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  • 상담일지- 만 3세 17명 1학기와 2학기 부모상담일지

  • 만 3세 1학기 2학기 부모상담일지.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.06.28 / 25.06.28
  • 문서분량 34 페이지
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상담일지- 만 3세 17명 1학기와 2학기 부모상담일지

2학기 부모 상담 일지(만3세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 움직임이 부드럽고, 균형을 잡거나 섬세하게 도구를 다루는 능력이 많이 향상되었어요.
부모: 요즘엔 스스로 신발도 신고, 계단도 혼자 올라가려 해요.
교사: 자립심이 커지며 생활습관도 자연스럽게 형성되고 있어요
의사소통
교사: 말하는 표현이 늘고, 활동 중 자신의 생각을 문장으로 또박또박 말하려는 의지가 커졌어요.
부모: 예전엔 말수가 적었는데 요즘은 자기 얘기를 길게 하더라고요.
교사: 교사와의 대화뿐 아니라 친구와의 소통도 활발해졌습니다.
사회관계
교사: 또래 관계에서 양보하거나 함께 하려는 태도가 자연스럽게 나타나며, 자신이 먼저 다가가는 경우도 늘었어요.
부모: 다툼이 적고, 친구랑 있으면 항상 웃고 놀아요.
교사: 정서적으로 안정된 상태에서 관계를 주도적으로 형성해가고 있습니다.
예술경험
교사: 활동에 집중하며 색이나 재료 선택에 자신만의 기준이 있고, 작품을 설명할 때에도 의미를 부여하려 해요.
부모: 그림을 그리고 나서 “이건 내가 ○○에서 봤던 거야”라고 설명해줘요.
교사: 관찰한 것을 바탕으로 표현에 연결하는 능력이 뛰어나며, 표현력과 사고력이 함께 성장 중입니다.
자연탐구
교사: 자연관찰 활동에 흥미를 보이며, “왜?”, “어떻게?”라는 질문이 자연스럽게 따라와요.
부모: 날씨나 곤충, 물건의 모양 등에 관심이 많아요.
교사: 호기심 기반의 탐구능력이 잘 발달되고 있으며, 이를 언어로 표현하는 힘도 자라고 있습니다.
종합의견
활동에 대한 이해력과 몰입도가 높습니다. 또래와의 관계도 원만하며, 언어 표현, 예술적 감수성, 탐구력 등에서 고르게 발달하고 있습니다. 관찰한 내용을 자신의 언어와 표현으로 풀어내는 능력이 뛰어나고, 자기주도성이 안정적으로 자라나고 있는 모습입니다. 앞으로도 창의적 사고와 사회적 상호작용을 넓힐 수 있도록 지속적으로 다양한 자극과 기회를 제공할 예정입니다.
본문일부/목차
2학기 부모 상담 일지(만3세)
담임
원장


상담 일자
년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반/ 000
생년월일
년 월 일
상담 참여자
000 (부/ 모)
상담방법
전화 / 면담

교사와 부모간의 상담내용
상


담


내


용

신체
운동
건강
교사: ○○이는 움직임이 부드럽고, 균형을 잡거나 섬세하게 도구를 다루는 능력이 많이 향상되었어요.
부모: 요즘엔 스스로 신발도 신고, 계단도 혼자 올라가려 해요.
교사: 자립심이 커지며 생활습관도 자연스럽게 형성되고 있어요
의사소통
교사: 말하는 표현이 늘고, 활동 중 자신의 생각을 문장으로 또박또박 말하려는 의지가 커졌어요.
부모: 예전엔 말수가 적었는데 요즘은 자기 얘기를 길게 하더라고요.
교사: 교사와의 대화뿐 아니라 친구와의 소통도 활발해졌습니다.
사회관계
교사: 또래 관계에서 양보하거나 함께 하려는 태도가 자연스럽게 나타나며, 자신이 먼저 다가가는 경우도 늘었어요.
부모: 다툼이 적고, 친구랑 있으면 항상 웃고 놀아요.
교사: 정서적으로 안정된 상태에서 관계를 주도적으로 형성해가고 있습니다.
예술경험
교사: 활동에 집중하며 색이나 재료 선택에 자신만의 기준이 있고, 작품을 설명할 때에도 의미를 부여하려 해요.
부모: 그림을 그리고 나서 “이건 내가 ○○에서 봤던 거야”라고 설명해줘요.
교사: 관찰한 것을 바탕으로 표현에 연결하는 능력이 뛰어나며, 표현력과 사고력이 함께 성장 중입니다.
자연탐구
교사: 자연관찰 활동에 흥미를 보이며, “왜?”, “어떻게?”라는 질문이 자연스럽게 따라와요.
부모: 날씨나 곤충, 물건의 모양 등에 관심이 많아요.
교사: 호기심 기반의 탐구능력이 잘 발달되고 있으며, 이를 언어로 표현하는 힘도 자라고 있습니다.
종합의견
활동에 대한 이해력과 몰입도가 높습니다. 또래와의 관계도 원만하며, 언어 표현, 예술적 감수성, 탐구력 등에서 고르게 발달하고 있습니다. 관찰한 내용을 자신의 언어와 표현으로 풀어내는 능력이 뛰어나고, 자기주도성이 안정적으로 자라나고 있는 모습입니다. 앞으로도 창의적 사고와 사회적 상호작용을 넓힐 수 있도록 지속적으로 다양한 자극과 기회를 제공할 예정입니다.
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