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사례관리의 개념, 원칙, 개입과정, 사례관리자의 역할에 대해 서술하고 다음 사례에 대하여 여러분이 사례관리자로서 어떻게 사회복지서비스를 제공할 것인지 서술한 내용을 적용하여 기술하


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :사례관리의 개념, 원칙, 개입과정,.hwp
문서분량 : 5 page 등록인 : aeyoung00
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 14.11.10 / 14.11.10
구매평가 : 다운수 / 조회수 : 9 / 897
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보고서설명
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 원칙
3. 사례관리의 개입과정
1) 클라이언트 발견
2) 사정
3) 서비스 계획의 수립
4) 서비스 연결 및 조정
5) 모니터링(점검)
6) 종결
4. 사례관리자의 역할
5. 사례에 대해 본인이 사례관리자로서 제공할 사회복지서비스
1) 사례
2) 제공할 사회복지서비스
(1) 개입계획 수립
(2) 자원 확인과 연결
(3) 점검
(4) 재사정
(5) 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 개념
사례관리는 본질적으로 미시적인 동시에 거시적인 접근으로서 개별적 실천과 통합적 실천, 지역사회실천을 통합한 형태를 수반하고 있다. 또한 사례관리가 적극적으로 이루어지기 위해서는 각기 다른 사회계층의 사람들을 실천과정에 포함시켜야 한다. 또한 사례관리는 근래의 사회복지의 관점이나 또 다른 인간복지실천의 내용들을 포함하고 있을 뿐만 아니라 서비스 수행의 책임 또한 중요시하고 있다. Levin 등은 서비스 체계차원과 동시에 클라이언트 차원에서의 사례관리기법에 대하여 언급하였다. 즉 정부나 사회복지기관과 같은 서비스체계 차원에서의 사례관리기법은 체계 내의 클라이언트에 대한 서비스를 조정하는 전략으로 밝힐 수 있고 클라이언트
본문일부/목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 원칙
3. 사례관리의 개입과정
1) 클라이언트 발견
2) 사정
3) 서비스 계획의 수립
4) 서비스 연결 및 조정
5) 모니터링(점검)
6) 종결
4. 사례관리자의 역할
5. 사례에 대해 본인이 사례관리자로서 제공할 사회복지서비스
1) 사례
2) 제공할 사회복지서비스
(1) 개입계획 수립
(2) 자원 확인과 연결
(3) 점검
(4) 재사정
(5) 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
5. 사례에 대해 본인이 사례관리자로서 제공할 사회복지서비스
1) 사례
만7세인 초등학교 1학년 아동 민우는 학교생활 부적응과 주의산만 때문에 복지관에 찾아왔다. 사정 결과 아동은 언어적 발달이 늦고 엄마와 떨어지는 것을 몹시 힘들어하며 공격적 행동을 많이 보였다. 소아정신과에서 발달지체라는 진단을 받고 언어치료에 대한 권유를 받았으나 받은 적은 없다. 한편 민우의 어머니는 부부관계에 매우 불만족스러워 했으며 남편은 자녀양육에 거의 관심을 갖고 있지 않으며 현재 실직상태에 있다.
2) 제공할 사회복지서비스
(1) 개입계획 수립
먼저 민우에 대해 외부기관과 연결시키는 서비스 실천 전략을 수립한다. 이에 활용 가능한 자원을 먼저 확인하고 민우의 언어치
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사례관리의 원칙

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