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    • 교육계열
    • 2025/07/03 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 번 본 후에야 올라탄다. 블록을 쌓을 때는 신중히 손끝으로 균형을 잡아 올린다. 작은 조작 활동에 몰두하여 반복적으로 실을 끼우고 꺼내기를 시도한다. 의사소통 / 필요한 것이 있을 때 조용히 교사의 소매를 잡고...
    • 교육계열
    • 2025/06/29 sk0815 18 페이지 11,000원 다운 0회 구매평가 
    • 번 본 후에야 올라탄다. 블록을 쌓을 때는 신중히 손끝으로 균형을 잡아 올린다. 작은 조작 활동에 몰두하여 반복적으로 실을 끼우고 꺼내기를 시도한다. 의사소통 / 필요한 것이 있을 때 조용히 교사의 소매를 잡고...
    • 교육계열
    • 2025/06/29 sk0815 6 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 위에 살짝 올렸다. 교사가 자리를 비우면 잠시 멈춰 있다가 다시 다가올 때 손을 흔드는 모습을 보였다. 놀이 중에도 교사가 눈을 마주치면 소리를 내며 몸을 앞뒤로 흔들었다. 예술경험 / 흔드는 방울 장난감에서...
    • 교육계열
    • 2025/06/28 sk0815 5 페이지 5,000원 다운 0회 구매평가 
    • 보호자가 다가올 경우 교사 쪽으로 몸을 돌리며 옷자락을 붙잡는다. 교사와의 눈맞춤이 잦고, 종종 먼저 다가와 팔을 벌리고 안기려는 행동을 보인다. 예술경험 / 음악이 시작되면 양팔을 크게 휘저으며 바닥에 앉은...
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    • 2025/06/27 sk0815 38 페이지 15,000원 다운 0회 구매평가 
    • “비가 올 것 같아. 구름이 너무 많아”라고 말한다. 종합의견 다양한 활동에 자발적으로 참여하며, 친구들과의 관계에서 배려심 있고 협력적인 태도를 보인다. 말로 자신의 생각을 명확하게 표현하며, 예술 활동과...
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    • 2025/06/17 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 때 옆에서 “괜찮아. 선생님이 올 거야”라고 말하며 등을 두드린다. 놀이 후 함께 정리하며 “우리 빨리 치우고 다음 놀이하자”라고 말한다. 예술경험 0/0 종이접기 활동에서 “이건 나비고, 꽃 위에 앉았어요”라...
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    • 2025/06/17 sk0815 76 페이지 21,000원 다운 0회 구매평가 
    • “비가 올 것 같아. 구름이 너무 많아”라고 말한다. 종합의견 다양한 활동에 자발적으로 참여하며, 친구들과의 관계에서 배려심 있고 협력적인 태도를 보인다. 말로 자신의 생각을 명확하게 표현하며, 예술 활동과...
    • 교육계열
    • 2025/06/16 sk0815 40 페이지 16,000원 다운 0회 구매평가 
    • 잡고 마시고 나서 책상 위에 올려두었다. 낮잠 시간에는 이불을 펴고 스스로 누운 뒤 눈을 감고 잠들었다. 신체운동 / 실외활동 중 잔디 위에서 뛰듯이 빠르게 걸으며, 균형을 잡기 위해 팔을 벌렸다. 계단을 한...
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    • 2025/06/06 sk0815 34 페이지 15,000원 다운 1회 구매평가 
    • 계단을 올라 미끄럼틀을 타며 “빠르다!”라고 외친다. 공을 던졌다가 다시 주워 오며 친구와 함께 주고받는다. 매트 위에서 두 손으로 짚은 상태로 점프하며 “개구리예요”라고 말한다. 링을 넘어가며 “하나, 둘,...
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    • 2025/05/28 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 친구가 올라오자 몸을 옆으로 비켜주었다. 정글짐에서 내려올 때는 양손을 짚으며 뒤로 한 칸씩 천천히 내려왔다. 의사소통 0/0 동화책을 보던 “이건 사자야, 무서워!”라고 말하며 그림을 가리켰다. 교사가 다음...
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    • 2025/05/25 sk0815 9 페이지 7,000원 다운 0회 구매평가 
    • 땐 여전히 목소리 톤이 확 올라가기도 해요 사회관계 2학기 들어서면서 또래와의 관계에서 확실히 긍정적인 변화가 있었어요. 1학기에는 장난감을 뺏거나 밀치기 같은 행동이 자주 있었는데, 요즘은 교사가 ‘○○이...
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    • 2025/04/30 sk0815 19 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • ‘엄마, 오늘은 몇시에 올 거야’하고 물으며 울먹인다. 어머님께서 ‘오늘은 5시에 데리러 올 것 같은데’하고 말하자 ‘그럼 일찍 끝나면 더 일찍와야돼’하고 말한다. 어머님과 한번 포옹을 하고 교실로 들어온...
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