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  • 발달평가> 만 4세 2학기 17명 유아발달평가 + 종합의견

  • 만 4세 2학기 발달평가 17명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.07.10 / 25.07.10
  • 문서분량 17 페이지
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발달평가> 만 4세 2학기 17명 유아발달평가 + 종합의견

2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며, 새로운 동작이나 활동에 도전할 때 자신감을 보입니다. 특히 도구를 활용한 놀이나 협응을 요구하는 활동에서 능숙하게 움직이며, 신체 조절력이 한층 향상되었습니다. 소근육을 사용하는 활동에서도 집중력이 깊어져 색칠하기, 조작놀이, 종이접기 등을 정교하게 수행하고 있습니다. 일상생활에서는 스스로 건강한 생활습관을 지키려는 의지가 더욱 분명하게 나타나고 있습니다.
의사소통
다양한 경험을 언어로 풍부하게 표현하며, 대화 시 상대의 말에 주의를 기울이고 적절히 반응합니다. 활동 중 자신의 의견이나 생각을 논리적으로 설명하며, 상황에 따라 표현 방식을 조절하는 능력도 발달하였습니다. 동화 감상 후에는 이야기의 흐름과 인물의 감정을 잘 이해하고, 자신의 감상을 친구들과 나누는 모습을 자주 보입니다.
사회관계
또래와의 관계에서 안정감을 유지하며, 놀이 상황에서 협력하거나 역할을 조정하는 능력이 강화되었습니다. 친구의 감정이나 입장을 이해하려는 태도가 자주 보이며, 갈등 상황에서도 말로 감정을 표현하며 스스로 조절하려고 합니다. 소집단 활동에서는 친구들과 함께 목표를 공유하고 의견을 조율하면서 적극적인 협력 태도를 보여주고 있습니다.
예술경험
예술 활동에 꾸준히 흥미를 보이며, 표현 방식이 다양해지고 있습니다. 자신이 느낀 감정이나 경험을 그림, 만들기, 노래 등을 통해 창의적으로 나타내며, 색채나 도구 활용에서도 자신만의 표현 방식을 찾아가는 모습이 보입니다. 음악 시간에는 노랫말에 감정을 담아 부르고, 리듬에 맞추어 율동하며 감각적인 표현 능력이 향상되고 있습니다.
자연탐구
탐색 활동에 주도적으로 참여하며, 주제에 대해 깊이 있는 질문을 던지는 모습이 자주 관찰됩니다. 관찰한 현상이나 사물의 특성을 잘 설명하며, 실험 결과나 비교 과정을 논리적으로 말하려는 태도가 나타나고 있습니다. 주변 자연환경 변화에 대한 관심도 높아져 계절, 날씨, 생물의 특징 등을 지속적으로 탐구하고 있습니다
종합의견
2학기 동안 전반적인 발달이 한층 심화되었으며, 특히 의사소통과 사회적 상호작용 능력이 더욱 안정되었습니다. 자신의 생각을 논리적으로 말하고, 친구들과의 관계 속에서 감정 조절과 협력이 잘 이루어지고 있습니다. 다양한 활동에 자발적으로 참여하며 성취감을 느끼는 모습을 보이고 있으며, 앞으로도 자율성과 탐구심을 존중하며 개별 발달을 지속적으로 지원할 예정입니다.
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2학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체활동에 적극적으로 참여하며, 새로운 동작이나 활동에 도전할 때 자신감을 보입니다. 특히 도구를 활용한 놀이나 협응을 요구하는 활동에서 능숙하게 움직이며, 신체 조절력이 한층 향상되었습니다. 소근육을 사용하는 활동에서도 집중력이 깊어져 색칠하기, 조작놀이, 종이접기 등을 정교하게 수행하고 있습니다. 일상생활에서는 스스로 건강한 생활습관을 지키려는 의지가 더욱 분명하게 나타나고 있습니다.
의사소통
다양한 경험을 언어로 풍부하게 표현하며, 대화 시 상대의 말에 주의를 기울이고 적절히 반응합니다. 활동 중 자신의 의견이나 생각을 논리적으로 설명하며, 상황에 따라 표현 방식을 조절하는 능력도 발달하였습니다. 동화 감상 후에는 이야기의 흐름과 인물의 감정을 잘 이해하고, 자신의 감상을 친구들과 나누는 모습을 자주 보입니다.
사회관계
또래와의 관계에서 안정감을 유지하며, 놀이 상황에서 협력하거나 역할을 조정하는 능력이 강화되었습니다. 친구의 감정이나 입장을 이해하려는 태도가 자주 보이며, 갈등 상황에서도 말로 감정을 표현하며 스스로 조절하려고 합니다. 소집단 활동에서는 친구들과 함께 목표를 공유하고 의견을 조율하면서 적극적인 협력 태도를 보여주고 있습니다.
예술경험
예술 활동에 꾸준히 흥미를 보이며, 표현 방식이 다양해지고 있습니다. 자신이 느낀 감정이나 경험을 그림, 만들기, 노래 등을 통해 창의적으로 나타내며, 색채나 도구 활용에서도 자신만의 표현 방식을 찾아가는 모습이 보입니다. 음악 시간에는 노랫말에 감정을 담아 부르고, 리듬에 맞추어 율동하며 감각적인 표현 능력이 향상되고 있습니다.
자연탐구
탐색 활동에 주도적으로 참여하며, 주제에 대해 깊이 있는 질문을 던지는 모습이 자주 관찰됩니다. 관찰한 현상이나 사물의 특성을 잘 설명하며, 실험 결과나 비교 과정을 논리적으로 말하려는 태도가 나타나고 있습니다. 주변 자연환경 변화에 대한 관심도 높아져 계절, 날씨, 생물의 특징 등을 지속적으로 탐구하고 있습니다
종합의견
2학기 동안 전반적인 발달이 한층 심화되었으며, 특히 의사소통과 사회적 상호작용 능력이 더욱 안정되었습니다. 자신의 생각을 논리적으로 말하고, 친구들과의 관계 속에서 감정 조절과 협력이 잘 이루어지고 있습니다. 다양한 활동에 자발적으로 참여하며 성취감을 느끼는 모습을 보이고 있으며, 앞으로도 자율성과 탐구심을 존중하며 개별 발달을 지속적으로 지원할 예정입니다.
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