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민족사관고등학교의 서원 교육적 요소를 통해 공교육의 발전 방향 제시


카테고리 : 레포트 > 교육계열
파일이름 :민족사관고등학교의 서원 교육적 요소를.hwp
문서분량 : 2 page 등록인 : dhsdpdj
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.07.13 / 18.07.13
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민족사관고등학교의 서원 교육적 요소를 통해 공교육의 발전 방향 제시


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현재 우리 사회에서 이루어지는 중등 공교육은 국가에 의해 통제되는 획일적인 모습을 지닌다. 이로 인해 교사와 학생 모두에게 악영향을 미치고 있다. 교사는 자율적인 수업을 하기 보다는 단지 교과서에 있는 내용만을 전달하고, 학생들은 그런 교사의 수업보다는 사교육에 의존하고 있는 실정이다. 이런 획일적인 모습을 거부하고, 각자의 능력에 맞는 교육을 받게 하겠다는 이념으로 민족사관고등학교(이하 민사고)가 설립되었다. 민사고의 서원 교육적 요소를 짚어보고, 공교육과 차별화 된 점을 살펴본다. 이를 통해 공교육의 문제점에 대한 해결책을 살펴보도록 한다.
민사고가 서원교육과 유사한 점은 우선 설립의 목적에 있다. 서원은 당시 관학인 성균관에 교육 이념과 다른 이념을 지닌 사림들에 의해 설립되었다. 당시 관학은 출세를 위한 교육에 치중하는 모습을 보였다. 사림들은 이를 비판하고 자신들의 이상에 부합하는 교육을 시행하였다. 이처럼 민사고도 현행 획일적인 교육과정이나 평준화 정책과는 다른 교육을 위해 설립되었다. 마치 공장에서 대량생산을 하듯이 획일적인 학생들을 육성하는 현행 공교육을 비판하고, 설립자가 자신의 교육 이념에 따른 교육을 실현하기 위해 설립한 것이다. 민사고의 최명재 이사장은 인터뷰에서 정신적 능력이 각기 다른 학생들이 각자의 능력에 맞는 교육을 받아야 한다고 밝혔다. 이런 그의 교육이념을 실현하기 위해 민사고를 설립한 것이다.
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