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만2세 1학기 3-8월 관찰일지 5명
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등록일: 2024/02/29 | 등록자:
sk0815
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만2세 1학기 3-8월 관찰일지 5명
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만4세 2학기 9-2월 관찰일지 11명 입니다
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등록일: 2024/02/28 | 등록자:
solwon0815
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만4세 2학기 9-2월 관찰일지 11명 입니다
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만2세 1학기 (3-8월) 관찰일지 5명
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등록일: 2024/02/25 | 등록자:
sk0815
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만2세 1학기 (3-8월) 관찰일지 5명
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1학기 3-8월 영아 관찰일지 만 2세 10명
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등록일: 2024/02/18 | 등록자:
sk0815
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1학기 3-8월 영아 관찰일지 만 2세 10명
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관찰일지 만 5세 25명 1년 3월-2월 50 페이지
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등록일: 2024/02/09 | 등록자:
sk0815
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관찰일지 만 5세 25명 1년 3월-2월 50 페이지
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관찰일지 1년동안 3월-2월 만 5세 24명 50페이지
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등록일: 2024/01/28 | 등록자:
solwon0815
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관찰일지 1년동안 3월-2월 만 5세 24명 50페이지
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술교사 자기소개서)
미
술교사 합격 자소서 예문 직무수행계획서 성장과정 및 학창 시절 성격의 장단점 기간제교사
미
술교사 지원 동기 및..
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[교육계열]
등록일: 2024/01/04 | 등록자:
lkjhgfdsa
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◆ 이
미
술교사 자기소개서는
미
술교사(정규, 기간제, 강사) 지원을 위한 완벽 자기소개서(띄어쓰기 포함 3,400자로 작성) 예문입니다. ◆ 자기소개서 내용은
미
술교사(정규, 기간제, 강사) 분야에 적합한 깊이 있는...
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만1세 영아 관찰일지 입니다 36명
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등록일: 2023/12/21 | 등록자:
kjs5471
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만1세 영아 관찰일지 36명 분량입니다. 영아 한명당 발달평가 1개씩 첨부하였습니다.
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스포츠여가활동과 청소년의 자아정체성과의 관계
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등록일: 2023/12/15 | 등록자:
cjw1589
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스포츠여가활동과 청소년의 자아정체성과의 관계에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^
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[영유아프로그램개발과평가] 2023년 기말과제물, 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. 2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오
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[교육계열]
등록일: 2023/11/13 | 등록자:
campus33
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1. 영유아프로그램개발과평가 기말과제물입니다. 2. 질문에 대한 답변을 정확하게 작성하였습니다. 3. 출제자의 의도에 맞게 답을 작성하였습니다. 4. 보고서를 작성하는데 도움이 되도록 모든 페이지를 성의 있게...
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1학기 만2세 10명의 영아관찰기록일지
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[교육계열]
등록일: 2023/11/06 | 등록자:
sk0815
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1학기 만2세 10명의 영아관찰기록일지
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2023년 2학기 영유아프로그램개발과평가 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정설명, 강점과 약점에 관한 과제작성사례
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[교육계열]
등록일: 2023/10/14 | 등록자:
nav073871
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2023년 2학기 영유아프로그램개발과평가 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리, 교육과정설명, 강점과 약점에 관한 과제작성사례 입니다.
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유아교육기관운영관리 2023년 2학기) 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술, 유아교육기관운영관리 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 ..
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[교육계열]
등록일: 2023/10/10 | 등록자:
lkjhgfdsa
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유아교육기관 운영관리 2023학년도 2학기 중간과제물입니다. - 과제가 제시하는 것처럼 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 정리해서 기술했습니다. - 유치원과 어린이집 평가제도의 특성,...
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만4세 9월,10월 유아 관찰일지 5명 관찰 및 평가
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등록일: 2023/09/22 | 등록자:
kth123
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만4세 9월,10월 유아 관찰일지 5명 관찰 및 평가 입니다. 6개 영역별 구체적인 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다. 표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게...
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현대 사회의 성 평등
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[교육계열]
등록일: 2023/09/16 | 등록자:
incyclopedia
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현대 사회의 성 평등 <목차> 제1장: 연구의 역사 제2장: 관련 연구의 동향 제3장: 다른 영역과의 연계 제4장: 본 연구의 해석 및 결론 제5장: 참고문헌
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