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- 교육계열
- 발달평가] 만 5세 1학기 21명 유아발달평가+종합의견
- 2025/07/13 sk0815 21 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 정리정돈을 자발적으로 실천하는 모습도 긍정적으로 나타납니다. 의사소통 자신의 생각을 논리적으로 연결하여 문장으로 표현하고, 다양한 어휘를 사용해 말하는 능력이 뛰어납니다. 또래와의 대화에서는 상대의 ...

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- 교육계열
- 발달평가> 만 5세 2학기 21명 유아발달평가+종합의견
- 2025/07/10 sk0815 21 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가
- 있어서도 자율적으로 실천하며, 올바른 생활 습관이 꾸준히 유지되고 있습니다. 의사소통 말하기와 듣기 모두에서 성숙한 태도를 보이며, 상황에 적절한 어휘를 선택하여 표현하는 능력이 더욱 풍부해졌습니다....

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- 교육계열
- 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법 4가지이상을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오
- 2025/06/21 hyoseliy 6 페이지 1,900원 다운 0회 구매평가
- 사회복지실천기술론 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오.

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- 교육계열
- 발달평가] 만 5세 24명 1학기와 2학기 유아발달평가
- 2025/04/17 sk0815 48 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가
- 실천한다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이다. 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. 대소집단 게임 활동을 하며 친구들과 함께 협동하여 몸을...

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- 교육계열
- 발달평가- [평가제]만 5세 24명 1학기 2학기 유아발달평가
- 2024/10/03 sk0815 48 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가
- 실천한다. 편식 없이 모든 음식을 골고루 먹는 편이다. 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다. 대소집단 게임 활동을 하며 친구들과 함께 협동하여 몸을...

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- 교육계열
- 만 5세 1학기 발달평가 7명
- 2024/05/05 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 2회 구매평가
- 모자이크 기법을 이해하고 스스로 체험할 수 있다.미술놀이 자료를 탐색하며 놀이에 흥미를 보이고자연과 생활에서 아름다움을 느끼고 즐긴다.다양한 미술 재료와 도구로 유아의 생각과 느낌을 나타내고새로운 미술...

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- 교육계열
- 9분할 통합회화법 (NDIP) 보고서(미술 심리치료의 이해)
- 2025/06/25 lkjhgfdsa 11 페이지 3,500원 다운 0회 구매평가
- 기법을 활용하여 개인의 우울감과 내면 갈등을 시각화하고, 무의식의 구조를 이해하는 과정을 심리치료 이론에 근거해 분석한 심화적 자기성찰 보고서입니다. II. 융의 무의식 이론, 표현예술치료 이론, 상징해석...

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- 교육계열
- [A+리포트]청소년 개별상담에 관한 자료를 조사한 후 이를 바탕으로 정리하여 서술하시오
- 2025/05/15 hyoseliy 6 페이지 1,500원 다운 0회 구매평가
- < 청소년 개별상담에 대한 고찰 > 청소년 개별상담에 관한 자료를 조사한 후 이를 바탕으로 정리하여 서술하시오.

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- 교육계열
- 청소년 대상 집단 상담 프로그램을 기획하고 평가 방안을 제시하시오(프로그램개발과 평가)
- 2025/04/22 nav250410142726 8 페이지 3,000원 다운 1회 구매평가
- 상담기법, 매체 사용, 운영계획을 구체적으로 서술하였으며, 실제 학교 현장에서 적용 가능한 실천 중심 보고서 형식으로 구성하였습니다. ③ 프로그램 평가를 위해 사전-사후 검사, 자기보고식 척도, 질적 피드백,...

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- 교육계열
- 광운대학교 상담심리치료학과 대학원학업계획서 (광운대학교 상담심리치료학과 대학원 석사과정 학업계획서)
- 2025/04/15 nav250308180316 4 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가
- 구성된 학업계획서입니다. 실천적 기반과 이론적 탐구가 균형 있게 드러납니다. 2) 아동·청소년 정서지원, 노인 상담, 가족관계 회복 등 다양한 계층을 대상으로 한 상담경험이 진학 동기의 뿌리가 되어, ‘상담의...

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- 교육계열
- [정신건강과간호 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물) 1. 간호학 분야에서 적용된 이완 요법의 실무 혹은 연구 사례를 찾아 중재자, 구체적인 적용 대상자, 방법, 효과 및 간호
- 2025/03/31 nav250308180316 9 페이지 5,000원 다운 1회 구매평가
- 흥분을 낮추는 기법이라는 개념을 바탕으로 실제 간호현장에서의 중재 사례를 중심으로 중재자, 적용 대상자, 방법, 효과를 체계적으로 정리하였으며, 간호중재자로서의 실천 가능성과 향후 적용 확장성에 대한 깊이...

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- 교육계열
- 교육심리학 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물)가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설
- 2024/08/28 sunnyfanta 12 페이지 5,000원 다운 12회 구매평가
- - 교재를 중심으로 다양한 문헌을 참고하여 쉽고 자세한 설명을 담아 정성을 다해 명확하게 작성하였습니다. - 가드너의 다중지능이론을 상세하게 설명하고, 그 교육적 시사점을 명확하게 논하였습니다. - 콜버그의...

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- 교육계열
- [청소년지도사 실습] 자기소개서, 실습일지, 총괄보고서 등 / 방송통신대학교 청소년교육 실습
- 2022/01/01 bsmliy93 30 페이지 15,000원 다운 15회 구매평가
- - 해당 자료는 2021년 구립 청소년실습기관에서 72시간 동안 대면 실습을 바탕으로 작성 되었습니다. - 서식은 방송통신대학교 청소년교육의 “청소년교육 실습 서식” 을 사용하였습니다. - 해당 자료로...

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- 교육계열
- 사회복지행정이론인 전통적 이론과 현대적 이론의 장단점을 비교정리하여 제출하시오.
- 2021/08/23 nav746729 8 페이지 3,000원 다운 2회 구매평가
- Ⅰ. 서 론 학자의 관점에 따라 여러 가지로 분류하고 다수의 학파 간에 이론적으로 연결되기 어려운 부분도 있지만 고전모형, 신고전적 모형, 현대모형으로 분류하는 것이 조직이론가들의 일반적인 견해이다....

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- 교육계열
- 상담초기단계 중기단계 종결단계 과제와 기법0k 상담심리학
- 2021/04/02 konggong12s 17 페이지 6,000원 다운 3회 구매평가
- 기법0k 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라...

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- 교육계열
- A+ 2020년 2학기 방송대 인간과교육 기말 온라인평가] 1. 생활지도의 주요 활동, 학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론
- 2020/11/20 flytothex 18 페이지 7,000원 다운 2회 구매평가
- 1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오. 2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해 설명하시오.

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