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미술관 교육


카테고리 : 레포트 > 예체능계열
파일이름 :미술관 교육.hwp
문서분량 : 31 page 등록인 : tkdthrwk
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 17.11.10 / 17.11.10
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본문일부/목차
미술관 교육



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Ⅰ. 머리말
미술관은 미적 체험을 통해 삶의 질은 향상시키기 위한 공간인 동시에 대중과의 소통을 담당하는 사회교육기관으로서 그 중요성이 점점 커지고 있다. 미술관은 이제 예술품의 전시와 수집, 보존이라는 이전 미술관의 소극적 기능에서 벗어나 대중에게 문화적 경험을 제공하는 교육적 기능을 강조하고 있다. 미술관을 통한 교육은 학교의 정규 수업과 다르게 직접 작품을 접하기 때문에 현장학습의 효과를 가져 오고 미술관이 가진 특징과 장점을 살려 열린 교육 환경을 제공함으로써 미술교육의 영역을 확대시키고 있다.

Ⅱ. 미술관 교육의 개념 및 역사
1. 미술관 교육의 정의
국제박물관협의회 정관((ICOM Statues)에 있는 박물관의 정의에 의하면 박물관이란 연구와 교육, 향유라는 목적을 위하여 인간과 인간 주변 환경의 물질적인 유물을 수집․ 보존 ․ 조사 ․ 전달 ․ 전시하여야 하며 대중에게 공개하고 사회와 사회의 발전에 이바지하는 비영리적이고 항구적인 기관이라고 정의되어 있다. 국제박물관협의회(ICOM : International Council of Museum)의 전문가들은 미술관은 단순히 소장품 보존과 진열에 그치는 것이 아니라 소장하는 미술품과 역사적 유물자요들을 깊이 연구하고 그 문화적, 예술적 가치와 내용을 잘 이해해야하며 관람자들의 심리적, 정신적 기쁨과 사회교육에 효과적으로 이바지할 수 있도록 전시하고 관리하는 항구적 시설이라고 정의하고 있다.
미술관 교육은 미술관에서 이루어지는 교육적인 측면을 모두 포함하고 있으며 미술관에서의 모든 활동, 즉 소장품 전시, 전시 기회, 교육 프로그램, 특별행사 등을 교육적 목적으로 가진 것으로 본다. 미술관의 교육적 역할은 전시와 교육프로그램을 통해 일반적으로 이루어진다. 이는 미술관에서 제공하는 여러 가지 교육프로그램이라는 소극적인 차원을 넘어 보다 적극적인 의미에서의 교육기능이며, 미술을 통한 일반 대중의 정서교육이고, 미술을 매체로 학교 밖에서 이루어지는 교육을 의미한다.
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