청소년육성제도론에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고 그.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/04/03 | 등록자: 1loved | 판매가격: 5,000 원

‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성하시오. Ⅰ. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소(A4 2페이지 내외) 1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등) 2) 시설의 비전과 주요 프로그램 3) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등) Ⅱ. 시설 평가 및 방문 소감(A4 3페이지 내외) 1) ...

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만1세 신입원아적응일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/04/01 | 등록자: snstkf | 판매가격: 2,500 원

만1세 신입원아 5명 입니다 등원 후 10일간의 적응일지입니다 교사가 먼저 인사하니 미소를 보이며 고개를 숙여 인사한다. 엄마와 함께 등원하였지만 엄마는 유희실에 있고 스스로 교실로 들어간다.음률영역의 딸랑이 신발을 스스로 신고, 탐색영역으로 가서 공룡팝업을 탐색한다. 교사가 놀이방법을 알려주니 모방하는 모습을 보인다.

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만1세 3-4월 관찰일지 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/04/01 | 등록자: snstkf | 판매가격: 2,500 원

만1세 3-4월 관찰일지 5명 입니다 기본생활습관, 배변, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 영역별 관찰일지입니다

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교육평가B형[2019]교재4장 교육평가의 일반적인 절차,교재 5장 문항제작과 분석,교재 10장 표준화검사.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/30 | 등록자: lkjhgfdsa | 판매가격: 7,000 원

교육평가B형 - 방송통신대 2019학년도 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차(p.106-p.115), 교재 5장 문항제작과 분석(p.121- p.133), 교재 10장 표준화검사의 제작방법(p. 256-p.260) 등을 참고하여 유아 성격검사도구를 아래의 지시사항에 근거하여 제작하고 제출하시오. - 만 5세용으로 성격검사도구를 제작하였으며, 검사문항을 20문항으로 제작하였습니다. - 표준화 검사 제작방법에 대해서 제시하고 이를 바탕으로 성격검사도구를 제작하였습니다. - 검사도구를 만드는 이유와 목적, 검사도구 문항이 가...

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[방통대, 2019년도 1학기 중간과제물, 교육고전의이해] 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: ssonda11 | 판매가격: 3,000 원

- 과제명 : 『교육고전의 이해』 교재에 소개된 고전 중 1권을 선택하여 읽고, 독후감을 작성하시오. * [선정도서] 프리드리히 프뢰벨 저. 정영근 옮김(2009). 인간의 교육. 지식을만드는지식고전선

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효 - 주제를 선정한 이유, 신문 기사를 이용한, 영화를 이용한, 공익광고를 이용한, 만화를 이용한, 동.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,900 원

효 - 주제를 선정한 이유, 신문 기사를 이용한, 영화를 이용한, 공익광고를 이용한, 만화를 이용한, 동요를 이용한 효 교육 효 - 주제를 선정한 이유, 신문 기사를 이용한, 영화를 이용한, 공익광고를 이용한, 만화를 이용한, 동요를 이용한 효 교육 효 - 주제를 선정한 이유, 신문 기사를 이용한, 영화를 이용한, 공익광고를 이용한, 만화를 이용한, 동요를 이용한 효 교육

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할머니의 방 - 도덕적 이야기 제시와 발문 만들기 (동화를 이용한 효 교육) [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,200 원

할머니의 방 - 도덕적 이야기 제시와 발문 만들기 (동화를 이용한 효 교육) 할머니의 방 - 도덕적 이야기 제시와 발문 만들기 (동화를 이용한 효 교육) 할머니의 방 - 도덕적 이야기 제시와 발문 만들기 (동화를 이용한 효 교육)

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한국의 의성어와 의태어 - 기원, 정의와 범위, 기본적 특성, 의성어와 의태어의 차이 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,800 원

한국의 의성어와 의태어 - 기원, 정의와 범위, 기본적 특성, 의성어와 의태어의 차이 한국의 의성어와 의태어 - 기원, 정의와 범위, 기본적 특성, 의성어와 의태어의 차이 한국의 의성어와 의태어 - 기원, 정의와 범위, 기본적 특성, 의성어와 의태어의 차이 목 차 [1]서론 1.언어의 기원 2.언어 기원설과 의성어 의태어 [2]정의와 범위 1.유연성과 필연성 2.의성어 의태어의 정의 3.한자어 4.신조어 [3]기본적 특성 1.어휘 범주 2.문장 성분 3.단어 형성 4.반복 [4]의성어와...

