직장 혹은 가정에서 받고 있는 스트레스의 올바른 대처를 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지 자신만의 대처방안을 제시하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2024/01/25 | 등록자: geumhee5k | 판매가격: 2,000 원

직장 혹은 가정에서 받고 있는 스트레스의 올바른 대처를 위한 방법에는 어떤 것들이 있는지 자신만의 대처방안을 제시하시오

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

스트레스 유형, 스트레스로 인한 질병, 대처방법 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2023/01/24 | 등록자: report777 | 판매가격: 2,000 원

1. 스트레스의 개념 1) 스트레스의 개념 스트레스의 어원은 ‘stringo’라는 라틴어에서 유래된 것으로 ‘무엇인가를 조인다’라는 뜻을 갖고 있으며 개인의 심신의 균형상태가 어떤 외부 자극에 의해 압박을 받는...

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

스트레스와 정신건강과 관련하여 내용을 정리하여 기술하시오. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2022/08/01 | 등록자: dsks222 | 판매가격: 2,000 원

(정신건강론) 스트레스와 정신건강과 관련하여 내용을 정리하여 기술하였습니다.

5 pages | 다운로드 3 | 구매평가

스트레스의 개념을 정리해 보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업등)에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적.. [새창] →미리보기

[인문,어학계열] 등록일: 2021/07/04 | 등록자: recommender | 판매가격: 1,500 원

스트레스의 개념을 정리해 보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업등)에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논하시오....

5 pages | 다운로드 84 | 구매평가

스트레스의 정의 및 종류, 각 발달단계별 특징, 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용, 스트레스 시 병리적 반응 및 대처방안에 대해 살.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/05/01 | 등록자: ghkddmlfhr | 판매가격: 3,500 원

: 스트레스의 정의 및 종류, 각 발달단계별 특징, 발달주기에 따른 학자들의 이론 내용, 스트레스 시 병리적 반응 및 대처방안에 대해 살펴보시오 스트레스의 정의 및 종류, 각 발달단계별 특징, 발달주기에 따른...

6 pages | 다운로드 3 | 구매평가

[생활과 건강 공통] 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식~ [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/18 | 등록자: sojucafe | 판매가격: 4,000 원

자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오. 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. 3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평...

13 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[생활과 건강 공통] 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식~2 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/16 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오. 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. 3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평...

14 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[생활과 건강 공통] 스트레스는 인간 삶의 필수적인 요소로서 인간의 삶이 있는 곳에 항상 존재한다. 자신의 스트레스 상황과 영향을 인식~1 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/16 | 등록자: mjmbest | 판매가격: 4,000 원

자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오. 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. 3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평...

12 pages | 다운로드 0 | 구매평가

<보건교육 D>그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/08 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

간호학과 4학년 보건교육 D형 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육을 작성하시오 * 많은 도움 되시기 바랍니다

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

[생활과건강 공통] 1) 자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오. 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적.. [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2020/03/06 | 등록자: dove4949 | 판매가격: 5,000 원

자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스트레스 취약성을 측정하시오. 2) 1)의 작성 및 측정 결과를 토대로 자신에게 적합한 스트레스 관리전략을 계획하시오. 3) 2)를 3일 동안 실천해 본 후, 그 결과를 스스로 평...

16 pages | 다운로드 0 | 구매평가

<방통대 2019-1>그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2019/03/04 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

4학년 보건교육 C형 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 감정노동 직장인의 스트레스관리에 대한 보건교육을 작성하시오 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다

6 pages | 다운로드 0 | 구매평가

2018년 방송대 간호이론C형] 1) 스트레스이론의 주요개념 2) 남성직장인 3) 자극모형 반응모형 적용 4) 정서중심대처 문제중심대처 5) [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/20 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

1) 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오. 2) 주변에서 남성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를...

15 pages | 다운로드 4 | 구매평가

간호이론D형 2018년 방송대] 1) 스트레스이론의 주요 개념 2) 여성직장인 3) 자극모형 반응모형 적용 4) 정서중심대처 문제중심대처 5) <.. [새창] →미리보기

[기타] 등록일: 2018/09/20 | 등록자: youngyang | 판매가격: 5,000 원

1) 스트레스이론의 주요 개념에 대해 간략히 설명하시오. 2) 주변에서 여성 직장인 1인을 선정하여 인구사회적, 생활습관특성을 기술하시오. 3) 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를...

16 pages | 다운로드 11 | 구매평가

<보건교육 C>그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육을 작성하시오 [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2018/03/09 | 등록자: ymiscta | 판매가격: 5,000 원

4학년 보건교육 C형 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육을 작성하시오 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 작성하였습니다 - 많은 도움 되시기...

6 pages | 다운로드 2 | 구매평가

신선한 선택 (Fresh Cafeteria) [새창] →미리보기

[사회과학계열] 등록일: 2017/11/29 | 등록자: elitesoft | 판매가격: 2,000 원

내용 3. 프로그램 담당자 4. 자원동원 5. 기대효과 VII.프로그램 평가방법 및 내용 ※ 첨부 ① 직무스트레스 측정도구(단축형) ② 동아리프로그램 일지 ③ 직무스트레스 측정도구(기본형)...

23 pages | 다운로드 0 | 구매평가

rindex = [1]