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  • 발달평가)만 4세 18명 1학기&2학기 유아발달평가

  • 만 4세 18명 1학기 2학기 유아.hwp
  • 등록인 sk0815
  • 등록/수정일 25.07.02 / 25.07.02
  • 문서분량 36 페이지
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발달평가)만 4세 18명 1학기&2학기 유아발달평가

1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 성실하게 참여하며, 동작 하나하나에 집중하는 모습이 보인다. 새로운 동작도 차분히 따라하며 정확하게 수행하려는 태도가 강하다. 소근육 활동에서는 만들기, 조작, 색칠하기 등에서 집중도가 높고 손 조작이 안정적으로 이루어진다. 활동 후 정리정돈도 스스로 실천하는 모습이 자주 관찰된다.
의사소통
교사와의 대화에서 주제에 맞는 질문에 조리 있게 응답하며, 듣기 활동에서 집중력이 뛰어나다. 그림책이나 이야기 듣기 활동에서 내용을 잘 이해하고, 핵심 내용을 요약하거나 자신의 생각을 덧붙여 말하려는 시도도 보인다. 또래와의 대화에서는 주의 깊게 듣고 반응하며, 공감어를 자주 사용한다.
사회관계
놀이 상황이나 일상생활에서 규칙을 잘 따르며, 정해진 약속을 지키려는 책임감 있는 모습을 보인다. 친구가 규칙을 지키지 않을 경우 조심스럽게 알려주거나 교사에게 상황을 전달하기도 하며, 역할놀이에서도 질서를 지키는 데 중점을 둔다. 협력 활동에서 맡은 역할을 끝까지 수행하려는 태도가 두드러진다.
예술경험
미술, 음악, 표현 활동에 계획적으로 참여하며, 차분하게 자신의 생각을 형상화하는 데 노력한다. 노래나 율동 활동에서 감정을 안정되게 표현하며, 과장된 표현보다는 규칙에 맞춘 정확한 표현을 선호한다. 다양한 도구를 사용한 미술활동에서는 세밀하고 질서 있는 표현이 나타난다.
자연탐구
사물이나 자연물의 변화를 유심히 관찰하며, 실험 활동에서 주어진 절차를 잘 따르고 결과에 대해 친구와 공유한다. 분류, 측정, 비교 등의 활동에서 정확성을 추구하며, 교사의 설명을 잘 기억해 적용한다. 질문도 상황에 맞게 조리 있게 제시하며 사고의 흐름이 안정적이다.
종합의견
정돈된 성향과 높은 책임감을 바탕으로 모든 활동에 안정된 참여를 보인다. 규칙 준수, 협력적 태도, 집중력 있는 사고력이 두드러지며, 언어와 탐색 영역에서도 또래보다 깊이 있는 이해와 실행력을 갖추고 있다. 앞으로는 감정 표현이나 창의적 사고를 확장할 수 있도록, 자신의 생각을 보다 자유롭게 표현해보는 역할놀이나 발표 활동의 기회를 늘려주는 것이 도움이 될 것이다.
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1학기 유아발달평가
담임
원장


반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용

신체건강운동
신체 활동에 성실하게 참여하며, 동작 하나하나에 집중하는 모습이 보인다. 새로운 동작도 차분히 따라하며 정확하게 수행하려는 태도가 강하다. 소근육 활동에서는 만들기, 조작, 색칠하기 등에서 집중도가 높고 손 조작이 안정적으로 이루어진다. 활동 후 정리정돈도 스스로 실천하는 모습이 자주 관찰된다.
의사소통
교사와의 대화에서 주제에 맞는 질문에 조리 있게 응답하며, 듣기 활동에서 집중력이 뛰어나다. 그림책이나 이야기 듣기 활동에서 내용을 잘 이해하고, 핵심 내용을 요약하거나 자신의 생각을 덧붙여 말하려는 시도도 보인다. 또래와의 대화에서는 주의 깊게 듣고 반응하며, 공감어를 자주 사용한다.
사회관계
놀이 상황이나 일상생활에서 규칙을 잘 따르며, 정해진 약속을 지키려는 책임감 있는 모습을 보인다. 친구가 규칙을 지키지 않을 경우 조심스럽게 알려주거나 교사에게 상황을 전달하기도 하며, 역할놀이에서도 질서를 지키는 데 중점을 둔다. 협력 활동에서 맡은 역할을 끝까지 수행하려는 태도가 두드러진다.
예술경험
미술, 음악, 표현 활동에 계획적으로 참여하며, 차분하게 자신의 생각을 형상화하는 데 노력한다. 노래나 율동 활동에서 감정을 안정되게 표현하며, 과장된 표현보다는 규칙에 맞춘 정확한 표현을 선호한다. 다양한 도구를 사용한 미술활동에서는 세밀하고 질서 있는 표현이 나타난다.
자연탐구
사물이나 자연물의 변화를 유심히 관찰하며, 실험 활동에서 주어진 절차를 잘 따르고 결과에 대해 친구와 공유한다. 분류, 측정, 비교 등의 활동에서 정확성을 추구하며, 교사의 설명을 잘 기억해 적용한다. 질문도 상황에 맞게 조리 있게 제시하며 사고의 흐름이 안정적이다.
종합의견
정돈된 성향과 높은 책임감을 바탕으로 모든 활동에 안정된 참여를 보인다. 규칙 준수, 협력적 태도, 집중력 있는 사고력이 두드러지며, 언어와 탐색 영역에서도 또래보다 깊이 있는 이해와 실행력을 갖추고 있다. 앞으로는 감정 표현이나 창의적 사고를 확장할 수 있도록, 자신의 생각을 보다 자유롭게 표현해보는 역할놀이나 발표 활동의 기회를 늘려주는 것이 도움이 될 것이다.
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