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  • 발달평가> 만 4세 17명 1학기 유아발달평가+ 종합의견

  • 만 4세 1학기 발달평가 17명.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.07.10 / 25.07.10
  • 문서분량 17 페이지
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발달평가> 만 4세 17명 1학기 유아발달평가+ 종합의견

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 기본적인 운동 능력이 발달하고 있습니다. 달리기, 균형잡기, 공놀이 등의 활동에서 몸의 움직임이 조화롭고 민첩해졌으며, 자신의 신체를 공간에 맞게 조절하는 능력도 향상되었습니다. 소근육 조절력도 좋아져 가위질, 실꿰기, 그리기 등의 활동에서 손과 눈의 협응이 부드럽게 이루어집니다. 손 씻기, 양치질, 정리정돈 등의 일상생활 습관도 스스로 실천하려는 태도를 보이고 있습니다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 또래나 교사에게 명확하게 전달하며, 다양한 상황에서 적절한 어휘를 사용합니다. 활동 중 자신의 경험을 말로 표현하거나, 친구에게 놀이를 제안하며 의사소통 능력을 자연스럽게 활용합니다. 동화를 듣고 내용을 요약하거나 등장인물의 감정을 유추하는 등 이해력과 표현력이 함께 발달하고 있으며, 이야기 구성력도 점차 자라고 있습니다.
사회관계
또래와의 놀이에서 협동과 배려의 태도를 보이며, 역할을 정하고 규칙을 지키는 등의 사회적 기능이 안정되어가고 있습니다. 친구의 감정을 살펴 공감하거나 도와주는 행동이 자주 관찰되며, 갈등이 생겼을 때에는 자신의 감정을 말로 표현하고 타인의 입장을 들으려는 태도가 나타납니다. 교사와도 신뢰감 있는 관계를 형성하고 있으며, 활동 중 교사의 지시에 따르고 도움을 요청하는 모습도 보입니다.
예술경험
다양한 표현 활동에 흥미를 가지고 자발적으로 참여하며, 자신만의 방식으로 느낌이나 상상을 표현합니다. 미술 활동에서는 색과 도형의 조합에 관심을 보이고, 만들기나 꾸미기 활동에서는 세부 표현에도 신경을 쓰며 성취감을 느낍니다. 음악 활동에서는 노래를 따라 부르고, 리듬에 맞춰 악기를 연주하거나 몸을 움직이며 즐겁게 반응합니다. 창의적인 표현력과 감각이 자연스럽게 발현되고 있습니다.
자연탐구
탐색 활동에 적극적으로 참여하며, 주변의 사물이나 현상에 대해 호기심을 가지고 질문을 던집니다. 사물의 특징을 관찰하고 비교·분류하는 데에 흥미를 보이며, 실험 활동에서는 과정을 지켜보고 결과를 예상하거나 자신의 생각을 말로 설명하려는 모습이 나타납니다. 계절 변화나 생물의 생태 등 자연 현상에 대한 관심이 꾸준하며, 탐구적 태도가 점차 자라나고 있습니다.
종합의견
1학기 동안 다양한 활동에 꾸준히 참여하며, 언어 표현력과 사회성, 탐구력 등 전반적인 영역에서 안정된 성장을 보였습니다. 스스로 하려는 의지가 강하고 또래와의 관계에서도 긍정적인 상호작용이 활발합니다. 흥미와 강점을 지속적으로 지원하여 건강하고 균형 잡힌 성장이 이어질 수 있도록 돕겠습니다
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1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며, 기본적인 운동 능력이 발달하고 있습니다. 달리기, 균형잡기, 공놀이 등의 활동에서 몸의 움직임이 조화롭고 민첩해졌으며, 자신의 신체를 공간에 맞게 조절하는 능력도 향상되었습니다. 소근육 조절력도 좋아져 가위질, 실꿰기, 그리기 등의 활동에서 손과 눈의 협응이 부드럽게 이루어집니다. 손 씻기, 양치질, 정리정돈 등의 일상생활 습관도 스스로 실천하려는 태도를 보이고 있습니다.
의사소통
자신의 생각이나 느낌을 또래나 교사에게 명확하게 전달하며, 다양한 상황에서 적절한 어휘를 사용합니다. 활동 중 자신의 경험을 말로 표현하거나, 친구에게 놀이를 제안하며 의사소통 능력을 자연스럽게 활용합니다. 동화를 듣고 내용을 요약하거나 등장인물의 감정을 유추하는 등 이해력과 표현력이 함께 발달하고 있으며, 이야기 구성력도 점차 자라고 있습니다.
사회관계
또래와의 놀이에서 협동과 배려의 태도를 보이며, 역할을 정하고 규칙을 지키는 등의 사회적 기능이 안정되어가고 있습니다. 친구의 감정을 살펴 공감하거나 도와주는 행동이 자주 관찰되며, 갈등이 생겼을 때에는 자신의 감정을 말로 표현하고 타인의 입장을 들으려는 태도가 나타납니다. 교사와도 신뢰감 있는 관계를 형성하고 있으며, 활동 중 교사의 지시에 따르고 도움을 요청하는 모습도 보입니다.
예술경험
다양한 표현 활동에 흥미를 가지고 자발적으로 참여하며, 자신만의 방식으로 느낌이나 상상을 표현합니다. 미술 활동에서는 색과 도형의 조합에 관심을 보이고, 만들기나 꾸미기 활동에서는 세부 표현에도 신경을 쓰며 성취감을 느낍니다. 음악 활동에서는 노래를 따라 부르고, 리듬에 맞춰 악기를 연주하거나 몸을 움직이며 즐겁게 반응합니다. 창의적인 표현력과 감각이 자연스럽게 발현되고 있습니다.
자연탐구
탐색 활동에 적극적으로 참여하며, 주변의 사물이나 현상에 대해 호기심을 가지고 질문을 던집니다. 사물의 특징을 관찰하고 비교·분류하는 데에 흥미를 보이며, 실험 활동에서는 과정을 지켜보고 결과를 예상하거나 자신의 생각을 말로 설명하려는 모습이 나타납니다. 계절 변화나 생물의 생태 등 자연 현상에 대한 관심이 꾸준하며, 탐구적 태도가 점차 자라나고 있습니다.
종합의견
1학기 동안 다양한 활동에 꾸준히 참여하며, 언어 표현력과 사회성, 탐구력 등 전반적인 영역에서 안정된 성장을 보였습니다. 스스로 하려는 의지가 강하고 또래와의 관계에서도 긍정적인 상호작용이 활발합니다. 흥미와 강점을 지속적으로 지원하여 건강하고 균형 잡힌 성장이 이어질 수 있도록 돕겠습니다
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