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  • 사회과학계열

  • [] 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각

  • 장애 영유아가 통합교육을 받.hwp
  • 등록인 idmoha99
  • 등록/수정일 10.05.05 / 10.05.05
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보고서설명
장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각
본문일부/목차
장애아동의 통합교육은 법적, 사회-윤리적, 교육 성과적인 측면에서 그 당위성을 제시할 수 있다. 먼저 법적인 측면에서 살펴보면, 미국의 장애인 교육법에서 의무화하고 있는 최소제한적 환경의 개념과 모든 인간은 평등하다는 우리나라의 교육법을 근거해도 알 수 있다. 윤리적 측면에서의 통합교육의 당위성을 다음 세 가지로 주장하는 견해가 있다. 첫째는 통합교육을 통해서 장애아동에 대한 사회적 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있다는 것이고, 둘째는 분리교육이 장애아동에게 미치는 부정적인 영향을 막을 수 있다는 것이며, 마지막으로 통합교육은 기존의 교육시설을 이용할 수 있으므로 부족한 시설 때문에 적절한 교육을 받지 못하고 있는 장애아들이 아직도 많이 있는 사회적인 현실을 생각한다면 통합교육으로의 움직임은 매우 바람직한 현
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