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    • 교육계열
    • 2025/07/06 sk0815 20 페이지 12,000원 다운 0회 구매평가 
    • 장애물을 뛰어넘는 등 전신을 활용한 놀이를 즐기며, 속도와 방향도 능숙하게 조절합니다. 손 조작 능력도 점차 향상되어 작은 퍼즐을 맞추거나 블록을 쌓는 활동에서 집중하는 시간이 길어졌으며, 손가락을 이용한...
    • 교육계열
    • 2025/07/06 sk0815 10 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 장애물도 스스로 피하거나 넘는 능력이 발달하였습니다. 양손을 사용한 장난감 놀이를 통해 손의 협응력과 조절력이 향상되었고, 블록을 쌓거나 끼우는 활동도 집중해서 참여합니다. 계단을 오르려 하거나 낮은 곳에...
    • 교육계열
    • 2025/05/26 sk0815 11 페이지 8,000원 다운 0회 구매평가 
    • 중심을 잡고 계속 걷는다. 작은 장애물을 넘어가며 팔을 벌려 균형을 잡는다. 선반을 짚고 서서 위에 있는 물건을 잡으려 손을 뻗는다. 의사소통 / 선생님이 "○○야, 이리 와" 하고 부르자 고개를 돌려 바라본다....
    • 교육계열
    • 2025/05/26 sk0815 7 페이지 6,000원 다운 0회 구매평가 
    • 중심을 잡고 계속 걷는다. 작은 장애물을 넘어가며 팔을 벌려 균형을 잡는다. 선반을 짚고 서서 위에 있는 물건을 잡으려 손을 뻗는다. 의사소통 / 선생님이 "○○야, 이리 와" 하고 부르자 고개를 돌려 바라본다....
    • 교육계열
    • 2025/07/08 ajrod7749 11 페이지 4,700원 다운 0회 구매평가 
    • 만0세 1학기 발달평가 (총평 / 향후계획 첨부) 평가제에서 요구하는 5개 영역별 발달평가 기준에 맞춰 엄격하게 구성되었습니다. 각 영역별로 영아들의 발달 수준과 특성을 어떻게 관찰하고 기록하며 평가해야...
    • 교육계열
    • 2021/12/28 dayday500 27 페이지 700원 다운 0회 구매평가 
    • 우울장애와 양극성장애에 관한 피피티 자료 입니다. DSM-5를 기준으로 우울장애와 양극성 장애의 정의 및 진단 기준 등을 정리한 피피티입니다.
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