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    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 1 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • C1 : 학생이 이미 가지고 있는 개념 - 학생의 오개념 - 무거울수록 물체는 더욱 빨리 떨어진다. C2 : 가르치고자 하는 개념 - 과학적 개념 - 낙하속도는 무게와 무관하다. R1 : C1으로 설명될 수 있는...
    • 교육계열
    • 2015/10/05 chleoduf2003 5 페이지 2,000원 다운 0회 구매평가 
    • 학습자의 오개념은 기존 인지구조와 정합적인 관계가 있으므로 잘 변화되지 않는다. 고로 교사는 오개념으로 설명할 수 없는 현상을 제시함으로써 학습자의 인지갈등을 유발함으로써 인지갈등해소를 통한 수업을...
    • 교육계열
    • 2014/07/22 chleoduf2003 4 페이지 1,000원 다운 0회 구매평가 
    • 인지갈등 유발(비평형) → 인지적 조절(재구성) 2) 개념교환모형 수업단계 ① 대체적 개념틀 제시(인식) - 학생들의 견해 확인 - 학생들의 선행지식 확인 ② 인지갈등 유발(비평형) - 학생들의...
    • 교육계열
    • 2016/10/06 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 개념변화모형에 대한 레포트입니다. 개념변화모형은 학습자가 자신이 가지고 있는 잘못된 개념이 설명할 수 없는 현상을 제시하여 인지갈등을 유발함으로써 이루어지는 수업모형입니다.
    • 교육계열
    • 2016/10/06 chleoduf2003 5 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 개념변화모형에 대한 레포트입니다. 개념변화모형은 학습자가 가지고 있는 지식과 수업상황에서 배우게 되는 과학적 지식이 서로 상충되는 경우 이를 해소하기 위한 수업모형을 의미합니다.
    • 교육계열
    • 2016/04/28 chleoduf2003 3 페이지 500원 다운 0회 구매평가 
    • 이 자료는 인지적 도제이론에 대한 레포트입니다. 인지적 도제이론이란 일반적 도제이론과는 다르게 교사가 학습자에게 실마리나 암시를 제공하면서 이루어지는 도제학습방법입니다.
    • 교육계열
    • 2025/07/16 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • 있습니다. 갈등 상황에서는 말로 감정을 전달하고 타협하려는 태도가 자연스럽게 나타나며, 친구를 격려하거나 도와주는 모습도 자주 보입니다. 교사와도 신뢰감을 기반으로 안정적인 관계를 형성하고 있습니다....
    • 교육계열
    • 2025/07/16 sk0815 17 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 긍정적으로 나타납니다. 갈등 상황에서도 언어로 자신의 감정을 설명하고, 친구의 입장을 이해하며 해결하려는 노력이 꾸준히 보입니다. 예술경험 예술 활동에 자발적으로 참여하며, 자신만의 방식으로 표현하려는 ...
    • 교육계열
    • 2025/07/15 sk0815 12 페이지 9,000원 다운 0회 구매평가 
    • 장면도 자주 관찰됩니다. 갈등 상황에서는 감정을 말로 표현하거나 타협하려는 태도도 나타납니다. 예술경험 노래 가사나 율동을 정확히 따라 하며, 자신만의 리듬이나 표현을 더해 활동에 몰입합니다. 미술 활동에...
    • 교육계열
    • 2025/07/10 sk0815 15 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 임하며, 갈등이 발생했을 때는 감정을 조절하고 상대방의 입장을 고려하려는 노력이 보입니다. 1학기에 비해 사회적 유연성이 증가하여 새로운 친구와도 잘 어울립니다. 예술경험 표현활동에 있어 자신감을 가지고...
 
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