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[관찰일지+발달평가] 만 3세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/05 | 등록자:
sk0815
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표현하며 활동하는 놀이에
규칙
을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 그래프의
가족
수를 비교하며 분석할 수 있으며 다양한 수․ 조작 활동을 할 때 어려움이 있으면 끝까지 해 보려고는 하나 답을 찾지 못한 경우에는...
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[발달평가] 만 5세 21명 1학기 2학기 유아발달평가 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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놀이를 즐겨하고 놀이의
규칙
을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 의사소통 말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이...
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[관찰일지+발달평가] 만 5세 21명 2학기 관찰일지와 발달평가 -평가제
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등록일: 2024/11/02 | 등록자:
sk0815
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놀이를 즐겨하고 놀이의
규칙
을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다. 의사소통 말하고 이야기 하는 것을 좋아하여 이야기 표현을 잘 하기도 하지만 좋아하는 친구가 나왔을 때만 친구의 이...
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발달평가- [평가제] 만 3세 23명 1학기 2학기 유아발달평가
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등록일: 2024/10/03 | 등록자:
sk0815
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표현하며 활동하는 놀이에
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을 잘 이해하고 활동할 수 있다. 그래프의
가족
수를 비교하며 분석할 수 있으며 다양한 수․ 조작 활동을 할 때 어려움이 있으면 끝까지 해 보려고는 하나 답을 찾지 못한 경우에는...
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[부모상담일지] 평가제 만 5세 20명 1학기/2학기 (1년) 부모상담일지
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등록일: 2024/09/08 | 등록자:
sk0815
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좋아 친구가 많고
규칙
을 잘 지킵니다. 예의가 바르다는 이야기는 주변에서 자주 들으며 칭찬받는게 좋은지 밖에 나가면 어른들에게 인사를 잘하려고하고 잘 살피고 행동하는 것 같아보입니다. 예술경험 음악을...
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[발달평가]만 2세 10명 1학기 영아발달평가 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/09/07 | 등록자:
sk0815
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가족
에 관한 정보를 알고 있으며
가족
을 통해 다양한 감정을 느끼고 있음을 알 수 있다. 또래에게 관심을 보이며 함께 놀이가 이루어지고 교사의 행동을 모방한 모방 놀이가 이루어진다.목소리의 크기를 조절하여...
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[1년 발달평가] 만 1세 22명 1학기 2학기 발달평가(평가제)
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등록일: 2024/08/04 | 등록자:
sk0815
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활동하며
가족
과 또래에게는 애정을 표현 할 수 있습니다. 그러나 다른 주변 사람들에게는 쉽게 다가가지 않으며 조심히 다가갑니다. 내가 좋아하는 것들을 알고 친숙한 물건의 자리를 알고 도움을 받아 정리 정돈할...
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발달평가] 만 1세 2학기 발달평가 7명 -평가제
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[교육계열]
등록일: 2024/07/31 | 등록자:
sk0815
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바로 하지 못하지만
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적으로 배변하고 충분한 수면으로 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다. 배변습관 수면습관 신체운동 주요 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다. 신체 활동시 또래들과 함께...
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[발달평가] 만 3세 1학기 발달평가 15명 (평가제)
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[교육계열]
등록일: 2024/07/26 | 등록자:
sk0815
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차분하게
규칙
을 잘 지키며 신체활동을 하는 모습을 볼 수 있다. 의사소통 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어주고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 학습 중 주위산만하여 학습지도가...
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평가제) 만 5세 1학기 발달평가 12명
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[교육계열]
등록일: 2024/07/24 | 등록자:
solwon0815
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규칙
이나 약속들을 잘 알고 지키기 위해 노력하는 모습을 보이며 즐거운 어린이집 생활을 하고 있다. 주제에 맞게 다양하게 블록을 구상할 수 있고 자기가 만든 공간안에서 자유롭게 신체 움직임을 보이며 어린이집...
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1학기 만 5세 부모상담일지 10명
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[교육계열]
등록일: 2024/06/19 | 등록자:
sk0815
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부모의견 기본생활
규칙
도 잘 지키고 친구들에게 바른 인성을 가지고 대하려고 노력합니다. 밥먹을 때 편식하는 모습을 조금 가지고 있지만 맛은 보려고 노력합니다. 다만 어른에게 인사할 때 상대방을 바르게 보고...
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1학기 영아발달평가 만 2세 11명
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[교육계열]
등록일: 2024/04/28 | 등록자:
sk0815
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가지고 있다. 일과에 따라
규칙
적으로 편안하게 잠을 잔다. 신체운동 신체활동에 자발적으로 참여하여 제자리에서 몸을 움직인다. 팔, 다리, 목 등 움직임을 조절하며 뛰기, 제자리 뛰기, 점프하기, 계단 오르기 등...
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만1세 1년 영아발달평가 9명 18페이지
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[교육계열]
등록일: 2024/03/22 | 등록자:
sk0815
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자주 보이나 약속이나
규칙
을 잘 지키려고 노력하는 모습을 보입니다. 또래와
가족
주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현하고 나의 욕구와 감정을 표현할수 있습니다. 예술경험 감각적으로 단순한 미술활동을 즐길 수...
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가족
모임을 통한 자녀교육효과
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[교육계열]
등록일: 2012/10/11 | 등록자:
yellow555
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1,000 원
및 불만 등을 논의하고
가족
공동의 작업과 오락을 계획하는 목표를 가진다. 즐거운 시간을 갖고, 좋은 경험을 나누고, 서로 긍정적인 감정을 나누는 데 적합한 시간이다.
규칙
적인
가족
모임은 규정을 세우고,...
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[
가족
상담및치료] 체계이론을 정리한 뒤
가족
상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오-
가족
상담및치료발달사 체..
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[교육계열]
등록일: 2014/09/19 | 등록자:
mss2dw
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3,000 원
가족
상담 및 치료의 발달사에서 체계이론이 갖는 의의에 대해서 설명하시오. ★★★★★ 한국방송통신대학교 2014년 2학기 청소년교육과
가족
상담및치료 공통 4학년, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에...
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