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한국어의 보조용언 - 정의 및 특징, 목록, 사례를 중심, 제약 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 2,800 원

한국어의 보조용언 - 정의 및 특징, 목록, 사례를 중심, 제약 한국어의 보조용언 - 정의 및 특징, 목록, 사례를 중심, 제약 한국어의 보조용언 - 정의 및 특징, 목록, 사례를 중심, 제약 한국어의 보조용언 - 정의 및 특징, 목록, 사례를 중심, 제약 -목 차- 1. 머리말 2. 보조용언 2.1. 보조용언의 정의 및 특징 2.2. 보조용언 설정 근거 2.3. 종래 보조용언의 하위 구분 3. 보조용언 목록 3.1. 본용언과 보조용언으로 두루 쓰이는 예 3.2. 인식하기...

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한국사회와 교육 재생산 이론 - 갈등론적 교육관 발생의 배경, 자본주의 체제의 교육실태, 한국 사회와.. [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,800 원

한국사회와 교육 재생산 이론 - 갈등론적 교육관 발생의 배경, 자본주의 체제의 교육실태, 한국 사회와 교육의 재생산 이론 한국사회와 교육 재생산 이론 - 갈등론적 교육관 발생의 배경, 자본주의 체제의 교육실태, 한국 사회와 교육의 재생산 이론 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 갈등론적 교육관 발생의 배경 1) 갈등론적 사회관 2) 갈등론의 교육적 적용 2. 자본주의 체제의 교육실태 1) 자본주의 체제에서의 교육 2) 보울스와 진티스의 갈등론적 교육이론(‘경제적 재생산이론’) ...

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학습 지도안 - 우리나라의 민주 정치 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,400 원

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학생들의 역사의식 부족에 대한 지적과 해결방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 700 원

학생들의 역사의식 부족에 대한 지적과 해결방안 학생들의 역사의식 부족에 대한 지적과 해결방안 학생들의 역사의식 부족에 대한 지적과 해결방안

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학교부적응 학생들에 대한 실천 방안 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,300 원

학교부적응 학생들에 대한 실천 방안 학교부적응 학생들에 대한 실천 방안 학교부적응 학생들에 대한 실천 방안 학교부적응 학생들에 대한 실천 방안 <목차> Ⅰ.서론 학교부적응이란? Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 요인 2. 학교 부적응 청소년의 행동특성 및 실태 Ⅲ. 결론 1. 교칙위반학생에 대한 실천방안 2. 학교폭력학생에 대한 실천방안

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학교 체육시간에 대한 학생들의 인식 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,200 원

학교 체육시간에 대한 학생들의 인식 학교 체육시간에 대한 학생들의 인식 학교 체육시간에 대한 학생들의 인식 학교 체육시간에 대한 학생들의 인식 학교 체육시간에 대한 학생들의 인식

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학교 부적응 청소년들을 위한 학교사회복지 실천방안 - 대안교육 개념, 학교 부적응 [새창] →미리보기

[교육계열] 등록일: 2019/03/28 | 등록자: dhsdpdj | 판매가격: 1,100 원

학교 부적응 청소년들을 위한 학교사회복지 실천방안 - 대안교육 개념, 학교 부적응 학교 부적응 청소년들을 위한 학교사회복지 실천방안 - 대안교육 개념, 학교 부적응 학교 부적응 청소년들을 위한 학교사회복지 실천방안 - 대안교육 개념, 학교 부적응 목 차 Ⅰ 학교부적응청소년 ⅰ 학교부적응청소년에 대한 개념 ⅱ전문가가 생각하는 학교 부적응 ⅲ학교부적응청소년에 대한 나의 생각 Ⅱ 대안교육 ⅰ대안교육의 개념 ⅱ대안교육프로그램 Ⅲ구체적인 실천방안 ⅰ심리극 ⅱ 난타 ⅲ 요리 Ⅳ 결론

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