현하고 원하는 대상에게 편지쓰기도 할수 있습니다. 글을 하나도 읽지 못했던 어느 순간 주변에 있는 간...
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[관찰일지+ 발달평가] 만 4세 23명 2학기 관찰일지와 발달평가
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[교육계열]
등록일: 2024/11/20 | 등록자:
sk0815
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변화되는 주변 환경이나, 음식, 옷차림 등을 이해하고 있으며 사물은 크기, 무게, 길이, 색깔 등 기준을 잡고 비교하고 분류할 수 있다. 생활 속에서 필요한 도구와 쓰임새를 알고
간단
한 도구를 사용할 수 있다.
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