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    • 교육계열
    • 2025/04/20 sk0815 13 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 달리는 것보다 친구와 속도를 맞추어 안전하게 움직이는 것이 중요하다는 것을 알고 놀이를 해보았다. 먼저 내밀 발을 정하여 협력하여 활동하고 유아들은 점수를 1점씩 주는 게 너무 적다하여 3점으로 협의했다....
    • 교육계열
    • 2025/03/16 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 자발적으로 참여하고움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있다. 신체놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 신체 부분의 특성을 이해하고 활용하여 움직일 수 있다. 신체 부분을 협응하여 움직...
    • 교육계열
    • 2025/03/06 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연주해볼 수 있고 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하기도 합니다. 점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있고재료와...
    • 교육계열
    • 2025/02/15 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 연주해볼 수 있고 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도하기도 합니다. 점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있고재료와...
    • 교육계열
    • 2025/02/10 sk0815 24 페이지 12,000원 다운 1회 구매평가 
    • 의도대로 움직임의 속도를 조절할 수 있다.신체놀이에 자발적으로 참여하며 놀이를 즐기며 눈과 손을 협응하여 신체를 조절할 수 있고신체 놀이에 자발적으로 즐겁게 참여가 이루어진다. 양 손을 이용한 소근육...
    • 교육계열
    • 2025/02/08 sk0815 48 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 속도는 느린 편이며 규칙적인 생활환경이 필요하며 실내의 활동에서 규칙을 지키는 태도가 요구된다. 놀이를 할 때 규칙을 지켜 놀이하는 모습이 보인다. 친구들과 잘 어울려 협동하고 리드하여 놀아히는 모습도 볼...
    • 교육계열
    • 2025/02/05 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도함.점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수...
    • 교육계열
    • 2025/01/25 sk0815 92 페이지 25,000원 다운 0회 구매평가 
    • 먹는 속도는 느린 편이며 규칙적인 생활환경이 필요하며 실내의 활동에서 규칙을 지키는 태도가 요구된다. 신체를 조절하여 큰 공의 방향을 전환하며 빠르게 걷기가 가능하다. 신체 부분의 명칭을 알고 움직임에...
    • 교육계열
    • 2025/01/23 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 속도를 조절하여 달리기할 수 있으며 움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있다. 신체놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을...
    • 교육계열
    • 2025/01/20 sk0815 9 페이지 8,000원 다운 2회 구매평가 
    • 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있으며 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도함.점토를 활용한 미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수...
    • 교육계열
    • 2025/01/19 sk0815 80 페이지 21,000원 다운 0회 구매평가 
    • 예술경험 속도와 리듬에 맞춰 노래를 부르고 음이나 리듬, 빠르기 등을 자유롭게 조절하며 부르기도 합니다. 재활용품으로 만든 작품에 관심을 보이고 따라하려는 모습을 보입니다. 노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는...
    • 교육계열
    • 2025/01/13 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 속도를 조절하여 달리기할 수 있으며 움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있다. 신체놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을...
    • 교육계열
    • 2025/01/06 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 속도를 조절하여 달리기할 수 있으며 움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있다. 신체놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 의사소통 그림을 보고 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을...
    • 교육계열
    • 2025/01/05 sk0815 22 페이지 12,000원 다운 1회 구매평가 
    • 수 있다. 움직임과 속도를 조절하여 징검다리를 건널 수 있으며 신체놀이에 즐겁게 참여하며 이동운동을 즐긴다. 의사소통 상황에 맞는 인사를 한다.친구에게 친밀감을 표현한다. 표정, 몸짓, 단어로 의사표현을...
    • 교육계열
    • 2024/12/31 sk0815 92 페이지 22,000원 다운 0회 구매평가 
    • 먹는 속도는 느린 편이며 규칙적인 생활환경이 필요하며 실내의 활동에서 규칙을 지키는 태도가 요구된다. 신체를 조절하여 큰 공의 방향을 전환하며 빠르게 걷기가 가능하다. 신체 부분의 명칭을 알고 움직임에...
    • 교육계열
    • 2024/12/21 sk0815 42 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 적극적으로 참여하고 속도, 방향, 힘 등의 동작 요소를 적용하여 다양한 신체활동을 할 수 있다. 놀이기구나 시설을 안전하게 올바른 방법으로 이용하여 신체활동을 한다. 놀이도구를 적절히 사용할 수 있고 함께...
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