2017년 2학기 생활과통계 중간시험과제물 공통(국가통계, e-나라지표, 정규분포 등) [새창]

[생활과학과] 등록일: 2017/09/18 | 등록자: knouzone | 판매가격: 7,300 원

5% 까지 허용 하도록 생산라인의 품질 관리를 하고 있다. 어느날 임의로 25개의 제품을 뽑아 함량을 검사 한 결과 4개가 불량이었다. 이이항분포표를 이용하여 계산한 결과 공정에서 이상이 없다면 25개 가운데 4개...

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2017년 2학기 빅데이터의이해 중간시험과제물 공통(데이터과학자, 빅데이터, 빅데이터사례) [새창]

[컴퓨터과학과] 등록일: 2017/09/18 | 등록자: knouzone | 판매가격: 7,300 원

1. 다음을 설명하시오. (1) 데이터과학자 (2) 빅데이터 2. 기업, 공공기관에서 빅데이터를 이용하여 얻은 최신 성과를 낸 국내외의 사례를 바탕으로 정리하시오. 3. 다음에 대해 답하시오....

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2017년 1학기 유비쿼터스컴퓨팅개론 중간시험과제물 공통(4차 산업혁명, 유비쿼터스 기술) [새창]

[컴퓨터과학과] 등록일: 2017/03/20 | 등록자: knouzone | 판매가격: 7,300 원

현재 인터넷이나 신문기사에서 제4차 산업혁명에 대해서 많은 언급을 하고 있습니다. 4차 산업혁명은 우리의 미래 생활에 많은 영향을 줄 것이고, 이를 기반으로 다양한 형태의 ICT 서비스가 제공될 것으로...

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2016년 2학기 철학의이해 중간시험과제물 E형(고독을 잃어버린 시간) [새창]

[공통교양과목] 등록일: 2016/09/23 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원

“고독을 잃어버린 시간”, 지그문트바우만, 조은평 외 옮김, 2012 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 감시와 처벌 - 본문발췌.hwp 2. 감시와 처벌 - 독후감.hwp 3. 감시와 처벌 - 독후감...

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2014년 2학기 금융제도론 중간시험과제물 E형(우리나라 모바일금융의 확산현황) [새창]

[경영학과] 등록일: 2014/10/01 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원

IT혁신에 따른 최근 우리나라 모바일금융의 확산현황을 조사·정리해보시오. - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 모바일 금융서비스의 개념 2. 모바일 금융의 진입 동기 3. 모바일 금융의...

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2014년 2학기 마케팅특강 중간시험과제물 공통(고객충성도제고 마케팅프로그램) [새창]

[경영학과] 등록일: 2014/09/22 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원

본인이 어떤 서비스업체의 대표라고 가정하고, 서비스품질 향상, 고객충성도제고 또는 고객이탈방지를 위한 마케팅 프로그램을 한 가지 계획하고 그 효과를 예측하시오. - 목 차 - Ⅰ. 들어가며 Ⅱ....

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2014년 1학기 인터넷서비스 중간시험과제물 공통(인터넷통신과정, 청소년폭력사이트접속문제) [새창]

[가정학과] 등록일: 2014/03/26 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원

1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 ‘http://www.daum.net’을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오. 2. 인터넷과 같은 개방된 통신에는...

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2014년 1학기 소비자행동론 중간시험과제물 공통(소비자의힘이 시장이나기업에 작용한 사례) [새창]

[경영학과] 등록일: 2014/03/26 | 등록자: knouzone | 판매가격: 6,800 원

소비자는 시장에서 영향력 행사자의 역할을 수행한다. 이에 관한 이론적 근거를 제시하고, 최근 소비자의 힘이 시장이나 기업에 작용한 주요 사례를 찾아서 정리하고 기업에 주는 시사점을 도출하시오. - 목 차...

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2012년 1학기 광고기획제작 중간시험과제물 공통(광고카피의 효과적인 제작방법) [새창]

[미디어영상학과] 등록일: 2012/03/26 | 등록자: knouzone | 판매가격: 5,000 원

광고카피의 효과적인 제작방법을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 카피의 개념 2. 카피라이터란? 3. 광고목표와 카피 전략 4. 카피의 작성 5. 카피의 정책 6. 카피 전략 Ⅲ. 결론 <함께...

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